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法国高等教育战略政策:大学与现实社会的相互作用 被引量：4
1
作者 加伯利埃尔·于杰 安延 等 《国家高级教育行政学院学报》 2002年第5期70-81,共12页
报告分析了科学研究的两种模式 ,即纯理论研究模式和应用研究模式 ,认为这两种模式只有在互动的情况下才能长期存在下去。报告还介绍了法国大学的发展史和在不同历史时期的作用 ,其中对不同层次的法国高等教育进行了描述 ,在此基础上报... 报告分析了科学研究的两种模式 ,即纯理论研究模式和应用研究模式 ,认为这两种模式只有在互动的情况下才能长期存在下去。报告还介绍了法国大学的发展史和在不同历史时期的作用 ,其中对不同层次的法国高等教育进行了描述 ,在此基础上报告提出了大学应具有的三方面使命。最后 。 展开更多
关键词 法国 高等教育战略 大学 现实社会
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巴黎高等师范学校的专业:怎样共存和竞争 被引量：1
2
作者 加伯利埃尔.于杰 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第6期36-39,共4页
巴黎高师为使自然科学和人文科学两个部门在学校共处和竞争,在教育理念上仍追求自由和个性化教育,为使培养人才"菜单"是作为"跳板",而不是"模子",引进其他高校或国家科学研究中心的多种和经常更新的教学... 巴黎高师为使自然科学和人文科学两个部门在学校共处和竞争,在教育理念上仍追求自由和个性化教育,为使培养人才"菜单"是作为"跳板",而不是"模子",引进其他高校或国家科学研究中心的多种和经常更新的教学研究人员参加到高师学校队伍中。在专业领域,成立了"认识论学科部"、"环境学科平台"、"科学历史和哲学课题组",三个空间彼此互动。普遍开展法律教育,以使学生更好地服务于社会。以艺术为中介,要求师范生普遍涉猎多种艺术门类,以鼓励其在各个学科中的创造精神。 展开更多
关键词 自由 个性化教育 互动空间 艺术跳板
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在北京师范大学建校100周年庆祝大会上的致辞
3
作者 加伯利埃尔·于杰 《教育人事》 2002年第9期15-16,共2页
关键词 北京师范大学 百年校庆 人才培养模式 创新精神 学科建设 致辞
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