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培养跨文化交际能力是上好视听说课的关键 被引量:15
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作者 《外语电化教学》 北大核心 1999年第1期3-5,共3页
跨文化交际的能力不是一朝一夕可以形成的,需要在各方面进行长时间的培养和锻炼。本文试图就笔者从事多年的低年级英语视听教学,探讨怎样上好视听说课,培养学生跨文化敏感意识。
关键词 化交际能力 视听说课 跨文化交际的意识 汉英文化差异 《走遍美国》 社会文化知识 测试分析 语言形式 交际语言 英语视听说教学
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浅谈英语构词法 被引量:16
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作者 《广州大学学报(社会科学版)》 2002年第3期29-32,共4页
词汇是英语学习者的主要障碍之一。英语构词法可以帮助我们正确辨认单词的词形、词性和理解词意 ,并迅速扩大词汇量 ,是学习英语的有效途径。而在所有构词法中 ,缀合法是构词能力最强的一种 ,它所构成的单词数量最大 ,是英语扩充词汇的... 词汇是英语学习者的主要障碍之一。英语构词法可以帮助我们正确辨认单词的词形、词性和理解词意 ,并迅速扩大词汇量 ,是学习英语的有效途径。而在所有构词法中 ,缀合法是构词能力最强的一种 ,它所构成的单词数量最大 ,是英语扩充词汇的最主要方法 ,被誉为“学习英语的最短最佳的途径”。 展开更多
关键词 英语构词法 缀合构词法 前缀 词根 后缀
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中西思维方式的差异及汉英语言的特点 被引量:5
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作者 《韶关学院学报》 2002年第10期87-91,共5页
随着社会和历史的发展 ,中西方民族形成了具有各自特色的思维方式 ,这些思维方式的差异在一定程度上影响着各民族的语言。语言又是思维的表现形式 ,了解中西思维方式的差异及汉英语言的特点可以帮助英语学习者更好地掌握这一语言进行有... 随着社会和历史的发展 ,中西方民族形成了具有各自特色的思维方式 ,这些思维方式的差异在一定程度上影响着各民族的语言。语言又是思维的表现形式 ,了解中西思维方式的差异及汉英语言的特点可以帮助英语学习者更好地掌握这一语言进行有效交际。 展开更多
关键词 思维方式 语言 文字 语义 句法 篇章 语言能力 交际能力
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TEACHER'S QUESTIONING AND ITS EFFECTS ON STUDENTS' COMMUNICATIVE COMPETENCE—TOGETHER WITH AN ANALYSIS OF THE TEACHER'S QUESTIONS OF ONE JUNIOR TWO EXCELLENT CLASS IN TERMS OF COMMUNICATIVE ORIENTATION
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作者 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2004年第6期44-49,128,共7页
Classroom is one of the most important places for our Chinese students to learn and practice English.Classroom interaction has the characteristic routines that differentiate it from social talk.Teacher's questioni... Classroom is one of the most important places for our Chinese students to learn and practice English.Classroom interaction has the characteristic routines that differentiate it from social talk.Teacher's questioning is undoubtedly a very important aspect of classroom talk,for they will affect the immediately following responses provided by students in terms of information gap and utterance form or length.This article is to present the importance of teacher's questioning on students' communicative competence,together with an analysis of the teacher's questions of one junior two excellent class from the point of view of communicative orientation. 展开更多
关键词 教师提问 交际能力 学生学习 课堂会话 话语类型 话轮 直接影响 语言输出 初学者 外语教学
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孕前优生健康检查联合护理健康教育对妊娠结局的影响分析
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作者 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2021年第1期263-263,265,共2页
研究分析孕前优生健康检查联合护理健康教育对妊娠结局的影响。方法:纳入2018年10月至2020年2月期间于我院顺利分娩的孕产妇206例为研究对象,通过双盲随机法分为研究组(103例)及对照组(103例),两组孕产妇均接受孕前优生健康检查,研究组... 研究分析孕前优生健康检查联合护理健康教育对妊娠结局的影响。方法:纳入2018年10月至2020年2月期间于我院顺利分娩的孕产妇206例为研究对象,通过双盲随机法分为研究组(103例)及对照组(103例),两组孕产妇均接受孕前优生健康检查,研究组孕产妇联合开展护理健康教育,就组间孕前优生健康检查结果与妊娠结局进行对比分析。结果:组间孕前检查室常见病变发生率比较无统计学意义(P>0.05),研究组剖宫率显著低于对照组(P<0.05),早产、巨大儿或低出生体重儿发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:在孕前优生健康检查基础上联合开展护理健康教育,有助于改善妊娠结局。 展开更多
关键词 孕前优生健康检查 护理 健康教育 妊娠结局
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