在生活中成长——幼儿生活教育的实践与研究 被引量：7

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作者 卫晓萍 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2010年第20期25-28,共4页

陶行知先生早于1934年就在杜威＂教育即生活＂的基础上提出了＂生活即教育＂的观点和主张,指出＂是生活就是教育,是好的生活就是好的教育。＂今天,孩子怎样生活、怎样成长,教师如何实施教育、如何给予孩子必要的帮助，这些都成为我们的... 陶行知先生早于1934年就在杜威＂教育即生活＂的基础上提出了＂生活即教育＂的观点和主张,指出＂是生活就是教育,是好的生活就是好的教育。＂今天,孩子怎样生活、怎样成长,教师如何实施教育、如何给予孩子必要的帮助，这些都成为我们的教育所关注的焦点。 展开更多

关键词 生活教育 实践与研究 成长 幼儿 生活即教育 教育即生活 1934年 陶行知

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国外批判性思维研究概述 被引量：6

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作者 卫晓萍 《科教文汇》 2014年第4期42-43,共2页

批判性思维是理性和创造性的核心能力,没有批判性思维教育就没有真正的素质教育。本文从心理学和教育领域对国外批判性思维的研究进行了总结,并对我国批判性思维的发展提出了建议。

关键词 批判性思维 国外 研究概述

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任务情境教学对发展初中生批判性思维能力的实验研究 被引量：5

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作者 韩琴 卫晓萍 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2014年第4期62-64,共3页

批判性思维是理性和创造性的核心能力,没有批判性思维教育就没有真正的素质教育。采用控制组前后测设计,以两个自然班的学生为被试对象,实验班采用英语任务情境教学模式,对照班采用常规教学模式,对发展初中生批制性思维能力的实验研究表... 批判性思维是理性和创造性的核心能力,没有批判性思维教育就没有真正的素质教育。采用控制组前后测设计,以两个自然班的学生为被试对象,实验班采用英语任务情境教学模式,对照班采用常规教学模式,对发展初中生批制性思维能力的实验研究表明,任务情境教学能有效地促进初中生批判性思维能力的发展,可以显著提升其认知成熟度、寻找真理、求知欲和自信心维度。 展开更多

关键词 任务情境教学 初中生 批判性思维

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关于心理护理在月经不调女性康复中的效果观察

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作者 卫晓萍 《中国科技期刊数据库 医药》 2023年第4期110-113,共4页

选取一定数量的样本进行分组对比实验以探究心理护理在月经不调患者中的康复效果。方法 随机地选取我院2021年10月至2022年10月之间妇科接诊治疗的80例女性月经不调患者作为本次的研究对象,按照电脑随机数表法将其平均地分为两组,其中... 选取一定数量的样本进行分组对比实验以探究心理护理在月经不调患者中的康复效果。方法 随机地选取我院2021年10月至2022年10月之间妇科接诊治疗的80例女性月经不调患者作为本次的研究对象,按照电脑随机数表法将其平均地分为两组,其中一组患者使用我院常规的护理模式,另外一组患者则又加入了心理护理的相关措施。护理完毕之后,对比分析两组患者的HAMD、HAMA、生活质量、满意度等方面的情况。结果 使用心理护理措施的患者在各个方面指标的表现更为良好。结论 对于月经不调患者实施心理护理干预可以有效地改善患者的心理状态,巩固治疗效果,对其身体的全面康复有着非常积极的意义。 展开更多

关键词 月经不调 康复 心理护理 效果

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走近真实且面向未来的幼儿园生活教育探索 被引量：2

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作者 卫晓萍 《上海教育科研》 北大核心 2022年第9期52-56,11,共6页

上海市徐汇区宛南实验幼儿园对标高质量学前教育发展,将教育实施和幼儿真实经历密切关联。聚焦“如何实现生活教育价值,如何满足幼儿成长发展需求”,提出核心观点“幼儿是生活的主人”。相信儿童,唤醒儿童内在的成长自觉;引导儿童走近... 上海市徐汇区宛南实验幼儿园对标高质量学前教育发展,将教育实施和幼儿真实经历密切关联。聚焦“如何实现生活教育价值,如何满足幼儿成长发展需求”,提出核心观点“幼儿是生活的主人”。相信儿童,唤醒儿童内在的成长自觉;引导儿童走近真实生活,获得关键能力和必备品格,充满自信地迎接未来生活。架构课程体系,逐一解决“生活教育价值定位、活动关联性、活动适宜性、路径互通与家社联动协同育人”四大问题。突破教师教学定势,建立“课程设计-保教支持-资源保障”支持系统,形成幼儿园生活教育实践范式。 展开更多

关键词 生活教育 走近真实 相信儿童 面向未来

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幼儿园保教质量评价与监控的实践研究 被引量：2

6

作者 卫晓萍 《教育参考》 2018年第2期89-95,共7页

幼儿园保教质量的评价与监控,既能够促进幼儿园保育工作的落实,同样也是"生活即教育"理念的有效体现。在"生活即教育"理念的基础上,通过质量评价的体系构建,确立评价主体,设计评价工具,评价管理与更新机制的制定,... 幼儿园保教质量的评价与监控,既能够促进幼儿园保育工作的落实,同样也是"生活即教育"理念的有效体现。在"生活即教育"理念的基础上,通过质量评价的体系构建,确立评价主体,设计评价工具,评价管理与更新机制的制定,落实保教质量的评价与监控。以幼儿的基础活动"喝水"为例,呈现幼儿园一日生活中保教质量评价体系的具体实践。 展开更多

