-
题名同学们“读”起来
- 1
-
-
作者
卜现飞
-
出处
《作文与考试（小学版）》
2015年第11期68-69,共2页
-
文摘
在语文阅读课中，读是最重要的、最基本的训练。读，是学语文极其重要的一环。读，对于学习语文具有十分重要的意义。读可以丰富我们的词汇，培养正确的语言表达能力。宋代学者朱熹说：“大抵观书，无须熟读，使其言皆若出于吾之口”。
-
关键词
“读”
语文阅读课
同学
语言表达能力
词汇
熟读
-
分类号
G622
[文化科学—教育学]
-
-
题名中考常考基础题检测与解析四边形(一)
- 2
-
-
作者
卜现飞
-
机构
江苏省东海县李埝中学
-
出处
《数理化解题研究（初中版）》
2013年第5期23-25,共3页
-
文摘
一、中考导航复习重点及策略：四边形是直线型中的基本图形之一，主要内容有平行四边形、矩形、菱形、正方形和等腰梯形等．复习时应注意按从一般到特殊的规律，把各特殊四边形的定义、性质、判定联系起来认识、理解、记忆．本专题的考查可以是填空题、选择题，也可以是解答题，解答题可以是证明题，也可以是开放性试题、方案设计型试题和探索型试题．
-
关键词
平行四边形
中考
解析
检测
基础
复习重点
特殊四边形
等腰梯形
-
分类号
O123.1
[理学—数学]
-
-
题名分式求值题的解法种种
- 3
-
-
作者
卜现飞
-
机构
江苏省东海县李埝中学
-
出处
《数理化解题研究（初中版）》
2011年第3期26-28,共3页
-
文摘
条件分式求值问题的题型多种多样,故其解法也应因题而异,随机变化,紧紧抓住分式的具体的特点,选取合适的方法和对策,才能一举奏效.本文现结合例题,介绍分式求值题的解答技巧.
-
关键词
求值问题
分式
解法
随机变化
-
分类号
O1
[理学—数学]
-
-
题名例谈初中数学求函数解析式常用的方法
- 4
-
-
作者
卜现飞
-
机构
江苏省东海李埝乡中学
-
出处
《数理化解题研究（初中版）》
2011年第12期3-5,共3页
-
文摘
一、用待定系数法求函数解析式例1一个二次函数,其图象经过点A（-1,0）,B（5,0）,C（3,4）,求其解析式.分析因为A、B、C三点中,前两点都在x轴上,所以可将函数形式设为＂交点式＂,只需设一个待定系数a,y=a（x＋1）（x-5）,然后将C点坐标代入,很快就能求得a=-1/2.
-
关键词
函数解析式
待定系数法
数学
初中
二次函数
函数形式
点坐标
点式
-
分类号
O174
[理学—数学]
-
-
题名数学教师转化学困生的有效策略
- 5
-
-
作者
卜现飞
-
机构
江苏省东海县李埝中学
-
出处
《数理化解题研究（初中版）》
2012年第4期28-30,共3页
-
文摘
现代教育是以发展提高学生素质为主的教育，强凋在教学过程中让每个学生都得到发展．但是，受家庭、社会环境、遗传、教师的教学和学生已有的学习方式等许多因素的影响，教学过程中必然有一部分数学学困生出现．因此，研究数学学困生的认知特点及其合适的教学方法，如何提高其数学成绩，已经成为我们教师共同关心的课题，也是我们初中教育阶段需要深入研究的一个核心问题。
-
关键词
数学教师
化学
学生素质
教学过程
现代教育
社会环境
学习方式
教学方法
-
分类号
O1-4
[理学—数学]
-
-
题名“整体消元法”巧解方程组
- 6
-
-
作者
卜现飞
-
机构
江苏省东海县李埝中学
-
出处
《数理化解题研究（初中版）》
2007年第9期21-22,共2页
-
文摘
"化归"是解方程组的基本思想方法,而化多"元"为一"元"其常用手段是"消元".能够迅速、准确地消元,是解方程组的关键.消元的方法是多样的,而"整体消元法"是值得探究和掌握的方法.若能灵活运用整体消元法来解方程组,可化繁为简,快速准确地求出方程组的解.本文现以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》课本上的例题和习惯以及中考题、竞赛题为例,介绍几种方程组的整体解法.
-
关键词
解方程组
消元法
全日制义务教育数学课程标准
整体解
灵活运用
整体代入法
化繁为简
快速准确
基本思想方法
加减法
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
