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基于扁管的蒸发式冷凝器管外传热传质特性研究 被引量:11
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作者 思宇 谭宏博 《化工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第A01期69-78,共10页
强化蒸发式冷凝器管外传热传质可有效降低系统能耗,利用Fluent软件,结合自编译程序及组分输运模型对扁管蒸发式冷凝器管外传热传质过程建模,选取了等周长圆管模型进行比较,研究了二者传热传质性能的差异。通过研究管外液膜厚度及速度,... 强化蒸发式冷凝器管外传热传质可有效降低系统能耗,利用Fluent软件,结合自编译程序及组分输运模型对扁管蒸发式冷凝器管外传热传质过程建模,选取了等周长圆管模型进行比较,研究了二者传热传质性能的差异。通过研究管外液膜厚度及速度,以及管外温度分布和含湿量的变化规律,对比了扁管和圆管的平均表面传热系数,结果表明扁管的平均表面传热系数于圆管提升了9.04%。模拟了风速从1.5m·s^-1变化至3m·s^-1以及喷淋密度从0.15kg·m^-1·s^-1增加至0.3kg·m^-1·s^-1时对扁管式蒸发式冷凝器换热的影响,得到随着风速及喷淋密度的增加其平均表面传热系数分别增加了5.68%和30.26%。对扁管式蒸发式冷凝器管外的传热传质特性的研究为其应用提供了理论指导。 展开更多
关键词 蒸发式冷凝器 扁管 蒸发 传热 传质
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液化天然气超低温球阀的密封技术研究综述 被引量:7
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作者 思宇 赵庆轩 +1 位作者 谭宏博 钱玉峰 《化工设备与管道》 CAS 2017年第6期38-42,共5页
随着我国能源结构的不断优化,液化天然气的应用将有大幅的增长,作为LNG输送控制的关键部件,低温阀门是LNG产业的重要一环,而密封技术是LNG阀门的关键。主要针对LNG管路中应用最广泛的低温球阀,总结分析了目前LNG低温球阀的密封结构,分... 随着我国能源结构的不断优化,液化天然气的应用将有大幅的增长,作为LNG输送控制的关键部件,低温阀门是LNG产业的重要一环,而密封技术是LNG阀门的关键。主要针对LNG管路中应用最广泛的低温球阀,总结分析了目前LNG低温球阀的密封结构,分别对浮动式、固定式及轨道式LNG低温球阀,介绍了其密封方式,分析了各密封方式的特点、应用场合以及优缺点,并就每种结构的缺点提出了改进的方向。最后还分析了其他影响密封性能的要素,总结了LNG低温球阀设计时需要综合考虑的密封条件,为LNG低温球阀的设计和选用提供参考。 展开更多
关键词 LNG 低温球阀 密封结构 密封要素
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大单元视域下高中散文教学建议 被引量:5
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作者 思宇 徐鹏 《中学语文教学》 北大核心 2020年第8期13-16,共4页
在评析统编高中语文教材编制逻辑的基础上,以必修上册第七单元为例探索大单元视域下的高中散文教学议题。基于单元特征分析,从把握散文艺术特质、整合言语实践活动、链接学生生活世界、重视读写思维培养等方面提出具体教学建议。
关键词 高中语文 大单元 散文教学 教学建议
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基于学科大概念的初中读写教学理路探寻 被引量:4
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作者 思宇 徐鹏 《语文建设》 北大核心 2020年第23期32-35,共4页
近年来,语文核心素养成为语文课程改革深入推进的时代语境。语文课程目标从“双基”“三维”转向“核心素养”,回归语文课程立德树人的本体功能。从语文核心素养出发,未来的语文课程面临诸多现实挑战。今后的语文课程需要“进一步精选... 近年来,语文核心素养成为语文课程改革深入推进的时代语境。语文课程目标从“双基”“三维”转向“核心素养”,回归语文课程立德树人的本体功能。从语文核心素养出发,未来的语文课程面临诸多现实挑战。今后的语文课程需要“进一步精选学科内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进核心素养的落实”。[1]教师应该关注学科大概念对语文课程内容的重构功能,同时也要深入思考语文核心素养在课堂教学中的落实路径。本文以统编语文教材七年级下册第三单元“凡人小事”为例,从语文学科大概念出发来探索读写单元教学的新理路,尝试建构语文核心素养发展机制。 展开更多
关键词 语文核心素养 单元教学 读写教学 立德树人 语文课程 语文教材 情境化 本体功能
