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骨科椎管内麻醉患者术后首次饮食时间的研究 被引量:23
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作者 郭延霞 高洁 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2012年第2期112-114,共3页
目的探讨骨科椎管内麻醉患者术后首次饮食的适宜时间。方法在山东省淄博地区3家医院骨科选择520例骨科椎管内麻醉患者作为研究对象,以病区为单位分为观察组和对照组,每组260例。观察组术后有饮食需求时,如果意识清楚、无胃部不适即可先... 目的探讨骨科椎管内麻醉患者术后首次饮食的适宜时间。方法在山东省淄博地区3家医院骨科选择520例骨科椎管内麻醉患者作为研究对象,以病区为单位分为观察组和对照组,每组260例。观察组术后有饮食需求时,如果意识清楚、无胃部不适即可先饮水少量,再进食;对照组则按常规术毕6h后才可进饮食。分别于术后5h和进食后2h评估两组患者口渴、饥饿感、恶心、呕吐、腹胀等情况,并进行比较。结果术后5h对照组自觉有口渴、饥饿感的人数高于观察组(P<0.01)。两组进食后2h各项观察指标差异无统计学意义(P>0.05)。结论骨科椎管内麻醉患者术后6h进饮食不应是惟一标准,评估患者的主观感受和客观体征后,根据患者需求术后提早开始饮食是可行的。 展开更多
关键词 手术后医护 麻醉 脊椎 饮水 进食
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四肢骨折并发关节僵硬因素分析及护理对策 被引量:3
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作者 《中国民康医学》 2006年第24期987-987,996,共2页
目的:分析功能锻炼对关节僵硬的影响并提出护理对策。方法:对33例关节僵硬的患者进行回顾性分析。结果:关节僵硬与功能锻炼和护士因素、患者因素等有关。结论:改善功能锻炼相关因素对预防关节僵硬的发生至关重要。
关键词 四肢骨折 关节僵硬 功能锻炼
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菲涅耳衍射系统的另类分数光学传递函数
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作者 马荣荣 杨虎 《山西师范大学学报(自然科学版)》 2007年第1期57-59,共3页
借用常规光学传递函数与系统脉冲响应构成一组傅里叶变换对的关系,对菲涅耳衍射系统的脉冲响应直接实施光学分数傅里叶变换,获得了该系统分数光学传递函数的数学表达形式,阐述了其物理意义,证明了常规傅里叶变换下的光学传递函数为该分... 借用常规光学传递函数与系统脉冲响应构成一组傅里叶变换对的关系,对菲涅耳衍射系统的脉冲响应直接实施光学分数傅里叶变换,获得了该系统分数光学传递函数的数学表达形式,阐述了其物理意义,证明了常规傅里叶变换下的光学传递函数为该分数光学传递函数的特例,对分析系统传输光信息的整体效应具有指导作用. 展开更多
关键词 菲涅耳衍射 脉冲响应 分数光学传递函数
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测量液体折射率的新方法
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作者 李海东 段希琦 《山西师大学报(自然科学版)》 1996年第4期56-58,共3页
本文介绍了一种测折射率的新方法.
关键词 测量 液体 折射率 分光仪 最小偏向角 光学实验教学
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对健康教育应用于112例老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果综合评价
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作者 韩玉静 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2020年第12期301-301,306,共2页
研究老年骨质疏松性髋部骨折用健康教育的价值。方法:2018年12月-2020年10月本科接诊老年骨质疏松性髋部骨折病患224例,随机均分2组。试验组采取健康教育,对照组行常规护理。对比骨骼愈合时间等指标。结果:在骨骼愈合时间上,试验组(3.08... 研究老年骨质疏松性髋部骨折用健康教育的价值。方法:2018年12月-2020年10月本科接诊老年骨质疏松性髋部骨折病患224例,随机均分2组。试验组采取健康教育,对照组行常规护理。对比骨骼愈合时间等指标。结果:在骨骼愈合时间上,试验组(3.08±0.97)个月,比对照组(5.31±1.04)个月短,P<0.05。在并发症发生率上,试验组1.79%,比对照组11.61%低,P<0.05。在满意度上,试验组98.21%,比对照组87.5%高,P<0.05。结论:于老年骨质疏松性髋部骨折中运用健康教育,利于骨骼的愈合,并发症的预防,满意度的提升。 展开更多
关键词 老年骨质疏松 健康教育 髋部骨折 并发症
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一种基于分数傅立叶变换的图像加密技术 被引量:2
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作者 白晋军 杨虎 《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第6期53-53,共1页
本文基于分数傅立叶变换的多样性,通过不同级次的分数傅立叶变换与谱变换相结合,提出了一种新的光学图像加密算法。经计算机模拟验证,此算法确实可行可靠。
关键词 分数傅立叶变换 图像加密 多样性 谱变换
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截瘫患者腹胀43例护理体会
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作者 徐德芳 《山东医药》 CAS 北大核心 2001年第20期75-75,共1页
关键词 截瘫 腹胀 护理
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读数显微镜和机械秒表的修复
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作者 吕爱芝 《山西师范大学学报(自然科学版)》 1992年第3期80-80,共1页
读数显微镜是一种精确度较高的测长仪器,在普物实验教学中起着重要的作用。该镜的叉丝是用米读数的重要部件,随着温度的变化叉丝会发生热胀冷缩,长时间受震也会断裂,有时学生在使用时也会人为造成断开现象。但实验室一般没有备用叉丝材料。
关键词 叉丝 读数显微镜 实验教学 中起 读数误差 圈外 钢卷尺 相对位置 镜筒
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