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基于SPOC翻转式课堂的教学模式在高职院校专业课中的应用研究——以《电子技术》为例
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作者 王凡 金玉 +1 位作者 惠龙 刘雨吉 《时代汽车》 2024年第12期58-60,共3页
新《职业教育法》的颁布实施和信息技术的发展,推动了网络教育的发展进程,同时也促进了传统课堂向智慧型课堂的转变。基于SPOC翻转式课堂的教学模式,有效地融合了在线学习和传统课堂。通过实践研究,以及对学生数据的分析结果表明,该模... 新《职业教育法》的颁布实施和信息技术的发展,推动了网络教育的发展进程,同时也促进了传统课堂向智慧型课堂的转变。基于SPOC翻转式课堂的教学模式,有效地融合了在线学习和传统课堂。通过实践研究,以及对学生数据的分析结果表明,该模式对于学习者的学习体验和参与感有着明显的提升,学生反馈良好,加强了学生学习的积极性和主动性,有助于学生的综合能力发展。 展开更多
关键词 SPOC 翻转课堂 高职院校
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江苏某发酵床养殖奶牛场日产奶量和体细胞评分影响因素分析 被引量：1
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作者 周部 刘雨吉 +4 位作者 吴欣悦 谭德金 梁艳 杨章平 毛永江 《中国奶牛》 2020年第6期21-25,共5页
为了探究江苏某发酵床养殖奶牛场日产奶量和体细胞评分变化趋势及其影响因素,利用最小二乘法对该牛场2018年4560头次荷斯坦牛DHI测定数据进行分析,探索不同胎次、产犊季节、采样月份、泌乳阶段等因素对荷斯坦牛日产奶量和体细胞评分(SCS... 为了探究江苏某发酵床养殖奶牛场日产奶量和体细胞评分变化趋势及其影响因素,利用最小二乘法对该牛场2018年4560头次荷斯坦牛DHI测定数据进行分析,探索不同胎次、产犊季节、采样月份、泌乳阶段等因素对荷斯坦牛日产奶量和体细胞评分(SCS)的影响。结果表明:不同胎次对荷斯坦牛日产奶量有显著影响(P<0.05);不同产犊季节、采样月份和泌乳阶段对荷斯坦牛日产奶量和SCS有显著影响(P<0.05)。其中,经产奶牛日产奶量显著高于初产奶牛(P<0.05);产犊季节为秋季时日产奶量最高,冬季时SCS最高,均显著高于其他季节(P<0.05);在8月份的日产奶量最低,而SCS最高;日产奶量随泌乳阶段增加而降低,SCS随泌乳阶段的增加而升高。综上所述,胎次、产犊季节、采样月份和泌乳阶段均是影响发酵床养殖环境下荷斯坦牛日产奶量和体细胞评分的重要因素。 展开更多
关键词 发酵床养殖 泌乳性能 影响因素 荷斯坦牛
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