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新闻事实的选择背后是新闻立意
1
作者
包
树
珍
《语文学习》
2019年第11期21-22,共2页
师:昨天大家上交了预习作业——如果请你写一篇关于袁隆平的人物通讯,你准备介绍袁隆平的哪些事迹?表现他怎样的精神风貌?请概括介绍你的设计。下面我们来看看两份具有代表性的作业。
关键词
新闻事实
袁隆平
预习作业
人物通讯
精神风貌
新闻立意
代表性
原文传递
“探究中国古诗的声音美”教学设计
2
作者
包
树
珍
郑小敬
《中学语文教学》
北大核心
2014年第8期68-69,共2页
【教学设想】 在古代诗歌教学中,意境、意象、艺术手法都是教师们普遍关注的教学内容,古诗的声音美却常常只在朗读中感受,未能在教学中帮助学生找到感受的基本途径、分析的基本思路。“探究中国古诗的声音美”意在帮助学生借助押韵...
【教学设想】 在古代诗歌教学中,意境、意象、艺术手法都是教师们普遍关注的教学内容,古诗的声音美却常常只在朗读中感受,未能在教学中帮助学生找到感受的基本途径、分析的基本思路。“探究中国古诗的声音美”意在帮助学生借助押韵、平仄、节拍等知识,探究声音形式的美学追求与情感表达的一致性,进一步领略中国古诗的幽微精妙。
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关键词
中国古诗
教学设计
声音美
教学设想
诗歌教学
教学内容
艺术手法
情感表达
下载PDF
职称材料
2015—2019年全国高考语文文言文试题改革趋势
3
作者
包
树
珍
冯傅祎
《中国教师》
2020年第6期39-43,共5页
通过对2015—2019年全国47套高考语文试卷文言文试题的分析,笔者从考查内容和形式两方面着手,探索考查改革趋势。考查内容方面:第一,以考查理解为主,涉及学生"语言建构与运用"核心素养的考查;第二,试题综合性会更强,考查学生...
通过对2015—2019年全国47套高考语文试卷文言文试题的分析,笔者从考查内容和形式两方面着手,探索考查改革趋势。考查内容方面:第一,以考查理解为主,涉及学生"语言建构与运用"核心素养的考查;第二,试题综合性会更强,考查学生的鉴赏思辨等能力。考查形式方面:题型基本趋于稳定,适当增加填空题和简答题。
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关键词
高考
文言文
测试内容
测试形式
原文传递
探究古诗词中的虚词之妙
4
作者
包
树
珍
高岩
《语文教学研究》
2015年第4期45-47,共3页
设计意图 关于中国古诗词的炼字,教师更多关注的是实词,首先是动词和形容词,其次是名词和数词;而对虚词一向关注不够,可能与古诗词中的虚词数量较少有关,这使得古诗词中虚词特有的审美价值也被忽略,成为高中古诗词教学中的一个...
设计意图 关于中国古诗词的炼字,教师更多关注的是实词,首先是动词和形容词,其次是名词和数词;而对虚词一向关注不够,可能与古诗词中的虚词数量较少有关,这使得古诗词中虚词特有的审美价值也被忽略,成为高中古诗词教学中的一个盲点。本设计意在运用比较诵读法,引领学生通过诵读熟悉的古诗例句。
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关键词
古诗词教学
虚词
审美价值
诵读法
形容词
炼字
实词
教师
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职称材料
高中文言文教学价值的再认识
5
作者
包
树
珍
《中国教师》
2013年第11期62-63,共2页
高中文言文教学先后存在着两种常见的教法:一是在新课程实施前为应对各类考试追求“字字落实,句句翻译”,把美文单纯当作积累文言知识的训练材料;二是新课程实施后,为顺应语文课要培养人文精神的潮流,匆匆疏通文字后架空语言,分...
