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浅谈提高小学体育教学有效性的策略分析
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作者 刘高柱 《东西南北（教育）》 2020年第6期197-197,共1页
小学体育是一门非常基础的学科,通过小学体育教学,一方面引导学生了解一些基本的体育知识,另一方面可以很好地通过体育运动教学锻炼学生身体素质,帮助学生养成良好的运动习惯,促进学生的身体成长。需要学生有参与课堂的兴趣和热情。而... 小学体育是一门非常基础的学科,通过小学体育教学,一方面引导学生了解一些基本的体育知识,另一方面可以很好地通过体育运动教学锻炼学生身体素质,帮助学生养成良好的运动习惯,促进学生的身体成长。需要学生有参与课堂的兴趣和热情。而课前的准备活动是激发学生参与课堂,从而有热情、有意识、有目的进行热身体验,为身体、思维等适应体育课堂的做好充分的准备。本文对教学有效性的内涵和当前体育课堂教学有效性的实施现状进行分析。 展开更多
关键词 小学体育 学科教学 有效性 提高
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