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中性点不接地系统多重接地故障的处理及分析 被引量:1
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作者 王开林 +1 位作者 袁辉 郭阳 《安徽电力》 2020年第2期50-52,共3页
针对电网中中性点不接地系统罕见的多重接地故障,以蚌埠地区电网110 kV苏岗变电站10 k V系统发生的多重接地为例,分析了多重接地故障的处理思路,提出了应对策略,以保证人身、电网、设备和运行安全。
关键词 电网 中性点不接地系统 多重接地 故障 处理 策略
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EFP侵彻圆柱形带壳装药的数值模拟 被引量:1
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作者 王复利 程春 《井冈山大学学报(自然科学版)》 2018年第1期78-81,共4页
将导弹战斗部简化成圆柱形带壳装药,利用有限元分析软件对不同弹目交汇情况下,对装药口径65 mm的EFP侵彻圆柱形带壳装药的过程进行数值模拟。模拟结果表明:EFP弹轴和圆柱形带壳装药的轴线在同一个平面上的情况下,当EFP着角为0°和30... 将导弹战斗部简化成圆柱形带壳装药,利用有限元分析软件对不同弹目交汇情况下,对装药口径65 mm的EFP侵彻圆柱形带壳装药的过程进行数值模拟。模拟结果表明:EFP弹轴和圆柱形带壳装药的轴线在同一个平面上的情况下,当EFP着角为0°和30°时EFP能引爆圆柱壳内的B炸药;EFP弹轴垂直圆柱形带壳装药的轴线的情况下,接触点在装药半径1/2处时,EFP能引爆圆柱壳内的B炸药。EFP撞击圆柱形带壳装药的角度和位置,影响EFP对圆柱形带壳装药的引爆情况;研究结果对于设计新型防空反导武器战斗部具有参考意义。 展开更多
关键词 带壳装药 数值计算 引爆
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自适应模糊遗传算法在轮胎花纹降噪中的应用 被引量:1
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作者 李晓辉 +1 位作者 孙康明 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2009年第22期209-211,235,共4页
为了进一步优化轮胎花纹结构参数,提高轮胎花纹降噪的效果,在现有模糊遗传算法的基础上,提出了一种自适应模糊遗传降噪算法(Self-adaptive Fuzzy Genetic Noise-Reduction Algorithm,SFGNRA)。引入变换算子和对非法个体的贪婪处理,能够... 为了进一步优化轮胎花纹结构参数,提高轮胎花纹降噪的效果,在现有模糊遗传算法的基础上,提出了一种自适应模糊遗传降噪算法(Self-adaptive Fuzzy Genetic Noise-Reduction Algorithm,SFGNRA)。引入变换算子和对非法个体的贪婪处理,能够随时间和个体的适应度大小自动调整变换概率、变异概率,不需要人为设定。利用轮胎噪声仿真分析优化软件进行轮胎花纹结构设计,验证了该算法能进一步降低轮胎的噪声,得到了低噪声轮胎花纹结构方案。研究成果为低噪声轮胎花纹设计规范与方法提供了新的路径。 展开更多
关键词 轮胎花纹噪声 模糊遗传算法 自适应 优化
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蚌埠地区电网调控一体化可行性研究
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作者 孙冰冰 《安徽电力》 2017年第2期61-62,共2页
调控一体化是指电网调度人员与变电站监控人员进行一体化融合,一人多能,培养综合性调控员,提高电网运行稳定性及事故处理效率,保证电网安全、优质、经济运行,实现科学调度、集中监控、减员增效,加快推进智能电网建设。蚌埠地区电网调控... 调控一体化是指电网调度人员与变电站监控人员进行一体化融合,一人多能,培养综合性调控员,提高电网运行稳定性及事故处理效率,保证电网安全、优质、经济运行,实现科学调度、集中监控、减员增效,加快推进智能电网建设。蚌埠地区电网调控一体化具有现实的可行性和客观上的必要性。 展开更多
关键词 智能电网 蚌埠地区 调控一体化 可行性
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变电站电压互感器熔断器更换引起的无压对策
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作者 孙冰冰 《安徽电力》 2018年第2期48-49,共2页
针对蚌埠地区电网35 kV中性点不接地系统,分析了变电站单母线运行方式下进行电压互感器熔断器更换引起的母线无压问题。为防止更换熔断器期间发生35 k V系统单相接地引发设备及人身安全事故,提出了母线无压应对策略,以确保电能质量及人... 针对蚌埠地区电网35 kV中性点不接地系统,分析了变电站单母线运行方式下进行电压互感器熔断器更换引起的母线无压问题。为防止更换熔断器期间发生35 k V系统单相接地引发设备及人身安全事故,提出了母线无压应对策略,以确保电能质量及人身、电网和设备安全。 展开更多
关键词 35 KV变电站 电压互感器熔断器 无压 策略
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浅谈变电站倒送电的继电保护防范措施
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作者 李奇 《中国科技期刊数据库 工业A》 2017年第1期165-165,共1页
随着我国经济发展不断的提升,社会对供电的可靠性要求越来越高;为了保证用户的用电持续性,在电力的输送过程中,会出现开关倒送电的情况。本文对蚌埠公司220kV戴湖变倒送电的继电保护防范措施进行浅谈。
关键词 倒送电 安全保护 变电站
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让小学品德与社会课回归生活和社会
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作者 张贤明 《东西南北(教育)》 2018年第14期271-271,共1页
《课程标准》指出:“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。”小学《品德与社会》课程作为对学生进行思想道德养成教育的主要阵地,是小学课程体系中一门重要学... 《课程标准》指出:“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。”小学《品德与社会》课程作为对学生进行思想道德养成教育的主要阵地,是小学课程体系中一门重要学科课程,它既要让学生了解一些品德知识和规范要求,更要让学生学会在生活中如何待人接物,如何规范行为,即学会做人。 展开更多
关键词 小学品德与社会 生活化教学
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