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妊娠合并糖尿病对孕产妇及围生儿影响的临床护理体会 被引量：16
1
作者 孙俐红 古丽克孜.阿布都克力木 《糖尿病新世界》 2016年第1期152-154,共3页
目的分析妊娠合并糖尿病对孕产妇及围生儿影响的临床护理体会。方法研究选择该院2013年11月—2015年6月50例妊娠合并糖尿病孕产妇为对象作为观察组,并以该院同期无妊娠合并症孕产妇50例为对照组。对比分析两组产妇剖宫产率、难产率、并... 目的分析妊娠合并糖尿病对孕产妇及围生儿影响的临床护理体会。方法研究选择该院2013年11月—2015年6月50例妊娠合并糖尿病孕产妇为对象作为观察组,并以该院同期无妊娠合并症孕产妇50例为对照组。对比分析两组产妇剖宫产率、难产率、并对孕产妇合并症以及围生儿合并症进行比较,探讨妊娠合并糖尿病孕产妇围生期护理措施。结果观察组剖宫产率、难产率明显高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组孕产妇合并症包括妊高症、围生期感染、羊水过多、产后出血发生率均明显高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组围生儿合并症包括巨大儿、低血糖、生长受限、新生儿窒息发生率均明显高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论妊娠合并糖尿病对孕产妇及围生儿影响大,可增加剖宫产率、难产率,增加孕产妇和围生儿不良结局,需强化围生期护理干预,有效控制妊娠期血糖水平,以改善母婴预后。 展开更多
关键词 妊娠合并糖尿病 孕产妇 围生儿 影响 临床护理
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和田地区少数民族中小学体育双语教学师资队伍现状调查与分析 被引量：3
2
作者 阿力木江.依米提.塔尔肯 古丽克孜.阿布都克力木 《喀什师范学院学报》 2013年第3期82-87,共6页
大力培养具有双语能力的体育专业师资是顺利开展体育双语教学并取得一定效果的关键.通过教学观摩、文献资料、体育教师问卷调查及分析,以及相关座谈等调研活动,以和田地区少数民族中小学开展体育双语教学过程中出现的师资问题为例,对少... 大力培养具有双语能力的体育专业师资是顺利开展体育双语教学并取得一定效果的关键.通过教学观摩、文献资料、体育教师问卷调查及分析,以及相关座谈等调研活动,以和田地区少数民族中小学开展体育双语教学过程中出现的师资问题为例,对少数民族中小学体育教师现状进行调查分析,指出存在的主要问题,并提出对策建议. 展开更多
关键词 少数民族中小学 双语师资 现状 分析
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综合护理措施对中晚期前置胎盘患者产后大出血的预防效果分析 被引量：1
3
作者 古丽克孜.阿布都克力木 哈尼克孜.阿布都吾甫尔 《智慧健康》 2018年第5期164-165,共2页
目的研讨中晚期前置胎盘患者接受综合护理指导对产后大出血的预防效果。方法选择我院2016年8月至2018年2月收治的82例中晚期前置胎盘患者做随机非盲实验,同时划分患者为两组,Ⅰ组按常规标准进行干预,Ⅱ组接受综合护理指导,观察评估两组... 目的研讨中晚期前置胎盘患者接受综合护理指导对产后大出血的预防效果。方法选择我院2016年8月至2018年2月收治的82例中晚期前置胎盘患者做随机非盲实验,同时划分患者为两组,Ⅰ组按常规标准进行干预,Ⅱ组接受综合护理指导,观察评估两组方案的干预效果。结果Ⅱ组相对Ⅰ组在产后大出血发生率上显著降低,在产后2h、24h的出血量上显著减少,比较有统计学意义(P<0.05)。经问卷调查,显示Ⅱ组在服务总满意度上达到97.56%,明显高于Ⅰ组的总满意度80.49%,比较有统计学意义(P<0.05)。结论在中晚期前置胎盘患者中开展综合护理指导是一种可行干预方案,能够加强对产后大出血的预防,并且对优化患者的临床服务体验也具有明显效果,值得推荐。 展开更多
关键词 前置胎盘 综合护理指导 产后大出血 预防效果
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民族传统体育在西部高校开设的个案分析 被引量：1
4
作者 古丽克孜.阿布都克力木 《高等函授学报（自然科学版）》 2010年第3期58-60,共3页
民族体育是民族文化走向世界的一个重要的载体。本文对陕西师范大学和喀什师范学院的各150名非体育专业大学生民族体育方面知识的认识进行了调查,分析目前高校开设民族传统体育的现状。结果表明:高校"公体"虽开设民族传统体... 民族体育是民族文化走向世界的一个重要的载体。本文对陕西师范大学和喀什师范学院的各150名非体育专业大学生民族体育方面知识的认识进行了调查,分析目前高校开设民族传统体育的现状。结果表明:高校"公体"虽开设民族传统体育项目,但相对于现有丰富的民族体育资源来说,开设的非常局限;高校民、汉学生对民族传统体育有较高的兴趣爱好;在民族体育的相互交融方面,对本地区民族传统体育的了解要高于对异地民族传统体育的了解。 展开更多
关键词 民族传统体育 公共体育 本地 异地
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健康教育在妊娠期糖尿病患者应用的体会
5
作者 古丽克孜·阿布都克力木 坎白古丽·吾买尔 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2022年第4期98-101,共4页
分析针对妊娠期糖尿病患者予以健康教育的作用。方法:将本院于2019年12月~2021年12月接诊的50例患妊娠期糖尿病的患者作为研究对象,按照随机分组原则,选择常规护理的患者作为对照组,人数为25例;采用常规护理+健康教育的患者作为观察组,... 分析针对妊娠期糖尿病患者予以健康教育的作用。方法:将本院于2019年12月~2021年12月接诊的50例患妊娠期糖尿病的患者作为研究对象,按照随机分组原则,选择常规护理的患者作为对照组,人数为25例;采用常规护理+健康教育的患者作为观察组,人数同样为25例,观察两组疾病知识了解度。结果:与对照组比较,观察组疾病知识了解度高(P<0.05);两组护理前不良情绪评分、FPG、2hPG比较,差异无统计学意义(P>0.05);与对照组护理后比较,观察组SAS和SDS评分、FPG、2hPG水平低,差异具有统计学意义(P<0.05),与对照组比较,观察组各项健康行为评分高,并发症发生率低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对妊娠期糖尿病患者而言,疾病不但会对其机体造成一定的伤害,同时也会直接影响到胎儿的正常生长发育,在妊娠期间给予患者常规护理及健康教育后,能够提升患者对于疾病知识的认识度,减少患者及胎儿造成的风险,改善母婴结局。 展开更多
关键词 健康教育 妊娠期 糖尿病 常规护理
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