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高中物理课堂教学改革的新方案
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作者 殿 《内蒙古教育(C)》 2012年第9期53-54,共2页
提倡自主学习、合作学习与探究学习是新课程的核心内容之一。物理学科所具有的特点使物理教学更易于开展探究式学习。这种学习方式不仅使学生能真正理解和掌握知识、技能,还能促使他们思维开放,学会学习,具有一定的探究能力、科学素养... 提倡自主学习、合作学习与探究学习是新课程的核心内容之一。物理学科所具有的特点使物理教学更易于开展探究式学习。这种学习方式不仅使学生能真正理解和掌握知识、技能,还能促使他们思维开放,学会学习,具有一定的探究能力、科学素养和创新意识,为他们的终身学习和发展奠定基础。而由教师引导、学生与学生、学生与教师相互交流为主的研讨和探索式物理课堂教学方式,不仅能解决学生学习中存在的问题,同时还可以引发新的问题,形成更高层次的学习动机和探索的动力,这种课堂学习是充满生命活力的。 展开更多
关键词 新课程 探究式教学法 合作交流 自主学习
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利用信息技术转变教学方式 被引量:1
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作者 殿 《内蒙古教育(C)》 2012年第11期78-78,共1页
在当今时代,掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何获得知识才是至关重要的,这个道理已经被越来越多的人接受。学生知识的获得,能力的提高,习惯的养成,归根到底都是学生学习的结果。所以,基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重... 在当今时代,掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何获得知识才是至关重要的,这个道理已经被越来越多的人接受。学生知识的获得,能力的提高,习惯的养成,归根到底都是学生学习的结果。所以,基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养终身学习的愿望和能力。因此,改变学生的学习方式,成为我国课瞰革的重要目标之一。 展开更多
关键词 教学方式 信息技术 学生知识 利用 掌握学习 传授知识 基础教育 终身学习
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