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防倾翻装置在集装箱正面吊运机上的应用 被引量:4
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作者 李宁 郑兴旺 《哈尔滨师范大学自然科学学报》 CAS 2011年第6期47-49,共3页
设计了一种堆码、装运港口集装箱的机械,具体为一种集装箱正面吊运机防倾翻装置.其特点是通过特殊加工的转轴在带有长形内孔的钢套中上下运动,并用接近开关检测这种运动的距离,当超出安全距离时,控制器发出断电保护指令,停止危险方向动... 设计了一种堆码、装运港口集装箱的机械,具体为一种集装箱正面吊运机防倾翻装置.其特点是通过特殊加工的转轴在带有长形内孔的钢套中上下运动,并用接近开关检测这种运动的距离,当超出安全距离时,控制器发出断电保护指令,停止危险方向动作输出.这种结构方式控制精确、稳定可靠,而且利用后桥的铰接摆动功能,使整车在不平路面也能平稳行驶.再者通过电控防倾和机械防倾联锁保护,构筑一道坚实的防倾翻保护防线. 展开更多
关键词 港口 集装箱 正面吊运机
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农民工权益维护方式的最优策略选择——基于微观数据的实证研究
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作者 孟凡强 +1 位作者 周广璐 《中国农村研究》 2023年第2期118-137,共20页
农民工权益维护行为的选择一直受到政府和学术界关注,但农民工不同权益维护方式对自身福利的影响却鲜有学者研究,哪种权益维护方式才是农民工最优的策略选择?基于2015年佛山市微观调查数据,综合运用基准回归模型和缓解内生性问题的处理... 农民工权益维护行为的选择一直受到政府和学术界关注,但农民工不同权益维护方式对自身福利的影响却鲜有学者研究,哪种权益维护方式才是农民工最优的策略选择?基于2015年佛山市微观调查数据,综合运用基准回归模型和缓解内生性问题的处理效应模型研究农民工选择不同的权益维护方式对自身工资、社会保险获取和工作自由度的影响。研究发现:与体制外权益维护方式和放弃维权两种权益维护方式相比,体制内权益维护方式显著提高了农民工的工资水平、社会保险获取率和工作自主权,这说明在维护农民工劳动权益方面,体制内权益维护方式是农民工的最优策略选择。而体制外权益维护方式在工资水平和工作自主权方面在三种权益维护方式中的权益维护结果最差,在社会保险获取率方面与放弃维权无显著差异,这说明体制外权益维护方式在维护农民工权益方面是最差的策略选择。对体制内权益维护结果的满意度以及对其有效性的担忧是农民工不选择体制内权益维护方式的可能原因。 展开更多
关键词 农民工 体制内权益维护 体制外权益维护 放弃权益维护
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红背■和棕背■血液生理指标比较分析
3
作者 杨春文 +2 位作者 金建丽 金志民 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2017年第6期250-252,共3页
为了建立红背■和棕背■血液正常生理指标参考值,试验采用全自动血液分析仪对其血液18项生理指标进行测定并比较分析。结果表明:红背■和棕背■血液生理指标有7项差异不显著(P>0.05),有11项差异极显著或显著(P<0.01或P<0.05);... 为了建立红背■和棕背■血液正常生理指标参考值,试验采用全自动血液分析仪对其血液18项生理指标进行测定并比较分析。结果表明:红背■和棕背■血液生理指标有7项差异不显著(P>0.05),有11项差异极显著或显著(P<0.01或P<0.05);红背■雄、雌间有12项指标差异不显著(P>0.05),有6项指标差异极显著或显著(P<0.01或P<0.05);棕背■雄、雌间有10项指标差异不显著(P>0.05),有8项指标差异极显著或显著(P<0.01或P<0.05)。 展开更多
关键词 红背[鼠平] 棕背[鼠平] 血液生理指标 差异 比较
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鼠类标本中DNA提取方法的优化及PCR检测
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作者 杨春文 金建丽 +2 位作者 金志民 《中国森林病虫》 北大核心 2017年第3期19-21,25,共4页
