平板运动试验在缺血性ST段压低诊断中的应用评估 被引量：3

1

作者 南晓霞 《数理医药学杂志》 2017年第5期663-664,共2页

目的:研究分析平板运动试验在缺血性ST段压低诊断中的应用。方法:选取383例门诊以及住院病例,将其列为试验组,选取同期病例383例作为常规组。在分析病例实际情况的基础上对试验组对使用运动平板仪分析其水平型压低,分析其心肌缺血诊断... 目的:研究分析平板运动试验在缺血性ST段压低诊断中的应用。方法:选取383例门诊以及住院病例,将其列为试验组,选取同期病例383例作为常规组。在分析病例实际情况的基础上对试验组对使用运动平板仪分析其水平型压低,分析其心肌缺血诊断检出率,同时分析其不同压低大小的敏感性以及特异性。结果:相比常规心电图检测,平板运动试验诊断具有非常明显的敏感性以及特异性,平板运动试验诊断检出率明显高于常规心电图检测。结论:在缺血性ST段压低诊断中平板运动试验的应用具有非常明显的现实意义,值得进一步研究使用。 展开更多

关键词 平板运动试验 缺血性ST段压低 诊断应用

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小学语文阅读教学中的问题及解决方法探析

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作者 南晓霞 《爱情婚姻家庭》 2022年第9期103-105,共3页

小学语文阅读知识在学生学习知识的过程中占比非常大,小学生各个方面的能力都还在发展当中,对有趣、好玩的事情比较感兴趣,但小组语文阅读知识比较难理解,教师如果运用传统的教学方法,学生会觉得小学语文阅读课堂非常无趣,从而无法高的... 小学语文阅读知识在学生学习知识的过程中占比非常大,小学生各个方面的能力都还在发展当中,对有趣、好玩的事情比较感兴趣,但小组语文阅读知识比较难理解,教师如果运用传统的教学方法,学生会觉得小学语文阅读课堂非常无趣,从而无法高的学习语文阅读的相关知识。所以,教师要不断优化教学方法,让学生觉得小组语文阅读知识非常有趣,这样学生才能卸下心中的防备投入到语文阅读知识的学习过程中。 展开更多

关键词 小学教育 语文阅读 教学问题及解决方法

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目标数据存储控制单元的FPGA设计 被引量：1

3

作者 赵乐军 南晓霞 沈耀忠 《现代雷达》 CSCD 1996年第6期34-38,95,共6页

在分析目标数据存储控制单元的基础上，提出了用ＦＰＧＡ（现场可编程门阵列）芯片设计该单元的方法以及设计中应考虑的问题。最后，给出了实验结果。

关键词 雷达 目标数据存储 FPGA

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碎裂QRS波评价急性心肌梗死患者预后的相关研究 被引量：1

4

作者 南晓霞 《实用医技杂志》 2017年第6期690-691,共2页

在医院中,由于碎裂QRS在心肌梗死诊断方面因为其特殊的临床意义和价值,受到了广泛关注和应用。根据体表心电图上的碎裂QRS波,可判断是否有透壁心肌梗死以及形成心肌瘢痕组织,这主要是因为心肌细胞在缺血、坏死后会形成心肌瘢痕组织,而... 在医院中,由于碎裂QRS在心肌梗死诊断方面因为其特殊的临床意义和价值,受到了广泛关注和应用。根据体表心电图上的碎裂QRS波,可判断是否有透壁心肌梗死以及形成心肌瘢痕组织,这主要是因为心肌细胞在缺血、坏死后会形成心肌瘢痕组织,而坏死的心肌瘢痕组织因为影响了心室肌细胞电活动,通常会在常规的体表心电图上形成碎裂QRS波而斑点追踪技术主要是可以通过超声图像对心肌组织的舒缩、形变进行测量，从而判断是否存在心肌运动变形的情况，进而了解患者心功能的恢复情况。 展开更多

关键词 心肌梗死患者 碎裂QRS波 体表心电图 预后 急性 瘢痕组织 斑点追踪技术 壁心肌梗死

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思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用

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作者 南晓霞 《少年写作》 2021年第23期112-114,共3页