高中文言文教学先后存在着两种常见的教法:一是在新课程实施前为应对各类考试追求“字字落实,句句翻译”,把美文单纯当作积累文言知识的训练材料;二是新课程实施后,为顺应语文课要培养人文精神的潮流,匆匆疏通文字后架空语言,分析文章的思想文化。
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关键词
文言文教学
教学价值
高中
新课程实施
再认
文言文学习
训练材料
文言知识
原文传递
题名
新闻事实的选择背后是新闻立意
1
作者
包
树
珍
机构
北京市大兴区教师进修学校
出处
《语文学习》
2019年第11期21-22,共2页
文摘
师:昨天大家上交了预习作业——如果请你写一篇关于袁隆平的人物通讯,你准备介绍袁隆平的哪些事迹?表现他怎样的精神风貌?请概括介绍你的设计。下面我们来看看两份具有代表性的作业。
关键词
新闻事实
袁隆平
预习作业
人物通讯
精神风貌
新闻立意
代表性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“探究中国古诗的声音美”教学设计
2
作者
包
树
珍
郑小敬
机构
北京市大兴区教师进修学校
北京市大兴区五中
出处
《中学语文教学》
北大核心
2014年第8期68-69,共2页
文摘
【教学设想】 在古代诗歌教学中,意境、意象、艺术手法都是教师们普遍关注的教学内容,古诗的声音美却常常只在朗读中感受,未能在教学中帮助学生找到感受的基本途径、分析的基本思路。“探究中国古诗的声音美”意在帮助学生借助押韵、平仄、节拍等知识,探究声音形式的美学追求与情感表达的一致性,进一步领略中国古诗的幽微精妙。
关键词
中国古诗
教学设计
声音美
教学设想
诗歌教学
教学内容
艺术手法
情感表达
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
2015—2019年全国高考语文文言文试题改革趋势
3
作者
包
树
珍
冯傅祎
机构
北京市大兴区教师进修学校
北京师范大学文学院
出处
《中国教师》
2020年第6期39-43,共5页
文摘
通过对2015—2019年全国47套高考语文试卷文言文试题的分析,笔者从考查内容和形式两方面着手,探索考查改革趋势。考查内容方面:第一,以考查理解为主,涉及学生"语言建构与运用"核心素养的考查;第二,试题综合性会更强,考查学生的鉴赏思辨等能力。考查形式方面:题型基本趋于稳定,适当增加填空题和简答题。
关键词
高考
文言文
测试内容
测试形式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
探究古诗词中的虚词之妙
4
作者
包
树
珍
高岩
机构
北京市大兴区教师进修学校
北京市首师大大兴附中
出处
《语文教学研究》
2015年第4期45-47,共3页
文摘
设计意图 关于中国古诗词的炼字,教师更多关注的是实词,首先是动词和形容词,其次是名词和数词;而对虚词一向关注不够,可能与古诗词中的虚词数量较少有关,这使得古诗词中虚词特有的审美价值也被忽略,成为高中古诗词教学中的一个盲点。本设计意在运用比较诵读法,引领学生通过诵读熟悉的古诗例句。
关键词
古诗词教学
虚词
审美价值
诵读法
形容词
炼字
实词
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中文言文教学价值的再认识
5
作者
包
树
珍
机构
北京市大兴区教师进修学校
出处
《中国教师》
2013年第11期62-63,共2页
文摘
高中文言文教学先后存在着两种常见的教法:一是在新课程实施前为应对各类考试追求“字字落实,句句翻译”,把美文单纯当作积累文言知识的训练材料;二是新课程实施后,为顺应语文课要培养人文精神的潮流,匆匆疏通文字后架空语言,分析文章的思想文化。
关键词
文言文教学
教学价值
高中
新课程实施
再认
文言文学习
训练材料
文言知识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新闻事实的选择背后是新闻立意
包
树
珍
《语文学习》
2019
0
原文传递
2
“探究中国古诗的声音美”教学设计
包
树
珍
郑小敬
《中学语文教学》
北大核心
2014
0
下载PDF
职称材料
3
2015—2019年全国高考语文文言文试题改革趋势
包
树
珍
冯傅祎
《中国教师》
2020
0
原文传递
4
探究古诗词中的虚词之妙
包
树
珍
高岩
《语文教学研究》
2015
0
下载PDF
职称材料
5
高中文言文教学价值的再认识
包
树
珍
《中国教师》
2013
0
原文传递
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