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题名郑州市郑东新区祭伯城遗址公园前期景观设计浅析
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作者
姚顺阳
刘胜强
刘西谦
谭宏领
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机构
郑州新发展基础设施建设有限公司
宝丰县园林管理局
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出处
《种业导刊》
2019年第7期28-30,共3页
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文摘
祭伯城遗址贮存着大量历史信息,也是城市历史遗产的一部分,其保护与开发对历史研究以及当代人文教育都具有重要意义,通过对祭伯城遗址现场限制环境的解读与对策分析,结合“遗址”与“公园”之间对立统一关系的处理,阐述祭伯城遗址公园前期人文设计的内涵,以期为遗址类公园的设计提供参考基础。
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关键词
祭伯城
遗址公园
设计
郑州市
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Keywords
Zhabocheng
Heritage park
Design
Zhengzhou city
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分类号
F304.3
[经济管理—产业经济]
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题名郑州市郑东新区纪念公园景观设计浅析
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作者
姚顺阳
程许娜
刘西谦
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机构
郑州新发展基础设施建设有限公司
宝丰县特色商业区管理服务中心
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出处
《种业导刊》
2019年第9期27-30,共4页
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文摘
纪念类公园承载着许多需要记忆和传承的历史,同时作为城市景观的一部分也是城市发展的亲身经历者。通过对郑州市郑东新区纪念公园的基础区域概况、设计构思、规划策略、设计目标、理念等进行分析,诠释了郑州市将生态城市、共生城市、新陈代谢城市、环形城市作为城市发展的理念,以期为同类纪念性公园的景观设计提供理论参考。
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关键词
郑州市
纪念公园
景观设计
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Keywords
Zhengzhou City
Landscape design
Memorial park
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分类号
S731
[农业科学—林学]
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题名提高学生朗读能力三部曲
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作者
刘西谦
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机构
山东临沭县石门镇转林完小
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出处
《小学教学参考（语文版）》
2012年第9期38-38,共1页
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文摘
古人云：“书读百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”新课程改革也在呼唤“读”的回归，小学语文实验教材更是倡导以读为主。因为朗读可以帮助学生感受文章的气势和韵味，培养语感，增强对语言的敏锐性；可以促进记忆，增强理解，启发顿悟，领会课文的思想内容和深刻含义；可以锻炼学生口语能力，丰富欣赏能力，培养形象思维和灵感思维。因此，在语文教学中应该重视学生朗读兴趣的激发、朗读能力的提高，怎样才能培养和提高学生的朗读能力呢？我浅谈自己的几点看法。
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关键词
朗读能力
学生
三部曲
语文实验教材
才能培养
新课程改革
思想内容
口语能力
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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