思维导图可以拓展学生的思维,并且完善学生的知识体系,这是一种有效的辅助工具,可以把课堂上学到的内容都归纳起来,让学生一目了然。在小学语文阅读课堂上,思维导图可以让学生更好地找出文章的核心部分,促使学生对文章的全面理解,提升... 思维导图可以拓展学生的思维,并且完善学生的知识体系,这是一种有效的辅助工具,可以把课堂上学到的内容都归纳起来,让学生一目了然。在小学语文阅读课堂上,思维导图可以让学生更好地找出文章的核心部分,促使学生对文章的全面理解,提升学生的阅读水平。下文中,主要讲解了现阶段小学阅读现状以及思维导图在语文课堂上的作用,并提出相应的策略来提升语文阅读课堂的效率。 展开更多

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浅析不同贮藏方法对核桃种子品质的影响 被引量：1

6

作者 南晓霞 《种子科技》 2019年第16期140-141,共2页

对核桃种植的现状进行了分析,重点建设综合性的核桃种植体系,加大种子的收集力度,提高核桃种植管理的科学性,解决核桃种植的现实问题,满足核桃种植的操作需要。

关键词 核桃种子 贮藏方法 品质 影响

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浅谈低温热水地板辐射采暖工程施工要点 被引量：1

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作者 南晓霞 《陕西建筑》 2014年第9期26-29,共4页

实施《低温热水地板辐射采暖工程》施工过程中，在其操作要点、质量方面作一些简要描述。

关键词 低温热水地板辐射 要点 质量

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频谱心电图与常规心电图对早期诊断心肌缺血的临床价值研究

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作者 南晓霞 陈汉华 +2 位作者 李会燕 张洪君 叶东阳 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2022年第8期166-168,共3页

研究频谱心电图与常规心电图对早期诊断心肌缺血的临床价值。方法:选择2020年1月-2022年12月就诊于我院各社康中心的心绞痛患者300例,所有病例实施常规心电图检查作为对照组,然后在常规心电图检查的基础上加做频谱心电图作为测试组,比... 研究频谱心电图与常规心电图对早期诊断心肌缺血的临床价值。方法:选择2020年1月-2022年12月就诊于我院各社康中心的心绞痛患者300例,所有病例实施常规心电图检查作为对照组,然后在常规心电图检查的基础上加做频谱心电图作为测试组,比较不同诊断方案准确率差异性。结果:测试组对早期心肌缺血检出率29.00%高于参照组的早期心肌缺血检出率16.00%,互比,存在差异性,(P<0.05)。测试组在自发性心绞痛患者中早期心肌缺血检出率30.00%、在劳力性心绞痛患者中早期心肌缺血检出率26.47%、在混合性心绞痛患者中早期心肌缺血检出率30.77%均高于参照组的自发性心绞痛患者中早期心肌缺血检出率16.67%、劳力性心绞痛患者中早期心肌缺血检出率14.71%、混合性心绞痛患者中早期心肌缺血检出率16.67%,互比,有差异性(P<0.05)。结论:频谱心电图早期诊断心肌缺血优于常规心电图,且可以通过网络远程进行检查,对社区居民提供便利,值得推广。 展开更多

关键词 频谱心电图 常规心电图 心肌缺血 早期诊断

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心电向量图辩别心电图无人区电轴假性偏移的相关研究 被引量：1

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作者 南晓霞 陈汉华 《现代医用影像学》 2019年第8期1933-1934,共2页

目的:探讨心电向量图辩别心电图无人区电轴假性偏移的相关研究。方法:选择2018年1月至2019年6月心电图无人区电轴患者150例作为研究对象,所有患者入院后均完成心电向量图检查,分析心电向量图在心电图无人区电轴假性偏移中的诊断、鉴别... 目的:探讨心电向量图辩别心电图无人区电轴假性偏移的相关研究。方法:选择2018年1月至2019年6月心电图无人区电轴患者150例作为研究对象,所有患者入院后均完成心电向量图检查,分析心电向量图在心电图无人区电轴假性偏移中的诊断、鉴别。结果:150例无人区电轴患者均完成心电向量图检查,患者中病理性偏移141例,占94.00%,9例患者为假性偏移,占6.00%。病理性偏移患者中病因中排在前三位的分别为先心病、肺心病和心肌病,分别占:48.00%、22.70%和8.00%。结论:采用心电向量图能实现心电图无人区电轴假性偏移的鉴别,确定病理性偏移及假性偏移,能为临床诊疗提供依据和参考,值得推广应用。 展开更多

