-
题名浅论小学科学教学观察实验设计的依据和方法
被引量：6
- 1
-
-
作者
刘蔚兰
-
机构
山东临沂第二实验小学
-
出处
《中国校外教育（上旬）》
2018年第8期118-118,127,共2页
-
文摘
随着国家的富强,科技的发展以及新课改实行的逐渐深入,小学科学这门学科逐渐受到各方面的重视,而观察实验的教学方式作为小学科学教学中的重要方面,观察实验方式不仅关系着小学科学教学的成效,对小学教学的整体发展也具有重要影响。基于此,以小学科学教学观察实验设计的依据与方法为研究对象,通过对科学教学中观察实验的重要性进行分析,进而提出观察实验设计依据和方法。目的在于为小学科学教学的完善做出努力,并为小学生科学的世界观的建立也提供积极帮助。
-
关键词
小学科学教学
观察实验
设计依据
设计方法
-
分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名学生走进自然对小学科学教学的作用研究
被引量：1
- 2
-
-
作者
刘蔚兰
-
机构
山东临沂第二实验小学
-
出处
《中国校外教育（上旬）》
2018年第9期72-73,共2页
-
文摘
通过论述学生走进自然对科学教学的意义,分析了学生走进自然对小学科学教学的作用,探究学生走进自然对小学科学教学的应用对策。目的是为了明确走进自然对学生学习的优势,提高我国小学教师科学教学的专业技术水平。
-
关键词
走进自然
学生
科学教学
-
分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名推广小麦保护性耕作、实现小麦节水增效
- 3
-
-
作者
刘蔚兰
刘爱社
-
机构
正定县农林畜牧局
-
出处
《河北农机》
2016年第A01期54-55,共2页
-
文摘
实施保护性耕作是建设节约型农业的重要途径，是建设生态农业的重要举措，是环保农业的主要途径，是促进农业增效、农民增收的有效措施，是我省地下水超采综合治理试点农业项目建设的重要内容之一。
-
关键词
保护性耕作
节水增效
小麦
节约型农业
地下水超采
生态农业
环保农业
农业增效
-
分类号
S34
[农业科学—作物栽培与耕作技术]
-
-
题名园林绿化景观生态设计特点与设计策略
被引量：5
- 4
-
-
作者
刘蔚兰
-
机构
重庆蓝调城市景观规划设计有限公司
-
出处
《住宅与房地产》
2019年第18期90-90,共1页
-
文摘
在园林绿化景观设计中,应根据当前社会可持续理念要求,提升人与自然环境的协调性,营造良好的园林绿化景观。文章首先对园林绿化景观生态设计的特点进行介绍,然后对园林绿化景观生态设计原则进行分析,并对具体的设计策略进行详细探究。
-
关键词
园林绿化景观
生态设计
特点
原则
策略
-
分类号
TU986.2
[建筑科学—城市规划与设计]
-
-
题名从年审农机维修网点看到的
- 5
-
-
作者
于士杰
刘蔚兰
-
出处
《农机安全监理》
北大核心
1998年第3期15-15,共1页
-
文摘
从年审农机维修网点看到的根据《河北省农业机械维修管理办法》的规定，１９９７年底对１９９６年审定的农机维修网点进行年审。我们看到些问题，愿和大家磋商。（１）加强管理，主动服务。每到一个维修厂点，从业人员总这样提出：“一年了，也不来这走走，指导指导。”有...
-
关键词
农机维修
从业人员
喷油嘴
维修厂
维修范围
燃油系
维修设备
技术水平
加强管理
拖拉机底盘
-
分类号
S23
[农业科学—农业机械化工程]
-
