-
题名一个意想不到的结论——一道常见题的推广
被引量:1
- 1
-
-
作者
华益本
-
机构
江苏省锡山高级中学
-
出处
《中学数学教学》
2012年第1期29-30,共2页
-
文摘
下面是一道常见的简单题.若E、F、G、H分别是四边形ABCD各边AB、BC、CD、DA的中点,则线段HF和EG互相平分.
-
关键词
推广
四边形
线段
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名一道竞赛选择题的反例及联想
- 2
-
-
作者
华益本
-
机构
江苏省锡山高级中学
-
出处
《中学数学月刊》
1997年第10期37-38,共2页
-
文摘
1997年江苏省高中数学竞赛试题第一(5)题是一道判断四个命题真伪的选择题,由于构造不出满足条件的四个反例,导致选择失误 。 为便于解答,现将原题抄录于下: 下列四个命题: 命题1 底面是正多边形其余各面都是等腰三角形的棱锥是正三棱锥。 命题2 底面是正三角形相邻两侧面所成二面角都相等的三棱锥是正三棱锥。 命题3 有两个面互相平行,其余四个面都是全等的等腰梯形的六面体是正四棱台。
-
关键词
选择题
正三棱锥
满足条件
竞赛试题
直平行六面体
高中数学
正多边形
江苏省
正三角形
等腰梯形
-
分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
-
-
题名应用椭圆第二定义解题
- 3
-
-
作者
华益本
-
机构
江苏省锡山市中学
-
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1997年第2期33-,41,共2页
-
文摘
根据椭圆第二定义可知,椭圆上一点到焦点的距离与它到相应准线的距离之比等于离心率.因此可将两点间的距离转化为点到直线的距离,即将根式运算转为整式运算,从而达到简化运算的目的.
-
关键词
椭圆
最大距离
准线
离心率
焦点
解题
焦半径
定义
整式运算
点到直线
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名一个容易忽视的条件在解题中的应用
- 4
-
-
作者
华益本
-
机构
江苏无锡县中学
-
出处
《数学教学通讯》
1986年第5期35-36,共2页
-
文摘
题中已知条件,有的很明显,有的却不然,例如点在曲线上这个条件,可以说不少题中都有。由于见得多了,也就习以为常,不加注意,解题时就不考虑这个条件的作用。有些题目,如能合理运用点在曲线上这个条件,解题时将会收到意想不到的效果。下面举出几例,以示一般。例1.已知A(x1,y1),B(x2,y2),直线L:Ax+By+C=0。和AB所在直线相交于P,求AP/PB的值。在教学中,我们发现学生用下面的方法来解:根据A、B两点坐标,写出直线AB的方程,然后解方程组求出交点P的坐标,再用两点间的距离公式,求出|AP|和|PB|。最后求出AP/PB的值,由于运算冗长繁琐,往往半途而废、得不出正确的结果。
-
关键词
已知条件
距离公式
解方程组
点坐标
中都
对称点
轨迹方程
丁石
了万
士旦
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-
-
题名集合运算中应注意空集
- 5
-
-
作者
叶亚美
华益本
-
机构
无锡县中学
-
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1995年第4期15-16,共2页
-
-
关键词
Za
集合运算
参变数
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名求三角函数周期的误区
- 6
-
-
作者
华益本
-
机构
江苏省锡山市中学
-
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1997年第3期19-,25,共2页
-
文摘
代数课本归纳出函数 y=Asin(wx+φ)和 y=Acos(wx+φ)(A≠0,w】0)的最小正周期 T=(2π)/w,函数 y=Atg(wx+φ)和 y=ctg(wx+φ)(A≠0,w】0)的最小正周期 T=π/w 后。
-
关键词
三角函数
最小正周期
定义域
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名一道竞赛题的推广
- 7
-
-
作者
华益本
-
机构
江苏省锡山高级中学
-
出处
《中学数学月刊》
1999年第3期45-45,共1页
-
文摘
现将竞赛题:“已知AD,BE,CF是△ABC的三条角平分线,求证S<sub>△DEF</sub>≤(1/4)S<sub>△ABC</sub>”作一推广。
-
关键词
竞赛题
角平分线
塞瓦定理
三角形面积
当且仅当
“一”
高级中学
-
分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
-
-
题名错在哪里?
- 8
-
-
作者
华益本
-
机构
江苏无锡县中学
-
出处
《数学教学通讯》
1988年第4期16-16,共1页
-
文摘
一、错解辨析以下一组习题的解答,看似正确,实则错误或不完备,请辨析. 例1.化简:(10lglgx2+lg2x+1)1/2
-
关键词
原式
错解
实数根
题设
二次函数
二万
辨误
求和公式
了万
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-