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三维自支撑的铜铋双金属电沉积制备及其电催化还原CO_(2)性能研究 被引量：5
1
作者 陈嘉磊 廖雪龙 +4 位作者 陈山 卢天天 孙潇婷 曹丽馨 王欢 《铜业工程》 CAS 2023年第1期1-11,共11页
金属铜(Cu)是二氧化碳(CO_(2))还原为甲酸的常见催化剂,但是存在竞争析氢副反应(HER)严重和稳定性差等问题。引入第二金属的合金化策略可以有效改善上述问题,但是复杂的合成方法限制了电催化CO_(2)还原技术中的实际应用。鉴于此,开发了... 金属铜(Cu)是二氧化碳(CO_(2))还原为甲酸的常见催化剂,但是存在竞争析氢副反应(HER)严重和稳定性差等问题。引入第二金属的合金化策略可以有效改善上述问题,但是复杂的合成方法限制了电催化CO_(2)还原技术中的实际应用。鉴于此,开发了一种简单、快速、低能耗的原电池沉积法,以还原电势差为反应驱动力,通过调节前驱体浓度在石墨烯基底上原位生长具有三维自支撑结构的铜铋(CuBi)双金属纳米枝晶(nCuBi-G/Cu foil)。研究表明:nCuBi-G/Cu foil结构中Bi作为电子供体向Cu提供电子,从而增加Cu中心电子密度,可以有效抑制CO_(2)RR过程中的析氢反应,大幅提高甲酸产物的选择性,并且降低了电极表面的积碳浓度,提高CO_(2)电催化反应的稳定性。此外,石墨烯导电基底可以加速CuBi和基底之间电子传递过程,改善CO_(2)催化过程动力学,提高CO_(2)RR活性。基于以上效应,nCuBi-G/Cu foil表现出95.9%的甲酸选择性,并且在此电压下可以稳定运行20 h,且甲酸选择性保持在90%以上。本文为实现高效制备双金属催化剂提供了绿色合成策略,并揭示了金属电子结构和导电基底对CO_(2)电催化性能的影响。 展开更多
关键词 CuBi合金 石墨烯 原电池沉积 电催化还原CO_(2) 甲酸
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含异原子石墨炔基电极材料的研究进展 被引量：3
2
作者 孙全虎 卢天天 +1 位作者 何建江 黄长水 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2021年第2期366-379,共14页
碳材料具有价格低廉、易制备、环境友好、导电性高、比表面积大以及适合离子存储和迁移等优点,已成为目前应用于电化学储能器件电极的重要材料之一.石墨炔(GDY)是一种新型的二维碳同素异形体,由sp2碳杂化形式的苯环和sp碳杂化形式的炔... 碳材料具有价格低廉、易制备、环境友好、导电性高、比表面积大以及适合离子存储和迁移等优点,已成为目前应用于电化学储能器件电极的重要材料之一.石墨炔(GDY)是一种新型的二维碳同素异形体,由sp2碳杂化形式的苯环和sp碳杂化形式的炔键构成.这种独特的化学结构一方面保持了碳材料良好的导电特性,另一方面形成了新颖的离子传输通道,为碳材料带来了不同的离子传输和存储特性.与此同时,由于石墨炔的空间结构可调性,可以通过引入异原子微调石墨炔电子结构,拓展石墨炔在电极材料领域的应用.本文重点对近几年异原子杂化石墨炔基电极材料在锂离子电池、钠离子电池、金属硫电池、电容器、金属空气电池和电极保护等储能领域的研究工作进行总结,并对未来石墨炔类材料在储能领域的发展进行了展望. 展开更多
关键词 石墨炔 异原子杂化 锂离子电池 钠离子电池 金属空气电池
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解析网络餐饮食品安全监管模式 被引量：1
3
作者 卢天天 《食品安全导刊》 2021年第3期10-11,共2页
由于互联网行业日渐发达,随之产生的新型餐饮模式——网络餐饮的食品安全问题越来越受到人们的普遍关注。网络餐饮经营管理体系目前仍然处于初级发展阶段,很多地区的网络餐饮服务系统还不够完善,在食品安全管理方面也存在着一些问题。... 由于互联网行业日渐发达,随之产生的新型餐饮模式——网络餐饮的食品安全问题越来越受到人们的普遍关注。网络餐饮经营管理体系目前仍然处于初级发展阶段,很多地区的网络餐饮服务系统还不够完善,在食品安全管理方面也存在着一些问题。为了解决这一系列复杂的问题,本文将提出新的发展思路,客观分析网络餐饮食品安全监管的未来发展方向。 展开更多
关键词 网络餐饮 食品安全 监管模式
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试析高中数学分层分组教学模式的优势与应用方法
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作者 卢天天 《中华活页文选（高中版）》 2020年第19期0042-0044,共3页
随着教育改革的不断深入,高中数学教学模式的创新与优化成了广大教育工作者关注的焦点。作为一种新兴的教学模式,分层分组教学旨在充分考虑学生的个体差异,因材施教,提高教学质量。本文将从优势与应用方法两个方面,对高中数学分层分组... 随着教育改革的不断深入,高中数学教学模式的创新与优化成了广大教育工作者关注的焦点。作为一种新兴的教学模式,分层分组教学旨在充分考虑学生的个体差异,因材施教,提高教学质量。本文将从优势与应用方法两个方面,对高中数学分层分组教学模式进行深入剖析,以期为高中数学教育改革提供有益借鉴。 展开更多
关键词 高中数学 分层分组教学模式 优势
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