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冷刺激配合耳穴压豆对脑卒中患者吞咽功能训练效果的研究 被引量：6
1
作者 叶玉侠 《系统医学》 2020年第13期181-183,共3页
目的分析在脑卒中患者吞咽功能训练中应用冷刺激配合耳穴压豆方法的效果。方法选择2017年1月—2019年5月该院82例脑卒中患者为对象,依据随机数字表法分为两组,41例为对照组接受常规吞咽功能训练,41例为观察组另外接受冷刺激配合耳穴压... 目的分析在脑卒中患者吞咽功能训练中应用冷刺激配合耳穴压豆方法的效果。方法选择2017年1月—2019年5月该院82例脑卒中患者为对象,依据随机数字表法分为两组,41例为对照组接受常规吞咽功能训练,41例为观察组另外接受冷刺激配合耳穴压豆康复,比较两组效果。结果观察组康复总有效率为95.12%,高于对照组康复总有效率80.49%,差异有统计学意义(χ~2=4.100,P<0.05);观察组不良情况发生率为12.20%,低于对照组不良情况发生率31.71%,差异有统计学意义(χ~2=4.556,P<0.05);观察组康复后生活质量评分为(140.29±22.18)分,明显高于对照组(117.42±20.35)分,差异有统计学意义(t=4.865,P<0.05)。结论在脑卒中患者吞咽功能训练中应用冷刺激配合耳穴压豆方法能够更明显减轻患者吞咽障碍,改善患者吞咽功能,提升患者生活质量。 展开更多
关键词 冷刺激 耳穴压豆 脑卒中 吞咽功能 训练效果
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加速康复外科管理理念在单侧全髋关节置换术围手术期的临床应用效果 被引量：3
2
作者 叶玉侠 《中国社区医师》 2020年第36期157-158,共2页
目的:探讨加速康复外科(ERAS)管理理念在单侧全髋关节置换术(THA)围手术期的临床应用效果。方法:2018年1月-2019年12月收治行THA治疗患者87例,随机分为两组。对照组给予常规护理,观察组给予ERAS管理理念展开护理,比较两组护理效果。结果... 目的:探讨加速康复外科(ERAS)管理理念在单侧全髋关节置换术(THA)围手术期的临床应用效果。方法:2018年1月-2019年12月收治行THA治疗患者87例,随机分为两组。对照组给予常规护理,观察组给予ERAS管理理念展开护理,比较两组护理效果。结果:观察组患者护理满意度、营养状况、活动能力(ADL)及疼痛程度(VAS)评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组生活质量各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组术后并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:ERAS管理在THA围手术期的临床应用效果良好。 展开更多
关键词 加速康复外科 管理理念 单侧全髋关节置换术
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核心素养理念下数学文化渗透高中学科教学的意义和途径
3
作者 叶玉侠 《大众文摘》 2023年第23期25-27,共3页
数学文化包含数学历史、数学思想、数学方法、数学家等多方面内容,在培育数学核心素养的理念下,数学文化渗透高中数学教育意义重大,有助于深化学习理解、完善教学方式、丰富教学元素、激发学习兴趣等。教师在数学教学中,要充分挖掘和运... 数学文化包含数学历史、数学思想、数学方法、数学家等多方面内容,在培育数学核心素养的理念下,数学文化渗透高中数学教育意义重大,有助于深化学习理解、完善教学方式、丰富教学元素、激发学习兴趣等。教师在数学教学中,要充分挖掘和运用好数学文化,全面拓展学生的数学思维,持续完善课堂内外教学方式,灵活把握以史促教的基本要素,促进学生数学核心素养的有效提升。 展开更多
关键词 核心素养 数学文化 渗透 高中数学
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有效英语听、读课堂教学之我见
4
作者 叶玉侠 《海外英语》 2011年第2X期75-76,共2页
语用能力的培养是当前中小学英语教育的重点,而语言知识和语言技能是语用能力的基础。听、读是语言技能中理解的技能,其重要性也日益凸显。所以我们对听读教学的课堂效果也须倍加重视。该文从日常听读教学和听读课两大方面阐述了一些做... 语用能力的培养是当前中小学英语教育的重点,而语言知识和语言技能是语用能力的基础。听、读是语言技能中理解的技能,其重要性也日益凸显。所以我们对听读教学的课堂效果也须倍加重视。该文从日常听读教学和听读课两大方面阐述了一些做法,希望能对促进高效英语课堂有些帮助。 展开更多
关键词 有效课堂 听力技巧 阅读技巧
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谈对“以音乐审美为核心”的理解与尝试
5
作者 叶玉侠 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2006年第5期46-46,共1页
以“音乐审美为核心”是新课标对小学音乐教育的要求,它应贯穿于音乐教学的全过程。本文作者根据自己的教学实践,谈了对其的理解与尝试。
关键词 音乐 审美 理解 尝试
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