研究型大学学生学习状态的类型化分析及质量保障作用探析 被引量：10

1

作者 傅承哲 刘钰玲 +1 位作者 屈琼斐 陈雯雯 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第5期42-49,共8页

学生调查逐渐成为高等教育研究的重要方法,学生学习状态类型化研究是其中的一种有效手段。本文以综合研究型大学S大学为例,对2012年和2014年学生学习调查中的追踪样本进行聚类分析以及基于类型化的面板数据分析。研究发现,学生学习状态... 学生调查逐渐成为高等教育研究的重要方法,学生学习状态类型化研究是其中的一种有效手段。本文以综合研究型大学S大学为例,对2012年和2014年学生学习调查中的追踪样本进行聚类分析以及基于类型化的面板数据分析。研究发现,学生学习状态可以分为六种类型:卓越型、社交型、研究型、阅读型、游离型、懒惰型。这六种类型的学生在学习上表现出不同的特征,并且学校资源投入对于不同类型学生的作用效果也存在差异。以上发现为院校资源的精准化投入提供了实证基础,也为院校内部的教育质量保障提供了决策支持和新的研究路径。 展开更多

关键词 研究型大学 学习状态 类型化 质量保障

下载PDF 职称材料

Ag-Ag_2O/Bi_2WO_6光催化剂的合成及其光催化性能 被引量：6

2

作者 邱爽 赵彬侠 +4 位作者 关文斌 牛露 郭丹 刘钰玲 张小里 《功能材料》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第5期5089-5093,5098,共6页

水热法合成了Bi_2WO_6催化剂后,将Ag-Ag_2O负载在Bi_2WO_6上,制备出新型Ag-Ag_2O/Bi_2WO_6异质结光催化剂,通过XRD,SEM,TEM,UV-Vis DRS等一系列测试手段对光催化剂进行了形貌、结构、吸光性能等性质的表征,并以罗丹明B(Rh B)为目标污染... 水热法合成了Bi_2WO_6催化剂后,将Ag-Ag_2O负载在Bi_2WO_6上,制备出新型Ag-Ag_2O/Bi_2WO_6异质结光催化剂,通过XRD,SEM,TEM,UV-Vis DRS等一系列测试手段对光催化剂进行了形貌、结构、吸光性能等性质的表征,并以罗丹明B(Rh B)为目标污染物研究催化剂的光催化活性。结果表明制备的Ag-Ag_2O/Bi_2WO_6异质结光催化剂主体为立体花球状结构,直径约2μm,具有较大的比表面积,且对可见光的吸收范围有明显增加(从442红移至594nm),催化活性亦高于未负载的Bi_2WO_6,反应120min后,Ag-Ag_2O/Bi_2WO_6对罗丹明B(Rh B)的降解率可达96.20%,在重复4次降解实验之后,其光催化活性虽然有一定损失,但光催化性能仍优于其余两组催化剂。 展开更多

关键词 Ag-Ag2O/Bi2WO6 半导体 光催化活性

下载PDF 职称材料

基于Shapley值分配原则的铁路应急资源调度研究

3

作者 汤兆平 邹扬 +1 位作者 刘钰玲 孙剑萍 《重庆交通大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期139-144,共6页

多事故点-多资源-多救援点的铁路突发事件在应急救援初期可能存在资源不足的情形,如何科学、合理地分配各事故点的应急资源关系到救援的公平与效率。提出Shapley值分配原则确定各事故点的资源分配量,在此基础上建立救援时间最短及调运... 多事故点-多资源-多救援点的铁路突发事件在应急救援初期可能存在资源不足的情形,如何科学、合理地分配各事故点的应急资源关系到救援的公平与效率。提出Shapley值分配原则确定各事故点的资源分配量,在此基础上建立救援时间最短及调运成本最小的多目标优化模型,并借助Lingo软件编程求解,最后以某案例进行实证分析。通过对多种分配原则下的救援方案进行比较分析。结果表明:Shapley值分配原则在多事故点资源分配下可以更好地兼顾公平和效益,使有限资源下的分配更为合理,救援方案更加科学。 展开更多

关键词 交通运输工程 铁路突发事故 应急资源调度 Shapley值分配 公平与效益 多目标规划

下载PDF 职称材料

融入生物科学史的5E教学设计--以“基因在染色体上”为例

4

作者 袁超祎 刘钰玲 胡婷 《中学教学参考》 2023年第29期85-87,共3页

文章以“基因在染色体上”的教学设计为例,具体阐述如何将5E教学模式作为教学路径,将生物科学史中科学家的发现和经典实验过程作为教学情境,设计探究性问题,使学生积极参与教学活动,从思维层面重走科学家的探究历程,主动建构概念,培养... 文章以“基因在染色体上”的教学设计为例,具体阐述如何将5E教学模式作为教学路径,将生物科学史中科学家的发现和经典实验过程作为教学情境,设计探究性问题,使学生积极参与教学活动,从思维层面重走科学家的探究历程,主动建构概念,培养学生的科学思维能力和科学探究能力,提升学生的生物学学科核心素养。 展开更多