关键词 心电向量图 心电图 无人区 电轴假性偏移 鉴别诊断

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核桃树病虫害无公害防治技术 被引量：1

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作者 南晓霞 《热带农业工程》 2019年第5期78-80,共3页

核桃树病虫害的防治工作应从地方的自然气候条件出发,根据地域的独特环境特征总结核桃树病虫害的有效防控措施,本文主要分析核桃树病虫害主要类型,从物理、农业、生物与化学角度提出有效的防治方法,形成综合性的核桃树病虫害防治控制体... 核桃树病虫害的防治工作应从地方的自然气候条件出发,根据地域的独特环境特征总结核桃树病虫害的有效防控措施,本文主要分析核桃树病虫害主要类型,从物理、农业、生物与化学角度提出有效的防治方法,形成综合性的核桃树病虫害防治控制体系,提高防控工作的整体质量。 展开更多

关键词 核桃 高产 病虫害

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湿法冶金系统搅拌器的设计及选型

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作者 张小役 刘艳涛 南晓霞 《有色设备》 2013年第3期47-49,共3页

本文主要结合搅拌器在湿法冶金系统的应用,根据陕西锌业有限公司近年来设计经验,针对搅拌器中槽罐、轴、叶片的结构设计及选型进行研究,以便为同行业技术改造提供设计依据,达到自行设计,节约设计资金。

关键词 搅拌器 槽罐 轴 结构 设计

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小学三年级学生数学学习情况调查报告

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作者 南晓霞 《读与写（上旬）》 2020年第1期135-136,共2页

小学三年级是小学阶段的一个重要转折时期,更是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带,如何在培养具有创新精神、提高学生整体素质的前提下解决三年级数学成绩下降的教育问题,一直是一线教师特别关注的问题之一。因此,要全面的掌握三年级... 小学三年级是小学阶段的一个重要转折时期,更是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带,如何在培养具有创新精神、提高学生整体素质的前提下解决三年级数学成绩下降的教育问题,一直是一线教师特别关注的问题之一。因此,要全面的掌握三年级学生的数学学习情况就尤其重要。现针对本校三年级学生的数学学习情况进行问卷调查、数据统计、分析研究,发现造成三年级小学生数学中存在的问题及产生问题的根源,我对我校三年级学生进行了调查分析。 展开更多

关键词 数学学习 调查分析 创新

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动态心电图与常规心电图诊断冠心病的相关研究

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作者 南晓霞 《现代医用影像学》 2017年第1期166-168,共3页

目的:探讨动态心电图与常规心电图诊断冠心病的相关研究。方法:筛选2014年7月-2016年10月在本医院接受检查的患者70例作为此次研究的对象,常规组(35例)均给予常规心电图技术诊断,动态组(35例)给予动态心电图技术诊断,对两种技术检查结... 目的:探讨动态心电图与常规心电图诊断冠心病的相关研究。方法:筛选2014年7月-2016年10月在本医院接受检查的患者70例作为此次研究的对象,常规组(35例)均给予常规心电图技术诊断,动态组(35例)给予动态心电图技术诊断,对两种技术检查结果展开比较。结果:动态组心肌缺血的阳性率为94.28%,常规组心肌缺血的阳性率为71.42%,对比可知,动态组心肌缺血的阳性率明显比常规组高(P<0.05);其中动态组的心律失常发生情况明显要比常规组低(P<0.05)。结论:对冠心病患者采用动态心电图与常规心电图诊断,其中动态心电图技术更具可行性,阳性率较高,推荐选用。 展开更多

关键词 动态心电图 常规心电图 诊断 冠心病 研究

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可编程器件在目标数据存贮电路中的应用

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作者 南晓霞 《电讯工程》 1997年第2期1-4,33,共5页

本文简要介绍了传统的电路设计方法与可编程器件设计方法的区别，在叙述了目标数据存贮电路基本工作原理的基础上，提出了用可编程器件ＦＰＧＡ设计该存贮器控制电路的具体思路和方法，以及在设计过程中应注意的问题，并给出了实验结果。

