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环状羰基化合物α-C(sp^3)-H芳基化的研究进展
1
作者
刘远
烈
王梅
+4 位作者
陈蕾
李大山
王文静
詹睿
邵立东
《化学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第7期641-651,共11页
环状羰基化合物包括环状酮、内酯及内酰胺,这类化合物的α-C(sp^3)-H芳基化反应是C-H官能团化反应中的重要类型,其构建C(sp^3)-C(sp^2)键的高效性受到有机化学家和药物化学家的广泛关注,在有机合成中占据重要地位。目前已有许多关于环...
环状羰基化合物包括环状酮、内酯及内酰胺,这类化合物的α-C(sp^3)-H芳基化反应是C-H官能团化反应中的重要类型,其构建C(sp^3)-C(sp^2)键的高效性受到有机化学家和药物化学家的广泛关注,在有机合成中占据重要地位。目前已有许多关于环状羰基化合物α-C(sp^3)-H芳基化反应的报道,本文主要对近二十年来这类反应的研究进展进行综述。
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关键词
α-C(sp^3)-H芳基化
C-H官能团化
环状羰基化合物
原文传递
浅谈如何培养学生学习历史知识的能力
2
作者
刘远
烈
《池州学院学报》
1998年第1期93-94,共2页
作者认为,培养学生学习历史知识能力是中学历史教学改革和发展的需要。应从培养学生的观察能力、想象能力、记忆能力,思维能力和自学能力等五个方而来提高学生学习历史知识的能力。
关键词
历史知识
培养学生
历史教学
思维能力
自学能力
记忆能力
观察能力
想象能力
生学习
思维的深刻性
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职称材料
关于宿州市基础教育可持续发展的思考
3
作者
张英彦
刘远
烈
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第6期27-28,32,共3页
宿州市基础教育要实现可持续发展,必须以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真学习党的十六届三中全会精神,牢固树立和全面落实科学发展观,深化教育管理体制改革,大力加强薄弱学校建设,不断巩固“普九”成果,积极发展高中教育,全面...
宿州市基础教育要实现可持续发展,必须以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真学习党的十六届三中全会精神,牢固树立和全面落实科学发展观,深化教育管理体制改革,大力加强薄弱学校建设,不断巩固“普九”成果,积极发展高中教育,全面推进基础教育新课改,加强校本培训,提高教师队伍整体素质。
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关键词
宿州市
基础教育
农村教育
可持续发展
薄弱学校建设
校本培训
教育管理体制
三个代表
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职称材料
题名
环状羰基化合物α-C(sp^3)-H芳基化的研究进展
1
作者
刘远
烈
王梅
陈蕾
李大山
王文静
詹睿
邵立东
机构
云南师范大学化学化工学院
云南中医药大学中药学院
出处
《化学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第7期641-651,共11页
基金
国家自然科学基金项目(31860097,81960631)
云南省万人计划青年拔尖人才项目(YNWR-QNBJ-2018-199)资助。
文摘
环状羰基化合物包括环状酮、内酯及内酰胺,这类化合物的α-C(sp^3)-H芳基化反应是C-H官能团化反应中的重要类型,其构建C(sp^3)-C(sp^2)键的高效性受到有机化学家和药物化学家的广泛关注,在有机合成中占据重要地位。目前已有许多关于环状羰基化合物α-C(sp^3)-H芳基化反应的报道,本文主要对近二十年来这类反应的研究进展进行综述。
关键词
α-C(sp^3)-H芳基化
C-H官能团化
环状羰基化合物
Keywords
α-C(sp^3)-H arylation
C-H functionalization
Cyclic compounds with carbonyl groups
分类号
O621.25 [理学—有机化学]
原文传递
题名
浅谈如何培养学生学习历史知识的能力
2
作者
刘远
烈
出处
《池州学院学报》
1998年第1期93-94,共2页
文摘
作者认为,培养学生学习历史知识能力是中学历史教学改革和发展的需要。应从培养学生的观察能力、想象能力、记忆能力,思维能力和自学能力等五个方而来提高学生学习历史知识的能力。
关键词
历史知识
培养学生
历史教学
思维能力
自学能力
记忆能力
观察能力
想象能力
生学习
思维的深刻性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于宿州市基础教育可持续发展的思考
3
作者
张英彦
刘远
烈
机构
宿州学院
宿州市教育局
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第6期27-28,32,共3页
文摘
宿州市基础教育要实现可持续发展,必须以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真学习党的十六届三中全会精神,牢固树立和全面落实科学发展观,深化教育管理体制改革,大力加强薄弱学校建设,不断巩固“普九”成果,积极发展高中教育,全面推进基础教育新课改,加强校本培训,提高教师队伍整体素质。
关键词
宿州市
基础教育
农村教育
可持续发展
薄弱学校建设
校本培训
教育管理体制
三个代表
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
环状羰基化合物α-C(sp^3)-H芳基化的研究进展
刘远
烈
王梅
陈蕾
李大山
王文静
詹睿
邵立东
《化学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2020
0
原文传递
2
浅谈如何培养学生学习历史知识的能力
刘远
烈
《池州学院学报》
1998
0
下载PDF
职称材料
3
关于宿州市基础教育可持续发展的思考
张英彦
刘远
烈
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2006
0
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职称材料
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