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高中英语教学中学生跨文化意识培养探究
被引量:
3
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作者
卢
则
跃
《英语教师》
2022年第16期149-152,共4页
阐述跨文化意识培养的重要性。分析高中英语教学中学生跨文化意识培养的现状。总结培养学生跨文化意识的原则,即主体性原则、对比性原则、相关性原则。结合教学实例,探索高中英语教学中培养学生跨文化意识的措施,即情感和认知相结合、...
阐述跨文化意识培养的重要性。分析高中英语教学中学生跨文化意识培养的现状。总结培养学生跨文化意识的原则,即主体性原则、对比性原则、相关性原则。结合教学实例,探索高中英语教学中培养学生跨文化意识的措施,即情感和认知相结合、传统与现代教学技术相结合、调整教学方法、开展课外教学活动、借助经典英语影片进行文化知识讲解。
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关键词
高中英语
跨文化意识
情感体验
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职称材料
题名
高中英语教学中学生跨文化意识培养探究
被引量:
3
1
作者
卢
则
跃
机构
浙江省宁波市慈溪市杨贤江中学
出处
《英语教师》
2022年第16期149-152,共4页
文摘
阐述跨文化意识培养的重要性。分析高中英语教学中学生跨文化意识培养的现状。总结培养学生跨文化意识的原则,即主体性原则、对比性原则、相关性原则。结合教学实例,探索高中英语教学中培养学生跨文化意识的措施,即情感和认知相结合、传统与现代教学技术相结合、调整教学方法、开展课外教学活动、借助经典英语影片进行文化知识讲解。
关键词
高中英语
跨文化意识
情感体验
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中英语教学中学生跨文化意识培养探究
卢
则
跃
《英语教师》
2022
3
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