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谈谈资产评估计价标准与资产评估方法
被引量:
3
1
作者
卢永
海
陈晓萍
《中国资产评估》
1997年第6期29-30,共2页
关键词
资产评估价值
资产评估方法
评估计价
成本法
估价标准
收益现值法
评估业务
重置成本
计价标准
现行市价法
原文传递
风化带铁污染细粒夕线石可选性研究
2
作者
谢建宏
何剑华
+7 位作者
肖宏本
苏玉英
康松林
贾义平
刘民生
刘利军
卢永
海
张志刚
《非金属矿》
CAS
CSCD
北大核心
1992年第6期11-13,62,共4页
本试验研究针对风化带粘土矿物含量高、氧化铁污染严重的细粒夕线石,成功地采用了强磁选、不脱泥、常温、碱性介质浮选的选矿工艺进行分选,选矿指标达到国内先进水平。而洗涤调整剂的使用,为风化带氧化铁污染的夕线石选矿创出了新路,为...
本试验研究针对风化带粘土矿物含量高、氧化铁污染严重的细粒夕线石,成功地采用了强磁选、不脱泥、常温、碱性介质浮选的选矿工艺进行分选,选矿指标达到国内先进水平。而洗涤调整剂的使用,为风化带氧化铁污染的夕线石选矿创出了新路,为细粒夕线石的开发利用奠定了基础.
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关键词
夕线石
可选性研究
风化带
铁
污染
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职称材料
对高中数学教学的几点思考
被引量:
2
3
作者
卢永
海
《数学学习与研究》
2010年第1期125-125,共1页
无论是老师还是学生,课堂教学对他们的影响都可谓十分深远,是课堂发展了学生独立理解、思考的能力和逻辑判断能力,也是课堂的活跃促使教师在教学中了解学生,认识到教师的教学方法的重要性.因此,为了使学生更好、更快地接受和掌握...
无论是老师还是学生,课堂教学对他们的影响都可谓十分深远,是课堂发展了学生独立理解、思考的能力和逻辑判断能力,也是课堂的活跃促使教师在教学中了解学生,认识到教师的教学方法的重要性.因此,为了使学生更好、更快地接受和掌握知识,本文试根据自己多年从教高中数学的教学经验谈谈高中数学课堂教学的几点思考.
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关键词
课堂教学
教学经验
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职称材料
高中数学教学中数形结合思想的运用实践研究
4
作者
卢永
海
《东西南北(教育)》
2019年第20期273-273,共1页
本文首先分析了数形结合思想的概念与特点,其次阐述了数形结合思想在高中数学教学中的重要意义,最后总结了数形结合思想在高中数学教学中的运用实践。这旨在通过对数学解题效率、思维能力、学习能力的分析,阐明数形结合思想在高中数学...
本文首先分析了数形结合思想的概念与特点,其次阐述了数形结合思想在高中数学教学中的重要意义,最后总结了数形结合思想在高中数学教学中的运用实践。这旨在通过对数学解题效率、思维能力、学习能力的分析,阐明数形结合思想在高中数学教学中所具有的重要的现实意义。
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关键词
高中数学教学
数形结合
运用实践
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职称材料
题名
谈谈资产评估计价标准与资产评估方法
被引量:
3
1
作者
卢永
海
陈晓萍
机构
新疆无形资产评估事务所
出处
《中国资产评估》
1997年第6期29-30,共2页
关键词
资产评估价值
资产评估方法
评估计价
成本法
估价标准
收益现值法
评估业务
重置成本
计价标准
现行市价法
分类号
F233 [经济管理—会计学]
原文传递
题名
风化带铁污染细粒夕线石可选性研究
2
作者
谢建宏
何剑华
肖宏本
苏玉英
康松林
贾义平
刘民生
刘利军
卢永
海
张志刚
机构
西安冶金建筑学院
西北有色地质勘查局
出处
《非金属矿》
CAS
CSCD
北大核心
1992年第6期11-13,62,共4页
文摘
本试验研究针对风化带粘土矿物含量高、氧化铁污染严重的细粒夕线石,成功地采用了强磁选、不脱泥、常温、碱性介质浮选的选矿工艺进行分选,选矿指标达到国内先进水平。而洗涤调整剂的使用,为风化带氧化铁污染的夕线石选矿创出了新路,为细粒夕线石的开发利用奠定了基础.
关键词
夕线石
可选性研究
风化带
铁
污染
分类号
TD913 [矿业工程—选矿]
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职称材料
题名
对高中数学教学的几点思考
被引量:
2
3
作者
卢永
海
机构
贵州省凤冈县凤冈中学
出处
《数学学习与研究》
2010年第1期125-125,共1页
文摘
无论是老师还是学生,课堂教学对他们的影响都可谓十分深远,是课堂发展了学生独立理解、思考的能力和逻辑判断能力,也是课堂的活跃促使教师在教学中了解学生,认识到教师的教学方法的重要性.因此,为了使学生更好、更快地接受和掌握知识,本文试根据自己多年从教高中数学的教学经验谈谈高中数学课堂教学的几点思考.
关键词
课堂教学
教学经验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G424.1
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职称材料
题名
高中数学教学中数形结合思想的运用实践研究
4
作者
卢永
海
机构
贵州省凤冈县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第20期273-273,共1页
文摘
本文首先分析了数形结合思想的概念与特点,其次阐述了数形结合思想在高中数学教学中的重要意义,最后总结了数形结合思想在高中数学教学中的运用实践。这旨在通过对数学解题效率、思维能力、学习能力的分析,阐明数形结合思想在高中数学教学中所具有的重要的现实意义。
关键词
高中数学教学
数形结合
运用实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈谈资产评估计价标准与资产评估方法
卢永
海
陈晓萍
《中国资产评估》
1997
3
原文传递
2
风化带铁污染细粒夕线石可选性研究
谢建宏
何剑华
肖宏本
苏玉英
康松林
贾义平
刘民生
刘利军
卢永
海
张志刚
《非金属矿》
CAS
CSCD
北大核心
1992
0
下载PDF
职称材料
3
对高中数学教学的几点思考
卢永
海
《数学学习与研究》
2010
2
下载PDF
职称材料
4
高中数学教学中数形结合思想的运用实践研究
卢永
海
《东西南北(教育)》
2019
0
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职称材料
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