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题名高中生英语口语能力培养的三个角度
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作者
史明乾
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机构
贵州省德江县第一中学
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出处
《新课程研究》
2024年第11期108-110,共3页
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文摘
高中英语口语教学可从三个角度出发。其一,教师可创设真实语境,将口语活动与学生的兴趣和日常生活相结合,从而增强学生的学习动机和语感。其二,教师可设计驱动任务,促使学生主动、积极地使用英语进行交流和表达。其三,教师可利用技术手段,如虚拟现实技术和在线资源,增强学生的沉浸式和互动式学习。
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关键词
高中英语教学
真实语境
任务设计
技术手段
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高中英语阅读教学中学生核心素养的培养研究
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作者
史明乾
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机构
贵州省德江县第一中学
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出处
《环球慈善》
2022年第1期106-108,共3页
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文摘
在高中英语核心素养的教育中,以阅读为载体,加强对学生综合素质的培育,教师要探索跨学科的教学内容,强化育人效果。本文对高中生阅读能力培养的重要性、教学方向、教学策略展开了讨论。
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关键词
高中英语
阅读
教学
核心素养
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分类号
C
[社会学]
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