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题名义务教育道德与法治新课标的新要求与教学应对
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作者
加倩倩
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机构
长江大学教育与体育学院
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第2期134-137,共4页
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文摘
课程标准作为纲领性文件引领着学科发展方向与教学改革方向,为了立德树人根本任务的精准落地,本文将立足义务教育道德与法治新课标的新要求,提出道德与法治教师提高教学效果的主要策略是:聚焦教材内容,构建一体化课程;加强政治引导,深化政治认同感;丰富评价方式,发挥评价育人功能;利用各方资源,建立全方位育人机制;创新教学形式,激发学生学习兴趣。
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关键词
“新课标”
新要求
教学应对
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名“双减”政策下教养方式对儿童人格发展的影响及应对
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作者
加倩倩
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机构
长江大学教育与体育学院
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第8期232-235,共4页
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文摘
“双减”政策下,父母与孩子的相处时间增长,这在一定程度上意味着父母的教育对于儿童人格的健康发展产生更大影响。父母教养方式的不同会导致儿童人格存在千差万别。因此,本文在戴安娜·鲍姆林德的教养方式这一理论基础之下,探讨不同的父母教养方式对儿童人格发展的影响,并提出在“双减”政策下,父母应该做到民主平等、主动沟通、恰当管教、态度一致、悉心陪伴,从而更好的助力儿童人格的健康发展。
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关键词
“双减”
父母教养方式
儿童人格
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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