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浅析小学低年级体育游戏教学方法 被引量:2
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作者 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第2期255-255,共1页
游戏作为充满趣味性的教学方法在小学低年级整个教学过程中得到了广泛运用,对学生个性发展、合作创新意识与能力的培养有重要意义,有助于课堂教学师生的互动,促进教学质量的提升.小学体育小学中,体育游戏教学方法不仅深受学生喜爱,还不... 游戏作为充满趣味性的教学方法在小学低年级整个教学过程中得到了广泛运用,对学生个性发展、合作创新意识与能力的培养有重要意义,有助于课堂教学师生的互动,促进教学质量的提升.小学体育小学中,体育游戏教学方法不仅深受学生喜爱,还不失为一种具有锻炼价值且行之有效的教学方式.在文中,从小学低年级学生的身心特点出发,探讨了体育游戏教学方法在小学低年级体育教学中的应用措施,以供广大教师参考、借鉴. 展开更多
关键词 小学低年级 体育教学 方法
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小学乒乓球教学中学生兴趣的培养策略
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作者 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2018年第5期130-130,共1页
乒乓球运动在当前小学教育中开展广泛,有趣味性强、速度快、变化多等优点,且不会受到年龄、性别 和身体条件等限制,适合小学生参与.体育教师要注重培养学生的兴趣,让乒乓球运动的价值得到真正体现.本 文将结合小学生二、三年级学生身体... 乒乓球运动在当前小学教育中开展广泛,有趣味性强、速度快、变化多等优点,且不会受到年龄、性别 和身体条件等限制,适合小学生参与.体育教师要注重培养学生的兴趣,让乒乓球运动的价值得到真正体现.本 文将结合小学生二、三年级学生身体与心理特点,介绍培养他们对乒乓球兴趣的策略. 展开更多
关键词 小学体育 乒乓球 兴趣
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