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题名生活化：小学数学课堂教学新途径
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作者
卓金仙
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机构
马山县林圩镇合理小学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第5期202-203,共2页
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文摘
作为小学阶段中在日常生活中被应用最广的一门学科,小学数学知识不仅能够在平日的生活中找到与其相关的原型,同时也能够以此作为一种全新的教学途径,通过生活与数学教育紧密相联系来最终实现数学课堂的本质回归.帮助每一名学生都能够将生活应用与数学知识紧密相连.下面就来结合实践教学经验,将生活化教学在小学数学课堂教学中的应用途径展开讨论.
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关键词
生活化
小学数学课堂教学
新途径研究
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
G623.5
[文化科学—教育技术学]
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题名农村小学生心理健康辅导的有效策略
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作者
卓金仙
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机构
广西南宁市马山县林圩镇合理小学
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出处
《教育界（综合教育）》
2019年第8期119-120,共2页
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文摘
进入新时期后,我国全面推进素质教育,全社会开始充分重视学生的心理健康。对于农村小学生来讲,受自身因素、家庭因素、社会环境因素等方面的共同作用,很容易有心理健康问题出现,制约其健康成长。针对这种情况,就需要采取措施,不断提升农村小学生心理健康辅导水平,促进农村小学生的健康成长。
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关键词
农村小学生
心理健康
辅导策略
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分类号
G448
[哲学宗教—心理学]
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