关键词 雷达 目标数据存贮 可编程器件

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浅谈数学插图对数学教学的意义

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作者 南晓霞 《中华少年》 2016年第28期158-159,共2页

课本插图是数学教材知识的一种显性呈现形式,更是教材知识内容本身的一部分,它是用以帮助说明文字内容的图画。新课标教材中增加了插图的数量、改变了插图的形式、丰富了插图的内容、密切了插图与文字的关系等。这些插图的使用大大增加... 课本插图是数学教材知识的一种显性呈现形式,更是教材知识内容本身的一部分,它是用以帮助说明文字内容的图画。新课标教材中增加了插图的数量、改变了插图的形式、丰富了插图的内容、密切了插图与文字的关系等。这些插图的使用大大增加了新教材的直观性、启发性、趣味性和可读性,从而给当前的数学教学注入了新的活力,使新教材显得更加图文并茂、富有生机。更体现插图的意义重大。 展开更多

关键词 新课标 插图 数学教学 意义 呈现形式

原文传递

高级语音处理器—T6668

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作者 张英德 南晓霞 《电讯工程》 1993年第4期35-41,共7页

关键词 语音处理 语音处理器 音频设备

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目标数据存储控制单元的ASIC化设计

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作者 赵乐军 沈耀忠 南晓霞 《电子科技》 1996年第4期27-30,共4页

文章在分析目标数据存储控制单元工作原理的基础上，提出了用ＦＰＧＡ（ＦｉｅｌｄＰｒｏｇｒａｍｍａｂｌｅＧａｔｅＡｒｒａｙ）芯片设计该单元的具体思路和方法，以及在设计中应考虑的问题，最后。

关键词 数据存储 控制单元 ASIC 专用集成电路 设计

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杏园春游

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作者 南晓霞 《山西教育（幼教）》 2015年第4期18-18,共1页

2014的冬爷爷刚离开大地,2015的春姑娘就身披轻纱悄悄地来到人间,大地一片春意盎然。面对如此美景,我决定带着孩子们远离城市的烦躁和喧嚣,远离网游世界的诱惑,去老家的杏园踏青。星期天早上,我叫醒孩子们,带着相机,驱车奔向目的地。一... 2014的冬爷爷刚离开大地,2015的春姑娘就身披轻纱悄悄地来到人间,大地一片春意盎然。面对如此美景,我决定带着孩子们远离城市的烦躁和喧嚣,远离网游世界的诱惑,去老家的杏园踏青。星期天早上,我叫醒孩子们,带着相机,驱车奔向目的地。一路上,孩子们趴在车窗上兴奋地叫个不停。公路两旁绿化带里不知名的树开着五颜六色的花儿,有红的、黄的、 展开更多

关键词 油菜花

原文传递

语文课改与我同行

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作者 南晓霞 《新课程学习》 2011年第9期160-160,共1页

自参加工作以来，我始终耕耘在教学工作的第一线。我校实施了义务教育课程改革，我开始接受课改新理念，感受课改新思维，和语文学科课程改革共同成长，一路同行。

关键词 语文课 课程改革 教学工作 义务教育

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数学课堂中的有效追问艺术

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作者 南晓霞 《读与写（上旬）》 2021年第9期262-262,共1页

法国教育家保罗??弗莱雷说过:“没有对话,就没有交流,也就没有真正的教育,课堂应该是对话的课堂。”课堂追问是师生课堂对话的主要形式,更是学生在教师引导下的一个“再创造”的过程,课堂追问可以及时地启发与激发学生的思维,拓宽思维... 法国教育家保罗??弗莱雷说过:“没有对话,就没有交流,也就没有真正的教育,课堂应该是对话的课堂。”课堂追问是师生课堂对话的主要形式,更是学生在教师引导下的一个“再创造”的过程,课堂追问可以及时地启发与激发学生的思维,拓宽思维的广度,增进思维的深度,锻造思维的强度。 一个智慧的教师总能顺思而问、顺学而“追”,以“问”促思,以“问”促学,“问”出别样得精彩。 层层追问不仅是课堂教学最为真实的表现,而且也是新课程课堂教学回归本真的理念追求。 展开更多

关键词 课堂 有效追问 教学手段

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