题名 我国公示语的英译研究现状调查与对策
被引量：4
1
作者
史 菊 桂
机构
上海海事大学外国语学院
出处
《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》
2010年第10期98-101,共4页
文摘
国内城市公示语的翻译,历来为方家所诟病。有的译文不符合英语表达习惯,充斥着中式英语痕迹;有的冗余过度;有的译文措辞不当,辞不达意;有的译文不规范,违背相关的国际标准或国家标准。通过对我国公示语英译现状的调查研究,认为零散的实例、传统的研究方法已经远远满足不了当前形势的需要,要实现公示语英译的规范化,应建立相应的管理机制,应有立法的支持,同时应充分利用计算机和互联网技术建立全国公示语"双语平行语料库"。
关键词
公示语 汉译英 研究现状 调查与分析 对策
Keywords
public signs Chinese-English translation research status quo investigation and analysis strategies
分类号
H314
[语言文字—英语]
题名 汉英“死亡”代用语跨文化比较研究
被引量：4
2
作者
史 菊 桂
机构
大庆高等专科学校外语系
出处
《大庆高等专科学校学报》
2003年第1期60-62,共3页
文摘
使用委婉语是世界各民族语言中的普遍现象。本文探讨了表示“死亡”委婉语的起源,从中西两种不同文化背景中去体察和比较表示“死亡”的委婉语背后的文化现象,从对比的角度勾画出其大体轮廓,从而揭示出这一语言现象所蕴含的文化内涵。
关键词
汉语 英语 死亡 代用语 跨文化交际 比较研究 委婉语 文化背景 文化差异
分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
题名 大学生汉译英及写作中词汇错误研究
被引量：3
3
作者
史 菊 桂 何淼波
机构
上海海事大学外国语学院
出处
《大庆师范学院学报》
2009年第1期151-154,共4页
基金
上海海事大学科研项目"我校水上专业学生英语习作中词汇错误实证调查研究"(JG08-028)的研究成果
文摘
词汇学习作为语言学习中的一个重要环节,其重要性胜过语法学习,尤其在学习的中高级阶段。然而,从某种程度上讲,词汇教学并未达到应有的效果。以上海海事大学航海和轮机两个非英语专业学生的翻译及习作为样本,通过统计和分析其中出现的词汇错误,试图解决三个问题:(1)确定学生在汉译英及作文中所犯词汇错误的类型和比例;(2)分析错误的根源;(3)评价词汇错误的严重程度。研究表明,学生的词汇错误主要以词义混淆和词汇搭配最为典型。因此,建议在教学中尝试利用语境法及词汇法等教学手段,提高非英语专业的学生在汉译英和写作中词汇运用的准确性和流利性。
关键词
大学英语教学 词汇错误 词汇教学
Keywords
college English teaching lexical errors vocabulary teaching
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
题名 大学生汉译英能力滞后原因及教学策略研究
被引量：2
4
作者
史 菊 桂
机构
上海海事大学外国语学院
出处
《大庆师范学院学报》
2011年第1期157-159,共3页
文摘
在大学英语教学中,翻译能力是检验学生英语综合运用能力的最直接方式之一。然而,大学英语四、六级考试的成绩表明,学生汉译英能力较之听力和阅读能力普遍相对滞后。加强对学生英语综合运用能力特别是汉译英能力的培养,是大学英语教学要解决的重要问题。因此以学生完成的汉译英翻译练习为实例,对翻译中的错误进行分析,归类,进而找出学生汉译英能力滞后的症结所在,对汉译英能力滞后的原因进行评估,提出教学建议。
关键词
大学英语教学 汉译英 教学策略
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
题名 普通话对英语初学者语音语调的影响辨析
5
作者
史 菊 桂
机构
大庆高等专科学校公教部
出处
《哈尔滨学院学报》
1996年第4期92-93,共2页
文摘
普通话对英语初学者语音语调的影响辨析史菊桂语音是语言的三要素之一。语音语调正确与否，直接影响到交际的效果。语言发展的规律告诉我们，任何语言都是首先有音和义，经过漫长的发展才出现文字即书面形式。语音课的教学作为一个教学阶段，时间最短，其重要性往往被忽视...
关键词
英语初学者 语音语调 汉语普通话 英语词重音 语音学习 一个音节 辅音 开音节 本族语 高等专科学校
分类号
H102
[语言文字—汉语]
题名 英语习语中的“双子星”结构探究
被引量：1
6
作者
史 菊 桂
机构
上海海事大学外国语学院
出处
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》
2008年第6期85-87,共3页
文摘
英语中的"双子星"结构的基本形式是"word A and word B",是英语中一种特殊的习语,在音、形、义及文体等方面具有鲜明的特点。根据词性及word A和word B的相互关系,可以把这种双子星结构分成多种类型。英语中的"双子星"结构具有意义上的统一性、结构上的稳定性、应用上的整体性等特点,并具有形象生动、言简意赅、寓意深刻、加强语气、语义等功能。
关键词
双子星结构 语言特点 功能
Keywords
＂Gemini Idioms＂ linguistic characteristics function
分类号
I207.41
[文学—中国文学]
题名 大学英语阅读教学的改革与实践
被引量：1
7
作者
史 菊 桂
机构
大庆高等专科学校
出处
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》
2002年第3期65-67,共3页
文摘
本文从心理学、阅读心理学和信息传播理论的观点分析了大学英语阅读课中所面临的问题,同时认为认知心理学的图式理论对英语阅读教学也有积极的指导意义。通过总结实践性的教学体会,阐述了大学英语阅读教学改革的方向和具体做法。
关键词
大学英语 阅读教学 改革 阅读习惯 信息 阅读技巧 默读 速读训练 阅读量 阅读速度
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
H319.9
[文化科学—教育学]
题名 听力理解的预期法和语篇标记识别法
被引量：1
8
作者
史 菊 桂
机构
大庆高等专科学校外语系
出处
《哈尔滨师专学报》
2000年第4期134-136,共3页
文摘
本文根据作者的经验总结归纳了英语听力理解的两种有效并易于操作的方法。
关键词
听力理解 预期法 语篇标记 识别
Keywords
listening comprehension idea prediction discourse marks recogniztion
分类号
H319.9
[语言文字—英语]
题名 专科英语阅读教学的改革实践
9
作者
史 菊 桂 孙咏梅
机构
大庆高专外语系
出处
《大庆高等专科学校学报》
2002年第1期152-155,共4页
文摘
本文从心理学、阅读心理学和信息传播理论的观点分析了专科英语阅读课中所面临的问题,同时认为认知心理学的图式理论对英语阅读教学也有积极的指导意义。通过总结实践性的教学体会,阐述了专科英语阅读教学改革的方向和具体做法。
关键词
阅读习惯 阅读技巧 英语教学 阅读教学 教学改革 专科 图式理论
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
题名 听力课教学的艺术
10
作者
史 菊 桂
机构
大庆高专共教部
出处
《哈尔滨学院学报》
1995年第4期66-67,共2页
文摘
听力课教学的艺术史菊桂听大课是外语教学的一门重要课程，主要是培养学生的听力技巧和听力理解能力。综合性大学外语系培养的学生。要求有听。说、读、写、译各方面的能力，其中最主要的是听、说能力。而听又是说的基础。作为一个合格的外语人才，无论是在国内还是在国外...
关键词
听力课教学 语音语调 听力技巧 听力理解能力 精读课 听力水平 泛听 文字教材 听力材料 教学内容和教学方法
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
