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浅谈乡镇义务教育督导评估
1
作者
史
丰
胜
《山西教育(管理版)》
1994年第9期7-8,共2页
浅谈乡镇义务教育督导评估阳城县教委督导室史丰胜发展义务教育关键在县(区),重点在乡(镇)。随着义务教育的不断发展和教育管理系统的逐步完善,各地普遍加强了对乡(镇)义务教育的督导评估,有效地促进了义务教育的深入发展。现...
浅谈乡镇义务教育督导评估阳城县教委督导室史丰胜发展义务教育关键在县(区),重点在乡(镇)。随着义务教育的不断发展和教育管理系统的逐步完善,各地普遍加强了对乡(镇)义务教育的督导评估,有效地促进了义务教育的深入发展。现就县(区)如何有效地督导评估乡(镇...
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关键词
督导评估
办学单位
管理系统
问题解决
指标体系
督导人员
教师待遇
自我评估
层次指标
宏观指导
原文传递
提高“两基”督导评估效果初探
2
作者
史
丰
胜
张家毅
李家元
《山西教育(管理版)》
1995年第Z1期19-20,共2页
提高“两基”督导评估效果初探史丰胜,张家毅,李家元教育督导如何有效地发挥监督、检查、评估、指导的作用呢?结合“两基”工作实践,略抒浅见,以供研讨。一、督导评估必须形成强大合力基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是...
提高“两基”督导评估效果初探史丰胜,张家毅,李家元教育督导如何有效地发挥监督、检查、评估、指导的作用呢?结合“两基”工作实践,略抒浅见,以供研讨。一、督导评估必须形成强大合力基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是一项社会综合工程,不是教育一家的事...
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关键词
督导评估
“两基”工作
复查验收
马克思主义
教育督导工作
执行系统
教育督导机构
普及九年义务教育
执行标准
政府行为
原文传递
谈校长如何调动教师积极性
3
作者
史
丰
胜
上官李
《山西教育(管理版)》
1996年第3期19-19,共1页
谈校长如何调动教师积极性史丰胜,上官李教师工作积极性如何,影响着学校工作之成败,而调动教师的积极性,关键在校长。校长作为一校的领导者和管理者,主要是对人的领导和管理,也就是对教师的领导和管理。其核心是激发教师的工作热...
谈校长如何调动教师积极性史丰胜,上官李教师工作积极性如何,影响着学校工作之成败,而调动教师的积极性,关键在校长。校长作为一校的领导者和管理者,主要是对人的领导和管理,也就是对教师的领导和管理。其核心是激发教师的工作热情,使他们心情舒畅地去完成教育教学...
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关键词
关心教师
校长
教师积极性
严格要求
学校工作
学校管理
民主管理机制
教育教学任务
俱乐部型
适当的机会
原文传递
素质教育条件浅谈
4
作者
史
丰
胜
高玉升
《山西教育(管理版)》
1997年第2期6-6,共1页
素质教育条件浅谈史丰胜高玉升基础教育由“应试教育”向素质教育转轨,目前已越来越引起广大教育工作者的重视。笔者认为,素质教育的有效实施离不开一定的条件,现就这一问题谈一些粗浅的看法。一、舆论宣传条件。这是先决条件。因为...
素质教育条件浅谈史丰胜高玉升基础教育由“应试教育”向素质教育转轨,目前已越来越引起广大教育工作者的重视。笔者认为,素质教育的有效实施离不开一定的条件,现就这一问题谈一些粗浅的看法。一、舆论宣传条件。这是先决条件。因为“应试教育”向素质教育的转变,首先...
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关键词
教育条件
应试教育
教育行政领导
观念的转变
素质教育要求
教育方针
校长观念
教师队伍的建设
学校环境
环境条件
原文传递
教育管理中的激励效价初探
5
作者
史
丰
胜
《山西教育(管理版)》
1995年第4期6-6,共1页
教育管理中的激励效价初探史丰胜一、采用多样的激励方法在教育管理中,根据被管理者不同需要,激励的方法应该多种多样,但概括起来不外是物质激励和精神激励两大类。物质激励解决人的物质需要问题。近年来,随着国民经济的发展,教师...
教育管理中的激励效价初探史丰胜一、采用多样的激励方法在教育管理中,根据被管理者不同需要,激励的方法应该多种多样,但概括起来不外是物质激励和精神激励两大类。物质激励解决人的物质需要问题。近年来,随着国民经济的发展,教师的收入虽有较快增长,但与其付出的劳...
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关键词
教育管理中
被管理者
物质激励
精神激励
教育管理者
激励对象
激励方法
教师
激励时间
需要激励
原文传递
对减轻学生课业负担的几点思考
6
作者
史
丰
胜
《山西教育(管理版)》
1995年第10期9-9,共1页
对减轻学生课业负担的几点思考史丰胜学生课业负担过重,是中小学近年来存在的突出问题。早在1988年,国家就颁发了《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》,但由于种种原因,这个问题并未从根本上得到解决,而严重危及到学...
