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科学课《怎样得到更多的光和热》实验设计
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作者 楼森海 包淼根 《小学科学》 2017年第12期24-24,共1页
一、实验设计意图本课实验目标是通过实验获得数据,并通过分析得出“物体的颜色和吸热的本领有关系,深色物体比浅色物体吸热快”和“物体受阳光照射角度与吸热的关系,物体与阳光垂直比倾斜吸热快”的两个结论。物体的颜色和吸热有关系吗... 一、实验设计意图本课实验目标是通过实验获得数据,并通过分析得出“物体的颜色和吸热的本领有关系,深色物体比浅色物体吸热快”和“物体受阳光照射角度与吸热的关系,物体与阳光垂直比倾斜吸热快”的两个结论。物体的颜色和吸热有关系吗?教科书要求学生把不同颜色的材料对折做成纸袋,分别插上温度计平放到阳光下,比较它们的升温情况。实验器材是白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸。选择这些材料的目的是让学生容易发现深色比浅色升温快;表面粗糙的比光滑的升温快。 展开更多
关键词 实验设计 科学课 实验目标 设计意图 实验器材 物体 吸热 颜色
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