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新形势下网络教学模式在环境影响评价课程中的应用
被引量:
1
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作者
曲建华
刘
芮
忻
+3 位作者
闫立龙
宋海姣
佟琬莹
张颖
《高教学刊》
2024年第4期109-112,共4页
环境影响评价是环境专业的核心课程,其内容涉及广泛、实用性强,但传统教学模式很难达到高标准的教学目的。该文对传统教学模式存在的问题进行梳理分析及讨论,同时“互联网+”教育模式逐渐出现在大众视野。该文基于“互联网+”技术和思维...
环境影响评价是环境专业的核心课程,其内容涉及广泛、实用性强,但传统教学模式很难达到高标准的教学目的。该文对传统教学模式存在的问题进行梳理分析及讨论,同时“互联网+”教育模式逐渐出现在大众视野。该文基于“互联网+”技术和思维,探讨有效的新型教学模式,该模式激发同学们的学习热情,重新构建教学过程。结合新形势下网络发展,加强环境影响评价课程的教学建设,加强学生对课程深度及广度的认知与延伸,进而提高学生能力和课堂教学质量。
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关键词
互联网+
网络
教学改革
环境影响评价
新形势
下载PDF
职称材料
“情景+案例”融合课程思政在环境影响评价课程改革中的应用
2
作者
曲建华
刘
芮
忻
+6 位作者
姜昭
闫立龙
陶月
张博
毕雪薇
石佳佳
张颖
《高教学刊》
2024年第29期64-67,共4页
案例教学法与情景模拟的融合作为一种新颖的教学手段,逐渐受到人们的重视,各大院校也开始将案例教学与课程思政融入课堂。以环境影响评价课程为例,学生通过小组讨论、角色扮演、案例分析过程,培养自主学习、团队协作及分析问题解决问题...
案例教学法与情景模拟的融合作为一种新颖的教学手段,逐渐受到人们的重视,各大院校也开始将案例教学与课程思政融入课堂。以环境影响评价课程为例,学生通过小组讨论、角色扮演、案例分析过程,培养自主学习、团队协作及分析问题解决问题的能力,该方法在教学过程中取得明显的教学效果。
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关键词
案例
情景模拟
角色扮演
环境影响评价
课程思政
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职称材料
题名
新形势下网络教学模式在环境影响评价课程中的应用
被引量:
1
1
作者
曲建华
刘
芮
忻
闫立龙
宋海姣
佟琬莹
张颖
机构
东北农业大学
出处
《高教学刊》
2024年第4期109-112,共4页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“以价值塑造、能力培养、知识传授为目标创新《环境影响评价》教学研究与实践”(GJB1421218)
黑龙江省研究生课程思政课程项目“土壤污染与修复”(Neau2021-ykcsz052)。
文摘
环境影响评价是环境专业的核心课程,其内容涉及广泛、实用性强,但传统教学模式很难达到高标准的教学目的。该文对传统教学模式存在的问题进行梳理分析及讨论,同时“互联网+”教育模式逐渐出现在大众视野。该文基于“互联网+”技术和思维,探讨有效的新型教学模式,该模式激发同学们的学习热情,重新构建教学过程。结合新形势下网络发展,加强环境影响评价课程的教学建设,加强学生对课程深度及广度的认知与延伸,进而提高学生能力和课堂教学质量。
关键词
互联网+
网络
教学改革
环境影响评价
新形势
Keywords
Internet+
network
teaching reform
environmental impact assessment
new situation
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“情景+案例”融合课程思政在环境影响评价课程改革中的应用
2
作者
曲建华
刘
芮
忻
姜昭
闫立龙
陶月
张博
毕雪薇
石佳佳
张颖
机构
东北农业大学
出处
《高教学刊》
2024年第29期64-67,共4页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“以价值塑造、能力培养、知识传授为目标创新《环境影响评价》教学研究与实践”(GJB1421218)
黑龙江省研究生课程思政课程项目“土壤污染与修复”(Neau2021-ykcsz052)。
文摘
案例教学法与情景模拟的融合作为一种新颖的教学手段,逐渐受到人们的重视,各大院校也开始将案例教学与课程思政融入课堂。以环境影响评价课程为例,学生通过小组讨论、角色扮演、案例分析过程,培养自主学习、团队协作及分析问题解决问题的能力,该方法在教学过程中取得明显的教学效果。
关键词
案例
情景模拟
角色扮演
环境影响评价
课程思政
Keywords
case
scenario simulation
role-playing
Environmental Impact Assessment
ideological and political theories teaching in all course
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新形势下网络教学模式在环境影响评价课程中的应用
曲建华
刘
芮
忻
闫立龙
宋海姣
佟琬莹
张颖
《高教学刊》
2024
1
下载PDF
职称材料
2
“情景+案例”融合课程思政在环境影响评价课程改革中的应用
曲建华
刘
芮
忻
姜昭
闫立龙
陶月
张博
毕雪薇
石佳佳
张颖
《高教学刊》
2024
0
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职称材料
已选择
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参考文献
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