为探讨鼠类标本DNA提取方法,提取鲜样、盐渍、干制等不同处理方式保存的棕背鼠平Myodes rufocanus样本DNA,通过对mtDNA控制区序列PCR检测,经序列测定和比对分析,证明提取的DNA为目的鼠类DNA,试验方法可行。不同方法保存的鼠样本可作为... 为探讨鼠类标本DNA提取方法,提取鲜样、盐渍、干制等不同处理方式保存的棕背鼠平Myodes rufocanus样本DNA,通过对mtDNA控制区序列PCR检测,经序列测定和比对分析,证明提取的DNA为目的鼠类DNA,试验方法可行。不同方法保存的鼠样本可作为科学研究资源。 展开更多
关键词 方法 鼠类标本 DNA 提取方法 优化 PCR
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雁鹅消化系统EST和SOD同工酶电泳分析
5
作者 金建丽 +1 位作者 曹明星 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2018年第3期229-232,共4页
为了对雁鹅的深入研究和开发利用等提供生化指标依据,试验采用聚丙烯酰胺凝胶垂直板电泳方法,对其消化系统中的食道、胃、小肠下段、小肠上段、肝脏、胰脏等6种器官组织中的酯酶(EST)和超氧化物歧化酶(SOD)同工酶进行分离分析。结... 为了对雁鹅的深入研究和开发利用等提供生化指标依据,试验采用聚丙烯酰胺凝胶垂直板电泳方法,对其消化系统中的食道、胃、小肠下段、小肠上段、肝脏、胰脏等6种器官组织中的酯酶(EST)和超氧化物歧化酶(SOD)同工酶进行分离分析。结果表明:共分离出EST1EST13、电泳迁移率为0.700.04的13条谱带,6种器官组织中分离出的谱带数分别为6,8,10,10,9,10条,其中EST13为肝脏中的特有谱带,EST1为胰脏中的特有谱带;共分离出SOD1SOD19、电泳迁移率为0.800.07的19条谱带,6种器官组织中分离出的谱带数分别为7,8,9,7,11,19条,其中SOD1、SOD7、SOD8、SOD13、SOD14、SOD15、SOD18、SOD19等为胰脏中的特有谱带。各器官组织中EST和SOD同工酶谱带分布和酶活力有所不同,存在明显的组织特异性。 展开更多
关键词 雁鹅 酯酶(EST) 超氧化物歧化酶(SOD) 同工酶 消化系统 电泳
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温度和pH对棕黑锦蛇消化酶活性的影响 被引量:1
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作者 金建丽 思宇 +1 位作者 曹明星 《贵州农业科学》 CAS 2019年第5期80-85,共6页
为对棕黑锦蛇的人工养殖及深入研究提供参考,采用酶学分析方法研究pH(5.0、5.4、5.8、 6.2 、6.6、7.0、7.4、7.8、8.2、8.6、9.0、9.4、9.8、10.2、10.6)和温度(23℃、26℃、29℃、32℃、35℃、38℃、41℃、44℃、47℃、50℃、53℃、56... 为对棕黑锦蛇的人工养殖及深入研究提供参考,采用酶学分析方法研究pH(5.0、5.4、5.8、 6.2 、6.6、7.0、7.4、7.8、8.2、8.6、9.0、9.4、9.8、10.2、10.6)和温度(23℃、26℃、29℃、32℃、35℃、38℃、41℃、44℃、47℃、50℃、53℃、56℃)对棕黑锦蛇消化酶活性的影响。结果表明:棕黑锦蛇食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰脏中淀粉酶活力的最适pH分别是6.6、6.2、6.6、6.6、7.0和5.8,蛋白酶活力的最适pH分别是9.8、6.6、9.0、8.6、5.8和10.2,脂肪酶活力的最适pH分别是6.2、5.4、5.8、6.6、7.4和5.8。棕黑锦蛇食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰脏中淀粉酶活力的最适温度分别是32℃、35℃、35℃、35℃、38℃和29℃;蛋白酶活力的最适温度分别是38℃、41℃、38℃、44℃、47℃和53℃;脂肪酶活力的最适温度分别是38℃、47℃、38℃、35℃、41℃和44℃。在最适pH和温度条件下,棕黑锦蛇消化系统6个组织中淀粉酶活力胰脏>食道>肝脏>胃>小肠>大肠,且差异显著( P<0.05);蛋白酶活力小肠>肝脏>胰脏>食道>胃>大肠,且差异显著(P<0.05);脂肪酶活力胰脏>肝脏>小肠>胃>食道>大肠,且差异显著(P <0.05)。 展开更多
关键词 棕黑锦蛇 酶学分析 最适温度 最适PH 消化酶 酶活力
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液态Cu_(64)Zr_(36)合金的结构及动力学模拟
7
作者 李家云 《哈尔滨师范大学自然科学学报》 CAS 2011年第6期44-46,共3页
采用第一性原理分子动力学方法,对液态Cu64Zr36合金进行了模拟,并计算了径向分布函数、均方位移和中间自散射函数.结果表明:随温度降低,体系的结构更加有序;温度降低致使Cu64Zr36合金体系的动力学减慢.
