题名 初中物理生活化课堂教学模式实践
被引量：2
1
作者
叶 传 榜
机构
霞浦县民族中学
出处
《中学理科园地》
2015年第6期14-16,共3页
基金
福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题：初中物理生活化课堂教学模式实践研究（FJJK15-441）成果
文摘
“初中物理生活化课堂”教学模式，五个环节为“问题——探究——应用——巩固——创新”的课堂教学模式，既有课内又有课外延伸，把生活——物理——社会有机结合起来。通过创设生活情境、学生自主学习、生活实验探究、贴近生活训练、创新制作发明，让学生学会学习，学会生活，让教育回归生活。
关键词
物理教学 生活化课堂 生活物理 问题探究
分类号
V528
[航空宇航科学与技术—人机与环境工程]
题名 初中物理生活化习题编写策略研究
被引量：1
2
作者
叶 传 榜
机构
霞浦县民族中学
出处
《中学理科园地》
2017年第4期14-15,共2页
基金
福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题:初中物理生活化课堂教学模式实践研究(FJJK15-441)研究成果
文摘
初中物理生活化习题的素材收集和编写策略,应该从生活与自然现象、生活与生产过程、科技前沿和最新装备及往年中考物理试题等四方面进行。使习题联系学生与生活生产实际,反映物理科技的发展前沿,使习题能有效激发学生学习。
关键词
素材收集 生活物理 生活化习题 习题编写
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
题名 基于ARM的嵌入式针织机械控制系统的研发
被引量：1
3
作者
叶 传 榜 骆海生
机构
浙江海森纺机科技有限公司
出处
《现代纺织技术》
2008年第6期44-47,共4页
文摘
针对现代针织机械编织工艺复杂、动作机构繁多、动作的实时性和准确性要求高的特点,采用Philips ARM LPC2292微处理器为中心硬件平台,研发了嵌入式针织机械控制系统的硬件结构,编制了系统的控制程序。实际应用表明,所研发的嵌入式系统稳定可靠、性能优异。
关键词
针织机 ARM微处理器 嵌入式系统 程序控制
分类号
TS103.7
[轻工技术与工程—纺织工程]
题名 探索中学物理生活课堂教学模式
被引量：1
4
作者
叶 传 榜
机构
霞浦县民族中学
出处
《福建陶研》
2015年第1期40-42,共3页
文摘
《物理新课程标准》的教育理念是“从生活走向物理,从物理走向社会”,为了贯彻新课程的教育理念,课题组对“物理生活课堂”的教学模式经过反复研究,构建了“问题──探究──应用──创新”四个环节的大课堂教学模式,即有课内又有课外延伸。即“创设生活情境,发现物理问题──实施课堂探究,学习物理知识──回归生活训练,应用物理知识──实验制作发明,创新物理技术”。
关键词
中学物理 课堂教学 课堂探究 教育理念 生活情境 合作探究 教学实例 生活教育 应用物理 自主学习
分类号
O4-4
[理学—物理]
题名 探索中学物理生活课堂教学模式
5
作者
叶 传 榜
机构
福建省霞浦县民族中学
出处
《重庆陶研文史》
2015年第3期96-98,共3页
文摘
《物理新课程标准》的教育理念是“从生活走向物理，从物理走向社会”，为了贯彻新课程的教育理念，课题组对“物理生活课堂”的教学模式经过反复研究，构建了“问题——探究——应用——创新”四个环节的大课堂教学模式，即有课内又有课外延伸。即“创设生活情境，发现物理问题——实施课堂探究，学习物理知识——回归生活训练，应用物理知识——实验制作发明，创新物理技术”。
关键词
课堂教学模式 中学物理 生活课堂 应用物理知识 新课程标准 创设生活情境 教育理念 课外延伸
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
题名 诗情画意说物理
6
作者
叶 传 榜
机构
福建省霞浦县民族中学
出处
《数理天地（初中版）》
2010年第2期29-30,共2页
分类号
G4
[文化科学—教育学]
题名 电学篇
7
作者
叶 传 榜
机构
福建省霞浦县民族中学
出处
《物理教学探讨（初中学生版）》
2010年第2期60-64,共5页
文摘
新考纲要求“培养学生的创新精神和实践能力”。新课程强调从生活走向物理，从物理走向社会，关注科学、技术与社会之间的联系。从近年来各地中考试题来看，创新性试题所占比重逐年增大，已成为各地中考考查的热点内容。下面以2009年各地部分中考题为例进行解析。
关键词
电学 创新精神 实践能力 中考 物理 社会 试题 解析
分类号
O441
[理学—电磁学]
题名 低成本物理实验开发策略
8
作者
叶 传 榜
机构
福建省霞浦县民族中学
出处
《中小学实验与装备》
2010年第4期33-34,共2页
文摘
物理实验教学是中学物理教学的重要组成部分，实验教学效果好坏直接关系到物理教学的效果，因此中学物理教学阶段对实验教学都比较重视，新课程改革的深入，物理实验在科学探究中起着更重要的作用，而低成本实验在探究教学中有不容忽视的地位和作用。我们应当重视对低成本物理实验的开发与应用。
关键词
物理实验教学 低成本实验 开发 中学物理教学 新课程改革 教学效果 教学阶段 科学探究
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
题名 初中物理当堂作业设计策略探讨
9
作者
叶 传 榜
机构
福建省霞浦县民族中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2013年第3期27-27,共1页
文摘
当堂作业设计应满足目标性与针对性相结合、层次性和整体性相结合、趣味性和开放性相结合、知识性和实践性相结合、精简性与适度性相结合。使设计出来的作业不仅适合学生认知水平，而且能凸显特色与趣味，能切实减轻学生课业负担。
关键词
物理 当堂作业 作业设计
分类号
G622.46
[文化科学—教育学]
