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题名浅谈小学生语文写作能力培养路径
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作者
叶启高
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机构
江西省吉安市吉水县乌江镇中心小学
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出处
《教学管理与教育研究》
2022年第16期42-43,共2页
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文摘
“提笔易,下笔难”是作文写作的普遍现象,极易让师生陷入心力交瘁的境遇。在小学语文习作教学中,往往受到原始积累不足的限制,导致学生在习作中有心无力,难以突破写作教学面临的阻碍,因此缺少积累、词语贫乏、思维保守,无疑成为作文写作能力进阶的“绊脚石”。文章结合现阶段写作教学特点,探讨学生语文写作能力培养路径,使语文习作教学重新焕发生机,为学生的综合成长铺平道路。
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关键词
小学语文
写作能力
培养路径
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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