关键词 生活教育 保教评价 实践研究

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对房屋征收与补偿审计的思考 被引量：1

7

作者 卫晓萍 《泰州职业技术学院学报》 2012年第2期45-47,共3页

近几年,随着城市大规模扩张和旧城区改造,因房屋征收产生的纠纷和矛盾也越来越多,房屋征收矛盾产生的最主要根源莫过于房屋征收的补偿问题,由于房屋征收人与被征收人达不成共同的房屋征收补偿协议,导致钉子户、暴力拆迁、集体上访等事... 近几年,随着城市大规模扩张和旧城区改造,因房屋征收产生的纠纷和矛盾也越来越多,房屋征收矛盾产生的最主要根源莫过于房屋征收的补偿问题,由于房屋征收人与被征收人达不成共同的房屋征收补偿协议,导致钉子户、暴力拆迁、集体上访等事件屡屡发生,2011年,《国有土地上房屋征收与补偿条例》颁布实施,新条例更加注重了对房屋被征收户的补偿问题,在此形势下,作为保障社会经济健康运行的审计部门如何保证房屋补偿的公平、合理、可行是一件值得思考的事情。 展开更多

关键词 房屋征收 补偿 审计

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提升幼儿园教师职业幸福感的实践研究 被引量：1

8

作者 卫晓萍 《上海教育科研》 北大核心 2018年第5期91-93,56,共4页

幼儿园教师的职业幸福感影响着幼儿园管理的效用,研究者用理性的态度重新认识"幸福",用别样的方法再次感受"幸福",应用研究成果不断延续"幸福",通过实践研究验证了人文环境的创设、管理机制的构建、团队... 幼儿园教师的职业幸福感影响着幼儿园管理的效用,研究者用理性的态度重新认识"幸福",用别样的方法再次感受"幸福",应用研究成果不断延续"幸福",通过实践研究验证了人文环境的创设、管理机制的构建、团队心理培训三者的实效,积累了可供借鉴的经验,在教育实践中形成了具有园本特色的舒朗和谐的工作氛围。 展开更多

关键词 幼儿园教师 职业幸福感 实践研究

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“在生活中成长”理念下的幼儿园环境创设

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作者 卫晓萍 曹卫 《早期教育（幼教·教育教学）》 2011年第5期10-17,共8页

宛南实验幼儿园以幼儿全面发展为本,将＂生活中教育＂的思想融于课程建设中,融于幼儿的一日生活中,融于生生、师生、家园互动的环境中。让幼儿在和谐环境中感受生活的美好,在探索发现中体验生活的智慧,在集体交往中享受生活的快乐!我们... 宛南实验幼儿园以幼儿全面发展为本,将＂生活中教育＂的思想融于课程建设中,融于幼儿的一日生活中,融于生生、师生、家园互动的环境中。让幼儿在和谐环境中感受生活的美好,在探索发现中体验生活的智慧,在集体交往中享受生活的快乐!我们对校园环境作了这样的定位：校园面貌＂整洁、有序、美观、安全＂,环境风格＂简约、实用、自然、协调＂,并积极鼓励每一个孩子、每一个教职工、每一个家长都成为幼儿园和谐环境的支持者与创设者。 展开更多

关键词 实验幼儿园 环境创设 一日生活 成长 和谐环境 校园环境 发展为本 课程建设

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美国防止虐待儿童的财政支持制度体系研究

10

作者 穆陟晅 张雯 +1 位作者 杨丽 卫晓萍 《教育导刊（下半月）》 2015年第7期87-90,共4页

文章提出儿童虐待研究的新视角,对美国防止虐待儿童的财政支持制度体系的建立背景、构成、优缺点进行了探究,分析了美国防止虐待儿童的资金来源、监管等方面的情况,为我国防止虐待儿童、促进儿童健康发展的研究提供了新的角度和依据。

关键词 防止虐待儿童 儿童健康 儿童权益保护 财政支持制度

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基于层次分析法的幼儿教师自制玩教具能力评价体系构建

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作者 李露 穆陟晅 +1 位作者 卫晓萍 王璐 《宜宾学院学报》 2015年第3期119-125,共7页

幼儿教师自制玩教具的能力是有效判断教师素质的基本标准之一,但目前存在定性为主、客观性不足的问题且研究资料相对匮乏。以层次分析法为基础构建的幼儿教师自制玩教具能力评价体系,以教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性和安全性... 幼儿教师自制玩教具的能力是有效判断教师素质的基本标准之一,但目前存在定性为主、客观性不足的问题且研究资料相对匮乏。以层次分析法为基础构建的幼儿教师自制玩教具能力评价体系,以教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性和安全性为基准层,下设20个子准则层,以判断矩阵进行逐一量化,且获一致性检验。该评价体系能在一定程度上缓解传统评价过于主观的问题。 展开更多

关键词 幼儿教师 自制玩教具能力 层次分析法 评价体系

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关于地方政府审计如何在知识经济形势下进行创新的思考 被引量：1

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作者 卫晓萍 《商业文化》 2011年第12X期247-247,共1页

今年是"十二五"开局之年,"十二五"是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。随着经济发展方式的加快转变,现代社会必然会迎来又一波的知识经济的浪潮,地方政府审计作为一项... 今年是"十二五"开局之年,"十二五"是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。随着经济发展方式的加快转变,现代社会必然会迎来又一波的知识经济的浪潮,地方政府审计作为一项社会经济活动必会受其影响,发生许多深刻的变化,在新的知识经济形势下,笔者对于地方政府审计如何进行创新谈谈自己的看法。 展开更多

关键词 审计 知识经济 创新

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