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游戏教学法在小学足球课堂中运用的研究——以佛山市禅城区为例
被引量:
7
1
作者
钟宏伟
郑连坚
叶沁
洲
《体育师友》
2018年第1期72-74,共3页
采用问卷调查、访谈等研究方法,对佛山市禅城区现有11所国家级校园足球特色学校(小学)足球课堂游戏教学法运用现状的了解和分析,得出学生足球课堂游戏教学主动参与意识不足、教师对足球课堂游戏教学重视度不足、教师足球课堂游戏创...
采用问卷调查、访谈等研究方法,对佛山市禅城区现有11所国家级校园足球特色学校(小学)足球课堂游戏教学法运用现状的了解和分析,得出学生足球课堂游戏教学主动参与意识不足、教师对足球课堂游戏教学重视度不足、教师足球课堂游戏创新水平不高、教师足球课堂游戏教学自身作用发挥情况认知不清等多诸因素的制约,当前佛山市禅城区小学足球课堂游戏教学法运用现状并不乐观,并从重视备课,重视足球课堂游戏教学;加强培训,提升教师足球游戏教学水平;注重创新,营造足球游戏教学氛围;教师参与,完善足球课堂游戏教学激励等五个方面提出了禅城区小学足球课堂游戏教学法运用的完善对策。
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关键词
游戏教学法
足球课堂
运用
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职称材料
题名
游戏教学法在小学足球课堂中运用的研究——以佛山市禅城区为例
被引量:
7
1
作者
钟宏伟
郑连坚
叶沁
洲
机构
禅城区教育局教研室
佛山市华英学校
禅城区河沼小学
出处
《体育师友》
2018年第1期72-74,共3页
文摘
采用问卷调查、访谈等研究方法,对佛山市禅城区现有11所国家级校园足球特色学校(小学)足球课堂游戏教学法运用现状的了解和分析,得出学生足球课堂游戏教学主动参与意识不足、教师对足球课堂游戏教学重视度不足、教师足球课堂游戏创新水平不高、教师足球课堂游戏教学自身作用发挥情况认知不清等多诸因素的制约,当前佛山市禅城区小学足球课堂游戏教学法运用现状并不乐观,并从重视备课,重视足球课堂游戏教学;加强培训,提升教师足球游戏教学水平;注重创新,营造足球游戏教学氛围;教师参与,完善足球课堂游戏教学激励等五个方面提出了禅城区小学足球课堂游戏教学法运用的完善对策。
关键词
游戏教学法
足球课堂
运用
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
游戏教学法在小学足球课堂中运用的研究——以佛山市禅城区为例
钟宏伟
郑连坚
叶沁
洲
《体育师友》
2018
7
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职称材料
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参考文献
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