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交叉学科背景下高校商科专业教师胜任力结构模型研究
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作者 刘嫦娥 潘玮琪 +2 位作者 王珊 刘婷婷 刘芸 《商学研究》 2024年第2期104-112,共9页
以往研究较少探讨交叉学科背景下高校商科专业教师胜任力结构模型。本文运用深度访谈法,对27名高校商科专业教师进行访谈。基于扎根理论先对23份访谈资料进行开放式、主轴式、选择式编码,然后选取4份访谈资料进行理论饱和度检验,构建了... 以往研究较少探讨交叉学科背景下高校商科专业教师胜任力结构模型。本文运用深度访谈法,对27名高校商科专业教师进行访谈。基于扎根理论先对23份访谈资料进行开放式、主轴式、选择式编码,然后选取4份访谈资料进行理论饱和度检验,构建了交叉学科背景下高校商科专业教师胜任力结构模型。该模型共包括4个主范畴(知识、能力、职业品质、个性特征)和15个初始范畴。研究结论为交叉学科背景下高校商科专业教师胜任力提升与发展提供了理论指导。 展开更多
关键词 商科专业 教师胜任力 教师胜任力结构模型 交叉学科 扎根理论
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智能机器应用对制造业员工职业能力发展的影响机制研究
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作者 黄昕 王珊 +2 位作者 刘嫦娥 潘玮琪 刘芸 《管理学报》 北大核心 2024年第6期853-864,共12页
基于社会认知职业理论,通过对613份问卷数据(研究1)和51份质性访谈数据(研究2)的分析,探讨了智能机器应用对制造业员工职业能力发展的影响,以及角色宽度自我效能感和职场孤独感在上述影响中所起的中介与调节作用。研究结果发现:智能机... 基于社会认知职业理论,通过对613份问卷数据(研究1)和51份质性访谈数据(研究2)的分析,探讨了智能机器应用对制造业员工职业能力发展的影响,以及角色宽度自我效能感和职场孤独感在上述影响中所起的中介与调节作用。研究结果发现:智能机器应用正向影响员工职业能力发展,角色宽度自我效能感在其中起部分中介作用;职场孤独感在智能机器应用与角色宽度自我效能感的关系间起负向调节作用,职场孤独感在角色宽度自我效能感与员工职业能力发展的关系间起负向调节作用;职场孤独感负向调节智能机器应用通过角色宽度自我效能感影响员工职业能力发展的间接效应。 展开更多
关键词 智能机器应用 职业能力发展 角色宽度自我效能感 职场孤独感
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爱是穿过暗云的那束光
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作者 郭天楚 卢鑫嘉 +3 位作者 王轲 刘芸 董舒奂 杨嘉怪 《当代学生》 2022年第10期10-15,共6页
3月12日起,因为新冠疫情,上海市中小学全部调整为线上教学。在这段特殊的日子里,相信每个人都有许多值得书写的记忆,都有许多值得印刻的画面,都有许多值得珍藏的感悟……本期“读写聚焦”依旧为大家摘录部分同学在疫情之下写下的文字,... 3月12日起,因为新冠疫情,上海市中小学全部调整为线上教学。在这段特殊的日子里,相信每个人都有许多值得书写的记忆,都有许多值得印刻的画面,都有许多值得珍藏的感悟……本期“读写聚焦”依旧为大家摘录部分同学在疫情之下写下的文字,看看在他们眼中,爱是如何穿过暗云,驱散雾霾,让疫情之下的人们看到光,追随光…… 展开更多
关键词 线上教学 上海市中小学 疫情 穿过
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