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实行依法治校加强学校规章制度建设
1
作者
包
永
花
曾宪元
《基础教育参考》
2004年第5期30-30,36,共2页
作为在学校教书育人的教师,长期耳濡目染于学校各层面的管理工作,逐渐有了一些认识和体会。古训云:“没有规矩,不成方圆。”大到国家,小到学校,都是同理。现在国家讲求依法治国,学校也应当讲求“依法治校”。
关键词
依法治校
规章制度建设
学校管理
用人制度
民主管理
下载PDF
职称材料
父子对话与课堂教学的改进
2
作者
夏丽莉
包
永
花
《基础教育参考》
2007年第3期69-70,共2页
有一次乘坐公共汽车,看到车上有一位父亲带着约四岁的儿子。在红绿灯路口,儿子指着窗外的公益广告牌问:“那画的是什么?”父亲回答:“一个小朋友在捡香蕉皮。”对话结束了。
关键词
课堂教学
对话
父子
公共汽车
广告牌
小朋友
儿子
父亲
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职称材料
题名
实行依法治校加强学校规章制度建设
1
作者
包
永
花
曾宪元
机构
山东省邹城市第一实验小学
邹城市第五中学
出处
《基础教育参考》
2004年第5期30-30,36,共2页
文摘
作为在学校教书育人的教师,长期耳濡目染于学校各层面的管理工作,逐渐有了一些认识和体会。古训云:“没有规矩,不成方圆。”大到国家,小到学校,都是同理。现在国家讲求依法治国,学校也应当讲求“依法治校”。
关键词
依法治校
规章制度建设
学校管理
用人制度
民主管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
父子对话与课堂教学的改进
2
作者
夏丽莉
包
永
花
机构
山东省邹城市大胡小学
出处
《基础教育参考》
2007年第3期69-70,共2页
文摘
有一次乘坐公共汽车,看到车上有一位父亲带着约四岁的儿子。在红绿灯路口,儿子指着窗外的公益广告牌问:“那画的是什么?”父亲回答:“一个小朋友在捡香蕉皮。”对话结束了。
关键词
课堂教学
对话
父子
公共汽车
广告牌
小朋友
儿子
父亲
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
实行依法治校加强学校规章制度建设
包
永
花
曾宪元
《基础教育参考》
2004
0
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职称材料
2
父子对话与课堂教学的改进
夏丽莉
包
永
花
《基础教育参考》
2007
0
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