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无线自组网中的路由协议 被引量:1
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作者 思宇 《电脑知识与技术》 2009年第8期6122-6123,共2页
无线自组网组网方式灵活,整体鲁棒性高,系统成本低,近年来引起广泛关注。在无线自组网中,路由协议占有重要地位,该文分析了无线自组网中的路由协议,重点介绍了多径路由技术。
关键词 AD HOC 无线自组网 多径路由
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低温乙烯再液化流程的改进与优化
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作者 孙楠楠 谭宏博 +1 位作者 赵庆轩 思宇 《低温工程》 CAS CSCD 北大核心 2017年第1期59-64,共6页
针对一种广泛应用的复叠式低温乙烯闪蒸气(BOG)再液化装置进行流程改进,利用Aspen HYSYS软件分析了再液化循环中间压力pE2、制冷循环中间压力pR2和制冷循环蒸发压力pR1对现有流程和改进流程COP、效率的影响,获得现有流程和改进流程的最... 针对一种广泛应用的复叠式低温乙烯闪蒸气(BOG)再液化装置进行流程改进,利用Aspen HYSYS软件分析了再液化循环中间压力pE2、制冷循环中间压力pR2和制冷循环蒸发压力pR1对现有流程和改进流程COP、效率的影响,获得现有流程和改进流程的最优工况,并分别对它们的最优工况进行了热力学分析及损失计算。结果表明:再液化3 055 kg/h的乙烯BOG,改进流程在最优工况下的压缩机耗功可比现有流程减小10.47%,相应的COP和效率比现有流程提高了11.68%;改进流程最优工况下的pE2和pR2分别比现有流程低290 k Pa、50 k Pa,即两个闪蒸罐可在更低的工作压力下达到更高的COP及效率,系统安全性提升。 展开更多
关键词 乙烯再液化 ASPEN HYSYS 改进与优化 (火用)分析
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古诗词阅读能力评价研究:历史、进展与启示
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作者 思宇 《中学语文》 2022年第1期79-84,共6页
随着我国核心素养导向教育改革的深入和《中小学传统文化教育指导标准》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的发布,古诗词作为权威性和典范性的传统文化经典,逐渐走入语文学习评价视野。通过厘清古诗词阅读能力课程要求流变及其... 随着我国核心素养导向教育改革的深入和《中小学传统文化教育指导标准》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的发布,古诗词作为权威性和典范性的传统文化经典,逐渐走入语文学习评价视野。通过厘清古诗词阅读能力课程要求流变及其评价研究发展,大致可以将古诗词阅读能力评价研究分为三个阶段,即基于教学主观经验建构的萌芽兴起期,以课程文件要求为基点的深入改革期,以及立足语文核心素养关键能力框架的创新发展期。进而分析当前古诗词阅读能力评价研究困境和时代特征,并且在语料选择、能力考查、情境创设、结果反馈等方面提出发展愿景,力求为提升学生古诗词阅读能力、探索中华优秀传统文化教育合理评价方式提供启发。 展开更多
关键词 古诗词 阅读能力 评价 发展历程 时代特征 经验启示
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《从百草园到三味书屋》教学内容变化研究——七十年嬗变及其启示
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作者 思宇 《语文教学与研究》 2020年第18期27-29,共3页
1949—2019年,语文教科书经历了不同年代、不同版本的嬗变与开新,文质兼美的散文在初中语文教科书中一直占有重要地位和主要篇幅。鲁迅的《从百草园到三味书屋》(以下简称《从》)以9次入选频率,稳居人教版教科书散文选篇前列,其教学内... 1949—2019年,语文教科书经历了不同年代、不同版本的嬗变与开新,文质兼美的散文在初中语文教科书中一直占有重要地位和主要篇幅。鲁迅的《从百草园到三味书屋》(以下简称《从》)以9次入选频率,稳居人教版教科书散文选篇前列,其教学内容的发展具有连续性、内隐性、不确定性和增殖性。一、教学内容的嬗变轨迹语文教学内容的确定是以静态的文选型教科书为依托,以编者的隐含意图为线索,在师生交互作用的场域下动态生成的过程。 展开更多
关键词 语文教科书 文质兼美 《从百草园到三味书屋》 教学内容 人教版教科书 嬗变轨迹 动态生成 内隐性
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