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赋能高职教师企业实践的实现路径及对策
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作者 张志刚 卢绍 《科学咨询》 2024年第15期197-200,共4页
职业教育旨在“教学做合一”。培养高素质技术技能型人才、服务区域社会经济发展和劳动者职业能力提升是职业教育的落脚点。如果说融合融通是职业教育发展的终极目标,那么做好产教融合、提升教师企业实践能力就是做好职业教育的具体抓... 职业教育旨在“教学做合一”。培养高素质技术技能型人才、服务区域社会经济发展和劳动者职业能力提升是职业教育的落脚点。如果说融合融通是职业教育发展的终极目标,那么做好产教融合、提升教师企业实践能力就是做好职业教育的具体抓手。当前,各职业院校为彰显办学特色,在提升教育教学质量水平方面,教师下企业实践和“双师型”教师塑造在各级各类政策激励下热切而有序地展开。本文在课题“基于共同体理念下的教师实践赋能探索——以职业院校建设工程管理类教师企业实践能力建设为例”研究基础上,通过具体的课题实施,从产教融合办学理念的落地、校企教师流动工作站的构建、教师下企业实践流转机制和保障措施的运行等多个维度,提出赋能教师发展、促进教育教学提升的实践路径和举措。 展开更多
关键词 企业实践 产教融合 “双师”素质 赋能 路径
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中介机构遴选入库机制探析
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作者 卢绍 《招标采购管理》 2020年第4期45-47,共3页
推进政府购买中介服务是新时代全面深化体制改革的必然要求。以入围建库的方式选择中介机构为行业主管部门、企业遴选优质中介服务发挥了积极作用,但由于其本身存在一定程度的排他性,不利于营造公平竞争的环境,应逐步清理和规范。
关键词 中介机构 定点采购 政府采购市场 中介服务机构 招标代理机构 政府投资项目审计 协议供货 名录库 第三方服务 机制探析
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