题名 基于MPPT算法的光伏发电并网系统仿真研究
被引量：2
1
作者
刘 继 传 刘 武斌邓佳康 阳鹏飞
机构
湖南工业大学电气与信息工程学院
出处
《电子产品世界》
2018年第11期72-76,共5页
文摘
近年来光伏发电发展快速,分布范围广泛,可有效地缓和能源短缺的问题。但光伏发电及并网技术还不完善,光伏发电存在利用效率低、并网后对电网稳定运行影响较大。针对此现象,本文基于MATLAB软件平台建立了两级式太阳能光伏并网系统的仿真模型,前级升压斩波电路[1]运用电导增量法[2](BOOST)对电池最大功率点进行跟踪;并对后级并网逆变器的控制策略进行了研究,同时仿真了在光伏电池输出电压发生变化的情况下,后级逆变器的响应特性,最后对单相两级式光伏并网系统的工作特性进行了分析。
关键词
分布式发电 并网系统 电导增量法 逆变器
分类号
TM615
[电气工程—电力系统及自动化]
题名 牵引机车制动再生馈电系统的滤波器性能评估
2
作者
刘 武斌彭华厦 曾进辉 刘 继 传 邓佳康 阳鹏飞
机构
湖南工业大学电气与信息工程学院 电传动控制与智能装备湖南省重点实验室
出处
《湖南工业大学学报》
2019年第4期19-24,共6页
基金
国家自然科学基金资助项目(51607064) 湖南省自然科学基金资助项目(2016JJ5038) +1 种基金 湖南省教育厅优秀青年基金资助项目(17B072) 地方高校国家级大学生创新创业训练计划基金资助项目(14776,14765)
文摘
为了得到更好的电能质量环境,比较了LLCL型滤波器、LCCL型滤波器以及混合型滤波器在模拟制动再生馈电系统中的性能,从所观测参数当中的并网三相电压、滤波前后电流及谐波分析(FFT分析),得出最优组合滤波器(LCL滤波器+LLCL型滤波器),可实现制动再生馈电系统的良好谐波抑制效果及获得较低的THD值。
关键词
制动再生馈电系统 LCL型滤波器 LLCL型滤波器 LCCL型滤波器 混合型滤波器
Keywords
brake regenerative feeding system LCL filter LLCL filter LCCL filter hybrid filter
分类号
TM922.7
[电气工程—电力电子与电力传动]
TM5
题名 坚持教学相长 提高教学质量
3
作者
刘 继 传
出处
《云梦学刊》
1980年第1期29-30,共2页
文摘
教学相长反映了教学过程中的一条客观规律。今天我们党的工作着重点,已经转到社会主义现代化建设上来了,可是由于“四人帮”十来年的干扰破坏,我们各条战线上所需要的建设人才仍然青黄不接。因此,各级学校都应设法尽快提高教学质量,做到早出人才,多出人才,以满足四个现代化建设的迫切需要。要提高教育质量,办法是多方面的,运用教学相长的规律就是重要的一个方面。教学相长的问题,早在两千年前的《学记》中就提出来了。历代教育家对这个问题都很重视,并且从各个不同的角度作过论述。《学记》上说:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰:教学相长也,”这就是说教与学二者之间是辩证统一的关系。这种辩证关系主要反映在整个教学过程中。在教学过程中教与学的关系怎样呢?首先要弄清施教的实质是什么。有的人把施教的过程理解为教师单方面的活动,学生只要听懂弄通教师传授的知识就行了。这种理解当然是片面的。
关键词
现代化建设 辩证关系 辩证统一 教学质量 学然后知不足 《学记》 干扰破坏 教育质量 教学过程 客观实践
分类号
G6
[文化科学—教育学]
题名 甲醇合成塔内件的结构设计
4
作者
刘 继 传
机构
石家庄化肥厂设计研究所
出处
《河北化工》
1993年第2期25-27,55,共4页
文摘
介绍了三套管式甲醇合成塔内件和利用旧氨合成塔内件改制甲醇塔内件的结构型式。该结构简单可靠,拆装方便,缩短了检修工期。
关键词
甲醇 氨 合成塔 内件 设计
Keywords
methanol liquid ammonia synthetic tower inner structure structure
分类号
TQ223.121
[化学工程—有机化工]
题名 do so与do that辨异
5
作者
刘 继 传 黄燕波
出处
《语言教育》
1992年第10期44-45,共2页
文摘
