-
题名让事例穿插在技工院校物理教学中
- 1
-
-
作者
卞传海
-
机构
南京化工技师学院
-
出处
《科教文汇》
2015年第5期96-97,共2页
-
文摘
在技校物理教学中适当地穿插事例,并加之一些形体语言,不仅可以提高学生的注意力,而且可以降低对知识点的理解难度。本文分别举例说明了如何在重力做功及重力势能、超重与失重、力矩、惯性、动量定理、新温度概念的建立、分子运动论、转动惯量等知识点的教学中,形象地融入一些事例,增强物理课的教学效果。需要注意的是:融入的事例,应与所授的物理知识相匹配;难度也应和技校学生的专业和知识层次相适应,只有这样才能使技校物理教学受益。
-
关键词
技工院校
物理
事例教学
-
Keywords
technician colleges
physics
example-based teaching
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名提高技校物理教学效果的方法初探
- 2
-
-
作者
卞传海
-
机构
南京化工技师学院
-
出处
《科教文汇》
2014年第28期168-170,共3页
-
文摘
当前技工学校学生物理的基础知识普遍较差,对知识的理解和思维能力普遍不强。旨在重新唤醒学生的学习兴趣,激发学生的学习动力,本人经过仔细观察并结合教学实践,建议从培养学生的学习习惯、激发学生的求知欲望、提高教师自身素质,建立科学高效的教学环境等方面着手,通过实例、类比、实验等教学手段,改变技工学校物理教学的现状。
-
关键词
技工院校
物理
教学效果
-
Keywords
technician colleges
physics
teaching effect
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