关键词 液态Cu-Zr合金 液态结构 动力学性质 第一性原理
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东北林蛙消化系统LDH同工酶表型的季节变化
8
作者 云观 陈佳丽 +2 位作者 曹明星 杨春文 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2018年第1期215-217,共3页
为了解小兴安岭地区不同季节东北林蛙消化系统中食道、胃、肠道和肝脏的乳酸脱氢酶(LDH)同工酶的分布情况和活性,试验采用聚丙烯酰胺凝胶垂直板电泳对其进行分离分析。结果表明:东北林蛙消化系统4种器官组织中LDH同工酶共分离出电泳迁... 为了解小兴安岭地区不同季节东北林蛙消化系统中食道、胃、肠道和肝脏的乳酸脱氢酶(LDH)同工酶的分布情况和活性,试验采用聚丙烯酰胺凝胶垂直板电泳对其进行分离分析。结果表明:东北林蛙消化系统4种器官组织中LDH同工酶共分离出电泳迁移率为0.299~0.153,基因型为C’4、CC’3、C2C’2、C3C’、C4、AB2C、B4、B’4、A2C2、A2B2、A2B’2、A3B、A4的LDH1~LDH13的13条谱带。4种器官组织在不同季节分离出的谱带数不同,在春季食道、胃、肠道和肝脏中均分离出11条谱带,夏季分别分离出10,10,11,9条谱带,秋季分别分离出4,4,5,5条谱带,冬季分别分离出7,6,6,6条谱带。电泳迁移率为0.255,0.242的LDH6和LDH7为冬季特有谱带。各组织中LDH13活性均最强。LDH同工酶的分布和活性具有明显的组织特异性,在不同季节的各组织器官中的表达程度不同,呈现多态性,具有季节性的差异。 展开更多
关键词 东北林蛙 消化系统 聚丙烯酰胺凝胶电泳 乳酸脱氢酶(LDH) 同工酶
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论广东省土地搁荒的原因及解决方式
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作者 《集宁师范学院学报》 2022年第1期95-98,118,共5页
促进土地流转,让土地因地制宜实现高效利用是推进乡村振兴工作的重要一环,然而土地碎片化经营导致交易成本畸高。近年来广东省农村人口不断流失,同时外流农村人口社会保障缺位,加之农村缺乏高效的经营方式等因素致使农村土地流转工作推... 促进土地流转,让土地因地制宜实现高效利用是推进乡村振兴工作的重要一环,然而土地碎片化经营导致交易成本畸高。近年来广东省农村人口不断流失,同时外流农村人口社会保障缺位,加之农村缺乏高效的经营方式等因素致使农村土地流转工作推进缓慢,甚至出现土地搁荒现象。促进土地流转避免土地搁荒,应该充分利用广东省自身优势,一方面推动县域镇域农民工就地市民化,让外出农民无后顾之忧,另一方面政府要引导农民因地制宜发展特色农业,并善于利用农村科技特派员资源做好宣传工作。 展开更多
关键词 土地流转 交易成本 城乡差距
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“问”中自有黄金悟——课堂提问,助推高中英语4P教学模式
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作者 《天津教育》 2014年第12期46-47,共2页
课堂提问是师生的双边活动,4P模式下课堂提问的合理运用,能提高学生学习积极性,体现以教师为主导、学生为主体的教学新理念。课堂提问是一门艺术,运用得当,能助推4P教学模式,优化教学,从本质上提高学生的综合素质。笔者从课堂提问在4P... 课堂提问是师生的双边活动,4P模式下课堂提问的合理运用,能提高学生学习积极性,体现以教师为主导、学生为主体的教学新理念。课堂提问是一门艺术,运用得当,能助推4P教学模式,优化教学,从本质上提高学生的综合素质。笔者从课堂提问在4P英语课堂模式中的运用策略及原则入手,阐述自己对课堂提问教学的几点看法。 展开更多
关键词 教学效果 课堂模式 PRESENTATION 教学新理念 语言表达能力 语言知识 提问方式 课堂教学 综合素质 创造思维
