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“三教”协同创新视域下职业教育类型发展策略 被引量:1
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作者 赵宝柱 周思瑶 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2023年第2期43-48,共6页
推动职业教育类型发展,必须跳出职业教育视域局限,站在“三教”协同创新的高度,通过开展职业启蒙教育为职业教育类型发展奠基,建构中高职教育层级关联的课程体系为职业教育类型发展固本,建立梯级贯通的中高本研升学机制为职业教育类型... 推动职业教育类型发展,必须跳出职业教育视域局限,站在“三教”协同创新的高度,通过开展职业启蒙教育为职业教育类型发展奠基,建构中高职教育层级关联的课程体系为职业教育类型发展固本,建立梯级贯通的中高本研升学机制为职业教育类型发展通络,创设与继续教育一体的基层技能实践中心为职业教育类型发展强基,改革国家高技能形成体制为职业教育类型发展护航。 展开更多
关键词 职业教育 类型定位 类型发展 “三教”协同创新
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一种秸秆生化培养剂发酵稻草饲喂肉牛消化率及消化能的研究 被引量:1
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作者 禹宏 宋金昌 +5 位作者 韩淑珍 邢光华 张守义 程立君 李淑玲 《粮食与饲料工业》 CAS 北大核心 1999年第5期34-35,共2页
采用一种生化及生物活性物的复合制剂,用它发酵的秸秆不需外加人工培养菌株,靠天然有益菌的大量繁殖来增加菌体蛋白,并有抑制杂菌生长,降解粗纤维的作用,能够大大提高秸秆的有效养分和生物学价值。用该生化培养剂处理的稻草,蛋白... 采用一种生化及生物活性物的复合制剂,用它发酵的秸秆不需外加人工培养菌株,靠天然有益菌的大量繁殖来增加菌体蛋白,并有抑制杂菌生长,降解粗纤维的作用,能够大大提高秸秆的有效养分和生物学价值。用该生化培养剂处理的稻草,蛋白质可提高25~35个百分点,粗纤维可降低12~16个百分点。以秸秆生化培养剂发酵稻草7086%、发酵脱毒棉籽饼1227%,大豆饼1534%、食盐15%组成饲粮,饲喂舍饲肥育肉牛,杂交肥育肉牛日增重达到1500~1833kg,增重料比达356~435。 展开更多
关键词 秸秆 生化培养剂 牛饲料 肉牛 饲料
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浅谈现代信息技术与基础会计的整合
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作者 《中小学电教(综合)》 2005年第3期23-24,共2页
关键词 现代信息技术 多媒体计算机 经济管理活动 基础会计教学 教育网络 计量单位 经济活动 技术方法 会计信息 技术运用 因特网 校园网 会计学 综合 学科
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