关键词 5E教学模式 生物科学史 基因在染色体上 生物学学科核心素养

下载PDF 职称材料

放电等离子烧结电场下Ni-Al体系FCC相的扩散行为 被引量：2

5

作者 王飞 刘钰玲 +4 位作者 都昌发 闵倩辉 刘辉新 文诗艺 杜勇 《粉末冶金材料科学与工程》 2021年第5期412-418,共7页

采用熔炼法制备Ni-9Al(摩尔分数,%)合金和纯Ni,然后组成Ni/Ni-Al/Ni FCC单相扩散偶在放电等离子烧结炉中进行扩散退火,结合电子探针显微分析(electronic probe micro analysis,EPMA),得到Ni-Al体系FCC相在1 173~1 373 K时SPS电流作用下... 采用熔炼法制备Ni-9Al(摩尔分数,%)合金和纯Ni,然后组成Ni/Ni-Al/Ni FCC单相扩散偶在放电等离子烧结炉中进行扩散退火,结合电子探针显微分析(electronic probe micro analysis,EPMA),得到Ni-Al体系FCC相在1 173~1 373 K时SPS电流作用下扩散后的成分距离曲线(即Al含量分布曲线),并采用Sauer-Freise方法与经验公式计算扩散系数,同时基于无外场影响下的原子移动性参数模拟无电流作用的成分距离曲线并计算扩散系数。将模拟的成分距离曲线与实验得到的成分距离曲线进行对比。结果表明,电流对Ni-Al合金原子扩散存在促进作用。电流方向对Ni-Al合金扩散无明显影响,不同电流方向下的成分距离曲线与扩散系数重合度高,故电迁移对Ni-Al合金扩散的影响可忽略。施加电流对扩散频率因子影响不大,但使扩散激活能明显降低。 展开更多

关键词 SPS 扩散偶 NI-AL 扩散系数 原子移动性参数 电迁移

下载PDF 职称材料

Al_(2)O_(3)-MgO和Al_(2)O_(3)-MgO-SiO_(2)体系的热力学优化与计算

6

作者 马天一 刘钰玲 +2 位作者 高枫杨 张亮 杜勇 《粉末冶金材料科学与工程》 2022年第4期360-371,共12页

文献中Al_(2)O_(3)-MgO二元体系的热力学参数在外推至多元系时与实验数据存在偏差,本工作基于热力学数据的严格评估,采用CALPHAD(calculation of phase diagram)方法对该体系进行热力学重新优化,并在此基础上进一步完善Al_(2)O_(3)-MgO-... 文献中Al_(2)O_(3)-MgO二元体系的热力学参数在外推至多元系时与实验数据存在偏差,本工作基于热力学数据的严格评估,采用CALPHAD(calculation of phase diagram)方法对该体系进行热力学重新优化,并在此基础上进一步完善Al_(2)O_(3)-MgO-SiO_(2)体系的热力学描述。优化过程中,采用离子双亚点阵模型描述液相,用CEF(compound energy formalism)化合物能量模型描述固相。所得Al_(2)O_(3)-MgO体系和Al_(2)O_(3)-MgO-SiO_(2)体系的相图热力学计算结果与绝大部分实验数据相吻合,是构建Al_(2)O_(3)-SiO_(2)-MgO-CaO-Fe_(2)O_(3)-Na_(2)O六元体系热力学数据库的基础,并可为大宗铝硅酸盐固废材料化设计与高值化应用提供理论依据。 展开更多

关键词 Al_(2)O_(3)-MgO-SiO_(2)体系 Al_(2)O_(3)-MgO体系 热力学优化 CALPHAD 相图计算

下载PDF 职称材料

大学生学习成果影响机制的内生性视角分析——以S大学为例

7

作者 傅承哲 刘钰玲 高赛 《中国人民大学教育学刊》 2020年第4期23-42,共20页

对大学生学习成果影响机制进行探究,既是保障一流本科教育质量的重要环节,也是院校研究的重要内容。作为典型的因果关系分析,学生学习成果影响机制的科学性受到了内生性因素影响,识别与消解内生性日益成为实证研究重点关注的内容。基于... 对大学生学习成果影响机制进行探究,既是保障一流本科教育质量的重要环节,也是院校研究的重要内容。作为典型的因果关系分析,学生学习成果影响机制的科学性受到了内生性因素影响,识别与消解内生性日益成为实证研究重点关注的内容。基于S大学2012年和2014年两次学生学习调查的面板数据,利用固定效应模型与混合模型的对比,考察内生性因素对大学生学习成果产生的影响,以及院校资源供给与学生学习投入两大维度对大学生学习成果产生影响的净效应。研究发现,大学生学习成果影响机制中存在个体效应的内生性影响,并且影响效果显著。而在排除个体效应后,院校资源供给与学生学习投入的影响仍然存在,二者共同构成了以学习共同体体验为内核的质量保障体系。研究启示,需要增强对影响机制中内生性问题的关注,以学习共同体体验贯穿学生学习经历,从而提升政策措施的科学性。 展开更多

