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对班主任“批评教育权”的几点思考被引量：5: 1; 作者古祥生《教育科学论坛》 2010年第2期54-55,共2页; 2009年8月教育部颁布了《中小学班主任工作规定》（以下简称《规定）。新出台的《规定》第十六条明确指出：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”这一规定的发布，立刻引起了各方的广泛关注。; 关键词班主任工作批评教育教育权教育教学管理《规定》中小学教育部学生; 下载PDF 职称材料

英语新课改背景下融合心理健康教育的实践被引量：1: 2; 作者古祥生《中小学心理健康教育》 2007年第11S期38-39,共2页; 在新课程背景下,中学英语教材的改编,给广大英语教师提供了在英语教学中渗透心理健康教育的契机。本文从四个方面对此进行了论述,具有一定指导意义。; 关键词新课改英语教学心理健康教育; 下载PDF 职称材料

落实英语情感目标,融合心理健康教育: 3; 作者古祥生《中小学心理健康教育》 2008年第20期31-32,共2页; 英语新课程中蕴藏着丰富的心理健康教育资源,若能充分挖掘并巧妙地融合到学科教学中去,不仅可以推动英语学科教学,还可以提高学生的综合素质。《英语课程标准》对初中外语教学提出了四个情感目标教学要求,结合这四个情感目标,本文从兴... 展开更多; 关键词英语情感目标心理健康教育; 下载PDF 职称材料

单项填空题的题目分析与命制: 4; 作者古祥生《英语考试研究》 2011年第1期36-42,共7页; 单项填空是各种类型的英语考试中最常见的题型之一，因此，掌握一些英语单项填空试题的命制方法对英语教育工作者来说是非常必要的。要想提高命题质量，离不开对试题进行科学的题目分析。同时，题目分析还有助于教师发现教学中存在的问... 展开更多; 关键词单项填空题目分析命制; 原文传递

情感目标在《新目标英语》教学中的实现被引量：1: 5; 作者古祥生《教育科学论坛》 2007年第11期53-54,共2页; 《英语课程标准》指出，要在教育教学中融人情感教育，使学生在心智发展的同时，在情感上也逐渐成熟起来。目前我们使用的《新目标英语》教材，内容贴近现代生活，富有时代气息，有利于提高学生的人文素养。在教学中，教师应不断激发并... 展开更多; 关键词《新目标英语》教育教学情感目标《英语课程标准》情感教育心智发展现代生活时代气息; 下载PDF 职称材料

向细节要实效，让反思助教学——If you go to the party, you＇ll have a great time!教学的启示: 6; 作者古祥生《基础教育外语教学研究》 2010年第10期43-45,共3页; 课堂教学是由一个个“教学细节”组成的，每一个细节都值得关注。本文系通过对一堂英语公开课的深刻反思，总结出几个英语课堂中必须关注的细节，包括用好课前三分钟、创造机会让学生体验成功、科学设计问题、提高课堂操练的有效性等。... 展开更多; 关键词课堂教学细节反思实效; 下载PDF 职称材料

语法试题的八大难点及解题技巧: 7; 作者古祥生《中学生英语（初中版）》 2008年第Z3期35-37,共3页; 本文将结合杭州市近五年来的中考题,着重谈谈语法试题中常见的"难题"解题技巧,以期对同学们的复习应考有所帮助。难点之一:考查知识应用。; 关键词解题技巧被动语态语法项目动词时态; 下载PDF 职称材料

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