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借鉴与整合:《高校校园绿色改造评价标准》框架构建
被引量:
2
1
作者
宋昆
刘金
日
+1 位作者
陈国瑞
钟硕
《西部人居环境学刊》
CSCD
2023年第5期81-88,共8页
相对于新建校园,既有校园绿色改造的应用面更广、问题更复杂,目前也缺乏针对性的绿色改造评价标准。本文横向借鉴STARS、LEED等国外相关评价标准在体系衔接、评价项分类、评价维度与要素等方面的典型特征;纵向整合国内相关标准中绿色校...
相对于新建校园,既有校园绿色改造的应用面更广、问题更复杂,目前也缺乏针对性的绿色改造评价标准。本文横向借鉴STARS、LEED等国外相关评价标准在体系衔接、评价项分类、评价维度与要素等方面的典型特征;纵向整合国内相关标准中绿色校园、绿色改造评价的具体差异,综合归纳我国高校校园绿色改造评价框架的建构要点,提出《高校校园绿色改造评价标准》框架的总体构想,以期为相关标准的制定与优化提供参考。
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关键词
高校校园
绿色改造
评价标准
借鉴
整合
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职称材料
题名
借鉴与整合:《高校校园绿色改造评价标准》框架构建
被引量:
2
1
作者
宋昆
刘金
日
陈国瑞
钟硕
机构
天津大学建筑学院
出处
《西部人居环境学刊》
CSCD
2023年第5期81-88,共8页
基金
国家自然科学基金资助项目(52078325)。
文摘
相对于新建校园,既有校园绿色改造的应用面更广、问题更复杂,目前也缺乏针对性的绿色改造评价标准。本文横向借鉴STARS、LEED等国外相关评价标准在体系衔接、评价项分类、评价维度与要素等方面的典型特征;纵向整合国内相关标准中绿色校园、绿色改造评价的具体差异,综合归纳我国高校校园绿色改造评价框架的建构要点,提出《高校校园绿色改造评价标准》框架的总体构想,以期为相关标准的制定与优化提供参考。
关键词
高校校园
绿色改造
评价标准
借鉴
整合
Keywords
Higher Education Institutions Campus
Green Retrofitting
Assessment Standard
Reference
Integration
分类号
TU985 [建筑科学—城市规划与设计]
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作者
出处
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被引量
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1
借鉴与整合:《高校校园绿色改造评价标准》框架构建
宋昆
刘金
日
陈国瑞
钟硕
《西部人居环境学刊》
CSCD
2023
2
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