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基层农民国家通用语言文字学习使用能力提升研究——以和田地区为例
1
作者 卡比奴尔·艾斯卡日 《文化创新比较研究》 2024年第14期179-183,共5页
在基层推广国家通用语言文字是我国语言文字事业的重要组成部分,也是乡村振兴战略的重要环节。为了调查基层农民群众国家通用语言文字学习和使用情况,该文主要以和田地区为例,将基层农民群众作为调查对象,采取问卷法和实地访谈法,对基... 在基层推广国家通用语言文字是我国语言文字事业的重要组成部分,也是乡村振兴战略的重要环节。为了调查基层农民群众国家通用语言文字学习和使用情况,该文主要以和田地区为例,将基层农民群众作为调查对象,采取问卷法和实地访谈法,对基层农民群众国家通用语言文字水平、国家通用语言文字的使用、国家通用语言文字的学习途径等方面进行调查,阐述了在基层推广普及国家通用语言文字的重要意义,分析基层农民群众使用国家通用语言文字的基本情况、动机、态度及学习使用影响因素,总结了基层农民学习使用国家通用语言文字方面存在的问题,从语言学角度提出了相关的对策,以期提高基层农民群众国家通用语言文字学习质量,助力乡村振兴战略。 展开更多
关键词 和田地区 基层农民 国家通用语言文字 学习能力 使用能力 提升研究
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南疆地区农民思想教育:意义、成效及建议——以和田地区为例
2
作者 卡比奴尔·艾斯卡日 艾力·艾合买提尼亚孜 《和田师范专科学校学报》 2023年第2期34-39,共6页
当前在乡村振兴视域下,农民思想教育工作在“切实做好脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接,最终实现乡村全面振兴,实现农业强、农村美、农民富”的奋斗目标中起着非常重要的作用。本文通过运用问卷调查、面对面访谈等研究方法,总结了南疆... 当前在乡村振兴视域下,农民思想教育工作在“切实做好脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接,最终实现乡村全面振兴,实现农业强、农村美、农民富”的奋斗目标中起着非常重要的作用。本文通过运用问卷调查、面对面访谈等研究方法,总结了南疆地区农民思想教育在提高农民思想认识、就业意识,提升文明素养等方面的重要意义。目前农民思想教育工作的方式方法在农民教育的各个环节中不断创新,一定程度上提升了思想教育的实效性。为进一步提升工作的实效性,农民思想教育要与提高农民群众信息素养、国家通用语言文字学习使用能力以及提高致富技能教育相结合。 展开更多
关键词 南疆地区 思想教育 建议
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维吾尔语专业教学存在的问题与对策——以新疆和田师范专科学校为例 被引量：2
3
作者 卡比奴尔·艾斯卡日 温且姆·麦提图尔荪 +1 位作者 玛依热姆·图尔荪托合提 吾买尔·赛地 《新西部》 2020年第12期35-36,共2页
文章以和田师范专科学校语言学院维吾尔语专业为例,介绍了维吾尔语专业开设及教学情况,分析了教学和学生学习方面存在的问题,提出了提升维吾尔语教学质量的对策建议。要引导学生遵守学习语言的规律;激发学生的学习兴趣与动力;师生加强... 文章以和田师范专科学校语言学院维吾尔语专业为例,介绍了维吾尔语专业开设及教学情况,分析了教学和学生学习方面存在的问题,提出了提升维吾尔语教学质量的对策建议。要引导学生遵守学习语言的规律;激发学生的学习兴趣与动力;师生加强听说训练,加强发音纠正;养成良好的学习习惯。 展开更多
关键词 维吾尔语 专业教学 存在问题 对策
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维吾尔语专业教学研究及其教学方法 被引量：1
4
作者 卡比奴尔·艾斯卡日 《智库时代》 2019年第41期291-292,共2页
本文首先根据在维吾尔语教学中存在的问题的记录,总结并归纳了维吾尔语教学上的问题。其次以和田师范专科学校语言学院维吾尔语专业学生为例,对该学生的语法学习状况进行了分析以及找出初步的解决方法。最后以维吾尔语教学中代词的教学... 本文首先根据在维吾尔语教学中存在的问题的记录,总结并归纳了维吾尔语教学上的问题。其次以和田师范专科学校语言学院维吾尔语专业学生为例,对该学生的语法学习状况进行了分析以及找出初步的解决方法。最后以维吾尔语教学中代词的教学为例分析和总结出了实用的教学方法。 展开更多
关键词 维吾尔语 教学方法 代词
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