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题名浅谈多媒体手段组合在地理学科中的应用
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作者
古品
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机构
阿坝广播电视大学
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出处
《四川教育学院学报》
2006年第B12期141-142,共2页
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文摘
科学技术高速发展，加速了教育改革的步伐。传统的教学模式正在受到新的教育观念和现代教育技术的挑战。多媒体（Multimedia）计算机辅助教学手段（多媒体CAI）的应用，已成为课堂教学改革的必然趋势。是一个前景十分广阔的领域。地理事物的认识往往以感性认识为起点，因而在地理这一学科中常使用大量的素材，而在传统的地理教学中，主要教具是挂图、课本插图和一些投影，由于不能看到地理事物的运动变化，学生便难于理解一些抽象的知识，
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关键词
多媒体手段
地理学科
应用
现代教育技术
地理事物
计算机辅助
科学技术
教育改革
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名老爸
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作者
古品
张蕾
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出处
《福建歌声》
2015年第5期14-15,共2页
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分类号
J
[艺术]
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题名浅谈爱心在班主任工作中的作用
被引量：6
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作者
古品林
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机构
德阳市第二中学
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出处
《四川工程职业技术学院学报》
2007年第2期60-60,62,共2页
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文摘
建立一个优秀班集体，班主任的教育管理方式可以灵活多样。但无论采取哪一种方式，都离不开班主任的情感教育。孔子曰：“亲其师，信其道”。多年的教育工作，我悟出一条指导思想：班主任要做好班级的教育管理工作，必须充满爱心。
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关键词
班主任工作
教育管理工作
情感教育
教育工作
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名挖掘教材，变式创新——数学课程中变式教学几例
被引量：1
- 4
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作者
古品林
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机构
德阳市第二中学
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出处
《四川工程职业技术学院学报》
2007年第4期75-76,共2页
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文摘
自上个世纪80年代末到今天,我国教育不论在教育理论上,还是在实践中,对素质教育进行了不懈的探求和推行。实施创新教育,培养创新人才,已经成为21世纪教育发展的主旋律。创新教育的核心是培养学生创新能力。创新能力是人们根据一定的目的,运用已有的知识,通过思维活动产生新认识。创造新事物的能力。它是一种思维的智力活动,新颖独特是它的本质特征。
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名一题多解拓思路归纳方法提素质
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作者
古品林
肖友义
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机构
德阳二中
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出处
《德阳教育学院学报》
2003年第3期75-76,共2页
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关键词
思路
归纳
素质
数学教学
方程
规律
解析几何
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名例说讨论教学法中创新意识的培养
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作者
古品林
肖友义
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机构
德阳二中
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出处
《德阳教育学院学报》
2002年第3期53-54,共2页
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文摘
"创新是民族进步的灵魂,创新也是国家兴旺发达的不竭动力"(江泽民《论科学技术》),培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心,是对传统的应试教育的一场革命。作为培养跨世纪人才的教师,探索对学生的创新意识的培养,迫在眉睫。我们对讨论式教学作了一些尝试。下面以高中新教材"充分条件与必要条件"(第一课时)教学为例,说明我们所尝试的"读、想、议、讲、练"讨论式教学法。读(约6分钟,以每课时45分钟为例),是一种古老的自学方式,也是现代最值得提倡和推崇的学习方式。读,就是让学生阅读教材。
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关键词
中学
数学教学
创新意识
教学研究
讨论式教学
教学方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名重视课本例题习题在复习中的作用
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作者
古品林
兰北平
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机构
德阳二中
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出处
《德阳教育学院学报》
2001年第4期57-59,共3页
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文摘
纵观多年来高考试题,不少是高中教材中的例题和习题的改编。再者,在数学复习课的教学中,跳出题海,立足于课本习题和例题,注重其多功能应用,这对减轻学生负担,巩固基础知识,开拓思路,培养能力等方面都起着积极的作用。
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关键词
课本
例题
习题
复习
作用
高中
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名浅析灌注桩桩底后注浆施工
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作者
古品良
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机构
广东省五华县工程技术实业公司
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出处
《商情》
2011年第19期179-179,184,共2页
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文摘
通过分析灌注桩桩底后注浆工作机理，提出施工质量控制程序和要点，并举例分析后注浆质量控制和效果检测。
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关键词
后注浆
压水试验
间歇注浆
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分类号
F284
[经济管理—国民经济]
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