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“三心二用”,打造鲜活的英语生态课堂
11
作者 《天津教育》 2015年第2期101-102,共2页
打造鲜活的英语生态课堂,教师要以学生为主体,关爱每一个学生,细心呵护学生的积极性,努力营造和谐、互动、高效的英语生态课堂。笔者主要从打造鲜活英语生态课堂的“三心”妙招及“二用”策略人手,阐述自己对打造英语生态课堂的几... 打造鲜活的英语生态课堂,教师要以学生为主体,关爱每一个学生,细心呵护学生的积极性,努力营造和谐、互动、高效的英语生态课堂。笔者主要从打造鲜活英语生态课堂的“三心”妙招及“二用”策略人手,阐述自己对打造英语生态课堂的几点看法。 展开更多
关键词 生态课堂 英语 鲜活 以学生为主体 教师 细心
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MBF1调控植物热应答与生长发育分子机制研究进展
12
作者 秦怡 +4 位作者 仇柳柳 周敏 杜小杉 戴绍军 孙美红 《植物学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第1期56-68,共13页
MBF1是一种进化上高度保守的转录共激活因子,存在于所有真核生物中,可通过连接基础转录机器组分与转录因子来激活基因转录。植物MBF1具有多种重要生物学功能,包括调控植物生长发育和逆境适应等。该文综述了植物MBF1分子结构与调控机制... MBF1是一种进化上高度保守的转录共激活因子,存在于所有真核生物中,可通过连接基础转录机器组分与转录因子来激活基因转录。植物MBF1具有多种重要生物学功能,包括调控植物生长发育和逆境适应等。该文综述了植物MBF1分子结构与调控机制相关研究进展,重点总结了AtMBF1c参与植物热胁迫应答调控的分子机制。 展开更多
关键词 热胁迫 MBF1 植物 转录调控
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拆西厢(二)
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作者 《北方音乐》 2014年第9期201-201,共1页
【喇叭牌子】 手托香腮红娘叫 叫了声丫鬟小小红娘 娘俩来说说呀那个知心话
关键词 诗歌 文学 文学作品 当代作品
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拆西厢(一)
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作者 《北方音乐》 2014年第8期172-172,共1页
【头板胡胡腔】 一轮明月照满花堂 二八佳人泪汪汪 三心二意床上坐
关键词 诗歌 文学 文学作品 当代作品
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让英语与音乐共舞——回顾一节有收获的英语“艺术”课
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作者 《天津教育》 北大核心 2008年第6期48-48,共1页
随着经济全球化的发展,英语学习显得尤为重要。高中新课改,为英语教学注入了新的活力。在新课程的理念下,教师应激发学生学习英语的积极性和主动性,充分发挥学生在课堂上的主体地位。英语教学应充分体现素质教育思想,实现各学科之间的... 随着经济全球化的发展,英语学习显得尤为重要。高中新课改,为英语教学注入了新的活力。在新课程的理念下,教师应激发学生学习英语的积极性和主动性,充分发挥学生在课堂上的主体地位。英语教学应充分体现素质教育思想,实现各学科之间的融合.将英语教学与艺术教育有机结合在一起。 展开更多
关键词 英语学习 音乐 英语教学 素质教育思想 经济全球化 学习英语 艺术教育
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