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从“丧文化”到“躺平文化”:大学生“丧”式亚文化引导研究
被引量:
1
1
作者
刘
钦
江
《邢台职业技术学院学报》
2023年第4期38-40,44,共4页
盛行于大学生群体中的“丧文化”,是多种解压文化中表现最为持久的文化形态。从文化类型来看,“丧文化”与“躺平文化”均属大学生亚文化现象。“丧”式亚文化之所以在大学生群体中生成与传播,有其内在的生成逻辑,表现为社会发展存在的...
盛行于大学生群体中的“丧文化”,是多种解压文化中表现最为持久的文化形态。从文化类型来看,“丧文化”与“躺平文化”均属大学生亚文化现象。“丧”式亚文化之所以在大学生群体中生成与传播,有其内在的生成逻辑,表现为社会发展存在的负面问题、商业资本的推波助澜、大学生的外在归因。思想政治工作者应在青年大学生中抑“丧”扬“上”,将“上文化”融入课堂教学主阵地、融入课外教育主阵地,并以“上文化”提升学生的媒介素养,从而壮大主流思想舆论,引导学生以批判的思维正确看待“丧”式亚文化。
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关键词
“丧文化”
“躺平文化”
“上文化”
“丧”式亚文化
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职称材料
“微时代”高校辅导员的“微教育”研究
2
作者
刘
钦
江
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2016年第2期19-21,共3页
当前,以互联网为代表的新媒体不断深化发展,呈现出多元发展趋向。其中,媒介生产与消费的"微时代"成为最主要的一元。"微时代"对高校学生的思想观念、课业学习、日常生活产生既有正面也有负面的影响,使高校思想政治...
当前,以互联网为代表的新媒体不断深化发展,呈现出多元发展趋向。其中,媒介生产与消费的"微时代"成为最主要的一元。"微时代"对高校学生的思想观念、课业学习、日常生活产生既有正面也有负面的影响,使高校思想政治教育面临着极大挑战。面对"微时代"带来的挑战,高校辅导员应顺应时代发展要求,立足微媒体,融入微媒体,善用微语言,积极对高校学生进行"微教育"。
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关键词
微时代
高校辅导员
微媒体
微教育
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职称材料
倾诉
3
作者
邝厚勤(词)
刘
钦
江
(曲)
《音乐教育与创作》
2009年第9期53-54,共2页
下载PDF
职称材料
题名
从“丧文化”到“躺平文化”:大学生“丧”式亚文化引导研究
被引量:
1
1
作者
刘
钦
江
机构
福建师范大学协和学院
出处
《邢台职业技术学院学报》
2023年第4期38-40,44,共4页
文摘
盛行于大学生群体中的“丧文化”,是多种解压文化中表现最为持久的文化形态。从文化类型来看,“丧文化”与“躺平文化”均属大学生亚文化现象。“丧”式亚文化之所以在大学生群体中生成与传播,有其内在的生成逻辑,表现为社会发展存在的负面问题、商业资本的推波助澜、大学生的外在归因。思想政治工作者应在青年大学生中抑“丧”扬“上”,将“上文化”融入课堂教学主阵地、融入课外教育主阵地,并以“上文化”提升学生的媒介素养,从而壮大主流思想舆论,引导学生以批判的思维正确看待“丧”式亚文化。
关键词
“丧文化”
“躺平文化”
“上文化”
“丧”式亚文化
Keywords
“mourning culture”
“lying flat culture”
“positive culture”
“mourning”subculture
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“微时代”高校辅导员的“微教育”研究
2
作者
刘
钦
江
机构
福建师范大学协和学院
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2016年第2期19-21,共3页
文摘
当前,以互联网为代表的新媒体不断深化发展,呈现出多元发展趋向。其中,媒介生产与消费的"微时代"成为最主要的一元。"微时代"对高校学生的思想观念、课业学习、日常生活产生既有正面也有负面的影响,使高校思想政治教育面临着极大挑战。面对"微时代"带来的挑战,高校辅导员应顺应时代发展要求,立足微媒体,融入微媒体,善用微语言,积极对高校学生进行"微教育"。
关键词
微时代
高校辅导员
微媒体
微教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
倾诉
3
作者
邝厚勤(词)
刘
钦
江
(曲)
出处
《音乐教育与创作》
2009年第9期53-54,共2页
分类号
J6 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“丧文化”到“躺平文化”:大学生“丧”式亚文化引导研究
刘
钦
江
《邢台职业技术学院学报》
2023
1
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职称材料
2
“微时代”高校辅导员的“微教育”研究
刘
钦
江
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2016
0
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职称材料
3
倾诉
邝厚勤(词)
刘
钦
江
(曲)
《音乐教育与创作》
2009
0
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职称材料
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