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题名循经按摩配合神经运动发育学疗法治疗小儿脑瘫32例
被引量：3
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作者
宋西晓
汪东
赵小燕
刘黎利
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机构
西安市儿童医院神经康复科
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出处
《陕西中医》
2009年第7期872-873,共2页
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文摘
目的:传统推拿循经按摩结合现代神经运动发育学疗法治疗小儿脑性瘫痪疗效。方法:对照组32例采用Bobath、Vojta神经运动发育疗法,治疗组32例采用循经按摩结合神经运动发育疗法,治疗前后粗大运动功能测量评定。结果:经90d治疗后2组患儿GMFM88评分差值明显高于治疗前(P<0.05),治疗组评分差值明显优于对照组(P<0.01),对比均有显著性意义。结论:循经按摩结合神经运动发育学疗法治疗本病疗效较单纯使用神经运动发育疗法好。
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关键词
脑型瘫痪/运动疗法
脑型瘫痪/按摩疗法
儿童
按脊
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分类号
R742.3
[医药卫生—神经病学与精神病学]
R748
[医药卫生—临床医学]
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题名高职院校思想政治理论课凸显学生主体地位探索
被引量：1
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作者
刘黎利
刘承良
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机构
湖南电子科技职业学院
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出处
《大学（思政教研）》
2021年第8期140-142,共3页
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文摘
重视学生主体性、凸显学生的主体地位是当前高职院校思想政治理论课教学的一大特点。凸显出学生的主体地位,即要彰显出学生的自主性、能动性和创造性。思想政治教师在教学时,应从教学理念、教学内容、教学方式、鼓励学生参与等途径入手进行改革,凸显出学生的主体地位,发挥出学生在学习中主体性特征。
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关键词
高职院校
思想政治理论课
学生主体
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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