关键词 学习经历 学习成果 影响机制 内生性

下载PDF 职称材料

学校贴吧在中学教学中的问题与策略研究

8

作者 刘钰玲 《基础教育研究》 2018年第23期71-73,共3页

如今,网络遍布于每一个角落,而在这无线虚拟的互联网世界中,贴吧为如今的中学生提供了一个相互交流、吐槽的平台。这一平台给了学生发表言论、表白情感、答疑解难等交流的机会,但是这个机会,又使贴吧中产生了许多过分自由、过分随意的帖... 如今,网络遍布于每一个角落,而在这无线虚拟的互联网世界中,贴吧为如今的中学生提供了一个相互交流、吐槽的平台。这一平台给了学生发表言论、表白情感、答疑解难等交流的机会,但是这个机会,又使贴吧中产生了许多过分自由、过分随意的帖子,进一步反映出中学生在贴吧发帖言论上的一些问题。通过对中学学校贴吧现状的分析、解剖,并将其与学校教学相结合,使学校贴吧服务于中学教学。 展开更多

关键词 学校贴吧 网络 中学教学

下载PDF 职称材料

Cr-Al和Cr-V体系BCC相的扩散动力学研究

9

作者 靳有良 刘钰玲 +6 位作者 杜勇 刘辉新 文诗艺 闵倩辉 都昌发 张书彦 初铭强 《粉末冶金材料科学与工程》 2021年第5期396-403,共8页

实验制备Cr/Cr-Al和Cr/Cr-V扩散偶,结合电子探针显微分析技术,通过Sauer-Freise方法计算获得Cr-Al和Cr-V体系体心立方相(BCC相)在1 273~1473 K温度范围内随成分变化的互扩散系数,并利用误差传递公式计算互扩散系数的误差区间。同时基于... 实验制备Cr/Cr-Al和Cr/Cr-V扩散偶,结合电子探针显微分析技术,通过Sauer-Freise方法计算获得Cr-Al和Cr-V体系体心立方相(BCC相)在1 273~1473 K温度范围内随成分变化的互扩散系数,并利用误差传递公式计算互扩散系数的误差区间。同时基于文献报道的Cr-Al和Cr-V体系的热力学参数、自扩散和杂质扩散原子移动性参数以及实验获得的互扩散系数,采用CALPHAD(calculation of phase diagrams)方法在DICTRA(diffusion controlled transformation)软件中优化获得Cr-Al和Cr-V体系BCC相的原子移动性参数,并进一步预测扩散偶在不同条件下扩散退火后的互扩散系数和成分距离曲线。通过将预测结果与实验数据进行对比,发现预测的互扩散系数和成分距离曲线与实验数据具有较好的一致性。结果表明,利用DICTRA软件优化获得的原子移动性参数可靠,可以很好地预测Cr-Al和Cr-V体系BCC相在不同温度下的扩散过程。本文对Cr-Al和Cr-V体系BCC相扩散动力学的研究结果丰富了钛基合金的动力学数据库。 展开更多

关键词 扩散动力学 原子移动性参数 CALPHAD CR-AL CR-V 互扩散系数

下载PDF 职称材料

人性化护理工作在健康体检中的应用价值研究 被引量：4

10

作者 刘钰玲 《中国中医药咨讯》 2010年第28期8-8,共1页

目的：探讨人性化护理对健康体检工作中的应用效果；方法：回顾性分析2009年6月至2010年6月体检科5243名体检者，接受人性化护理后，对护理服务的满意程度；结果：观察组健康体检人员总体满意度较好，满意率为96％。结论：人性化护理以... 目的：探讨人性化护理对健康体检工作中的应用效果；方法：回顾性分析2009年6月至2010年6月体检科5243名体检者，接受人性化护理后，对护理服务的满意程度；结果：观察组健康体检人员总体满意度较好，满意率为96％。结论：人性化护理以健康体检者为中心得护理方式可明显提高患者满意度。 展开更多

关键词 健康体检人员 人性化护理 护理工作 应用 患者满意度 健康体检者 价值 2009年

下载PDF 职称材料

护士长在预防护患纠纷中的作用

11

作者 刘钰玲 《医学信息》 2010年第14期2295-2295,共1页

分析了解护患纠纷的常见原因：护理人员自我保护的法律意识淡漠;规章制度执行不严,护士责任心不强;护士服务意识淡薄,态度生硬,缺乏沟通;帐目出现疑问或差错。护士长应熟悉和分析护患纠纷产生的常见原因,积极采取防范措施,在工作中加强... 分析了解护患纠纷的常见原因：护理人员自我保护的法律意识淡漠;规章制度执行不严,护士责任心不强;护士服务意识淡薄,态度生硬,缺乏沟通;帐目出现疑问或差错。护士长应熟悉和分析护患纠纷产生的常见原因,积极采取防范措施,在工作中加强对护理人员的管理,增强法律意识和自我保护意识,加强护理质量的监管,掌握沟通技巧,及时将矛盾化解,以维护医院的正常工作秩序。 展开更多

关键词 护士长 预防 护患纠纷

下载PDF 职称材料