对减轻学生课业负担的几点思考史丰胜学生课业负担过重,是中小学近年来存在的突出问题。早在1988年,国家就颁发了《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》,但由于种种原因,这个问题并未从根本上得到解决,而严重危及到学生的健康成长,引起了广大学生的不满...
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关键词
学生课业负担
过重课业负担
课业负担过重
中小学教育
学生负担过重
办学方向
教育规律
教育教学改革
传统教育价值观
思想阻力
原文传递
题名
浅谈乡镇义务教育督导评估
1
作者
史
丰
胜
机构
阳城县教委督导室
出处
《山西教育(管理版)》
1994年第9期7-8,共2页
文摘
浅谈乡镇义务教育督导评估阳城县教委督导室史丰胜发展义务教育关键在县(区),重点在乡(镇)。随着义务教育的不断发展和教育管理系统的逐步完善,各地普遍加强了对乡(镇)义务教育的督导评估,有效地促进了义务教育的深入发展。现就县(区)如何有效地督导评估乡(镇...
关键词
督导评估
办学单位
管理系统
问题解决
指标体系
督导人员
教师待遇
自我评估
层次指标
宏观指导
分类号
G639.20 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
提高“两基”督导评估效果初探
2
作者
史
丰
胜
张家毅
李家元
出处
《山西教育(管理版)》
1995年第Z1期19-20,共2页
文摘
提高“两基”督导评估效果初探史丰胜,张家毅,李家元教育督导如何有效地发挥监督、检查、评估、指导的作用呢?结合“两基”工作实践,略抒浅见,以供研讨。一、督导评估必须形成强大合力基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是一项社会综合工程,不是教育一家的事...
关键词
督导评估
“两基”工作
复查验收
马克思主义
教育督导工作
执行系统
教育督导机构
普及九年义务教育
执行标准
政府行为
分类号
G639.282 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
谈校长如何调动教师积极性
3
作者
史
丰
胜
上官李
出处
《山西教育(管理版)》
1996年第3期19-19,共1页
文摘
谈校长如何调动教师积极性史丰胜,上官李教师工作积极性如何,影响着学校工作之成败,而调动教师的积极性,关键在校长。校长作为一校的领导者和管理者,主要是对人的领导和管理,也就是对教师的领导和管理。其核心是激发教师的工作热情,使他们心情舒畅地去完成教育教学...
关键词
关心教师
校长
教师积极性
严格要求
学校工作
学校管理
民主管理机制
教育教学任务
俱乐部型
适当的机会
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
素质教育条件浅谈
4
作者
史
丰
胜
高玉升
出处
《山西教育(管理版)》
1997年第2期6-6,共1页
文摘
素质教育条件浅谈史丰胜高玉升基础教育由“应试教育”向素质教育转轨,目前已越来越引起广大教育工作者的重视。笔者认为,素质教育的有效实施离不开一定的条件,现就这一问题谈一些粗浅的看法。一、舆论宣传条件。这是先决条件。因为“应试教育”向素质教育的转变,首先...
关键词
教育条件
应试教育
教育行政领导
观念的转变
素质教育要求
教育方针
校长观念
教师队伍的建设
学校环境
环境条件
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
教育管理中的激励效价初探
5
作者
史
丰
胜
出处
《山西教育(管理版)》
1995年第4期6-6,共1页
文摘
教育管理中的激励效价初探史丰胜一、采用多样的激励方法在教育管理中,根据被管理者不同需要,激励的方法应该多种多样,但概括起来不外是物质激励和精神激励两大类。物质激励解决人的物质需要问题。近年来,随着国民经济的发展,教师的收入虽有较快增长,但与其付出的劳...
关键词
教育管理中
被管理者
物质激励
精神激励
教育管理者
激励对象
激励方法
教师
激励时间
需要激励
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
对减轻学生课业负担的几点思考
6
作者
史
丰
胜
出处
《山西教育(管理版)》
1995年第10期9-9,共1页
文摘
对减轻学生课业负担的几点思考史丰胜学生课业负担过重,是中小学近年来存在的突出问题。早在1988年,国家就颁发了《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》,但由于种种原因,这个问题并未从根本上得到解决,而严重危及到学生的健康成长,引起了广大学生的不满...
关键词
学生课业负担
过重课业负担
课业负担过重
中小学教育
学生负担过重
办学方向
教育规律
教育教学改革
传统教育价值观
思想阻力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈乡镇义务教育督导评估
史
丰
胜
《山西教育(管理版)》
1994
0
原文传递
2
提高“两基”督导评估效果初探
史
丰
胜
张家毅
李家元
《山西教育(管理版)》
1995
0
原文传递
3
谈校长如何调动教师积极性
史
丰
胜
上官李
《山西教育(管理版)》
1996
0
原文传递
4
素质教育条件浅谈
史
丰
胜
高玉升
《山西教育(管理版)》
1997
0
原文传递
5
教育管理中的激励效价初探
史
丰
胜
《山西教育(管理版)》
1995
0
原文传递
6
对减轻学生课业负担的几点思考
史
丰
胜
《山西教育(管理版)》
1995
0
原文传递
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