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项目学习:创建有意义的学习过程——以《品德与社会》“学会创造”主题学习为例 被引量：1
1
作者 匡楷文 周玲 《基础教育课程》 北大核心 2018年第19期51-54,共4页
项目学习要求学习者围绕一个具体的项目,充分利用各种学习资源,在实际体验、探索创新、内化吸收的过程中,以团队为组织形式自主地获得较为完整而具体的知识,形成技能并获得发展。在这个过程中,学习者得以经历真正意义的学习。本文以项... 项目学习要求学习者围绕一个具体的项目,充分利用各种学习资源,在实际体验、探索创新、内化吸收的过程中,以团队为组织形式自主地获得较为完整而具体的知识,形成技能并获得发展。在这个过程中,学习者得以经历真正意义的学习。本文以项目学习的方式设计小学《品德与社会》"学会创造"主题单元,展示项目学习的过程,剖析项目学习的实质,揭示有意义的学习过程。 展开更多
关键词 项目学习 品德与社会 教学方式改进 项目教学设计
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