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“正本促思”:指向素养提升的计算教学的应有路径 |
华铠
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《小学教学研究》
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2024 |
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立足“前概念”的数学概念教学探索——以《体积和容积》为例 |
华铠
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《教育研究与评论（小学教育教学）》
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2021 |
0 |
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回肠荡气 意味深长——“找规律”课堂教学实录及评析 |
华铠
严育洪
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《小学教学参考（数学版）》
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2005 |
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学科育人视野下的小学数学课堂转型——数学特级教师吴正宪“认识百分数”赏析 |
华铠
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《华夏教师》
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2022 |
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复习课并非是重复过去的故事——“多边形的面积计算复习”教学片断与思考 |
华铠
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《小学数学教育》
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2020 |
0 |
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6
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“找规律”课堂教学实录及评析 |
华铠
严育洪
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《中小学数学（小学版）》
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2004 |
0 |
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