在中学教材It’s Unfair一课,有下面两句话: ①“I’ll turn it in first.”she decided and she did so. ②“I’ll write to your father,”said the teacher.ButJenny didn’t want any one to do that. 为什么①用do so而②用do that呢? 我们知道,复合代动词(Complex proverb)do so和dothat(or:it)常用来代替前面的动词短语,以免重复。一般说来,当被代替的动词是表示动作的动词和短暂动词时,do so,do that(it)都可以使用,并无多少差别。例如: A:John drank too much yesterday. B:I wonder why he did so/that/it. 但是,在较规范的英语中,do so和do that在以下场合不能混用。
关键词
辨异 DO SO DO that 动词短语 短暂动词 PROVERB YESTERDAY father decided write
分类号
G6
[文化科学—教育学]
题名 坚持体育锻炼,砥礰革命精神
6
作者
刘 继 传
出处
《云梦学刊》
1981年第2期79-81,共3页
文摘
毛泽东同志曾经说过:“人是要有一点精神的。”在党中央粉碎林彪、江青两个反革命集团之后,我常思索这样一个问题:如何焕发精神,为祖国实现四个现代化多作点贡献。在“四人帮”肆意横行的年代里,总感到从事宣传教育工作思想压力大、包袱重。加之体质较差,如遇气候变化容易发生感冒病,甚至带发其他慢性病;如遇工作紧张劳累又易带发美尼龙氏症。这样一来,虽能做一些工作,但总是力不从心,意志也就开始衰退。
关键词
肆意横行 革命精神 反革命集团 体育活动 感冒病 气候变化 宣传教育工作 德智体全面发展 体育竞赛活动 运动项目
分类号
D6
[政治法律—政治学]
题名 红旗牌压缩机曲柄的更换及修理
7
作者
刘 继 传
机构
石家庄化肥厂
出处
《中氮肥》
1996年第4期46-49,共4页
文摘
介绍了该厂三次更换和修理红旗牌压缩机曲柄的情况。
关键词
压缩机 曲柄 拆除 修理 红旗牌 化肥厂
分类号
TQ440.5
[化学工程—化学肥料工业]
题名 试谈口头表达能力
8
作者
刘 继 传
出处
《云梦学刊》
1982年第4期23-26,共4页
文摘
(一) 一位宣传教育工作者,虽然具有一定的学识水平,但是口头表达能力差,所谓“茶壶煮饺子,肚子里有货倒不出来”,这样就会使人感到遗憾。一位滔滔不绝的雄辩者,他的每一句话都能打动人们的心弦,好像具有一种不可捉摸的魅力,把人们的情绪给操纵了。他的一言一语都能影响到周围空气的松弛和紧张,这种使人直接感觉到的力量是什么?我认为这便是平常所说的口才。具有口才的人,一般都是在社会生活中比较活跃的人物。口才是一种技能,也是一种艺术,能干的宣传教育工作者,必须具备这种技能。有人说要有口才必须具有天才,我认为不尽然,具有口才的人,除了必备的自然本质之外,口齿所以伶俐,主要是由于反复练习的结果。有的新教师为了讲好一堂课,关着房门对着墙壁讲。
关键词
口头表达能力 教育工作者 学识水平 堂课 反复练习 邹忌 语言艺术 周围空气 社会生活 使人
分类号
G6
[文化科学—教育学]
题名 甲醇合成塔内件的结构设计
9
作者
刘 继 传
机构
石家庄化肥厂
出处
《全面腐蚀控制》
1994年第4期126-132,共7页
文摘
介绍了三套管式甲醇合成塔内件和利用旧氨合成塔内件改制甲醇塔内件的结构型式。该结构简单可靠,拆装方便,缩短了检修工期。
关键词
甲醇 合成塔 内件 结构设计
分类号
TQ223.121
[化学工程—有机化工]
题名 师范学生应当讲究仪表美——略谈师范教育特点
10
作者
刘 继 传
出处
《云梦学刊》
1983年第4期18-20,共3页
文摘
(一)师范教育是普通教育的基础,是为中小学培养合格师资的摇篮。师范生是未来的人民教师,他们的一言一行对青少年具有极为重要的潜移默化的作用。多年从事师范教育管理工作的实际体会,使我认识到对师范生进行仪表美教育,是培养合格师资的重要内容之一。党中央非常重视教师的作用,强调尊重知识和知识分子。我们更应该对师范生的仪表美,给予足够的重视。究竟什么叫仪表呢?按词义来解释有两层意思:一是法式,表率。《管子·形势解》:“法度者、万民之仪表也”。《后汉书·张湛传》:“及在乡党,详言正色。
关键词
仪表美 师范教育 师范学生 合格师资 人民教师 张湛 师范专业 教育科学 湖南第一师范 现实生活
分类号
G6
[文化科学—教育学]
题名 我厂改制的四种甲醇合成塔介绍
11
作者
刘 继 传
机构
河北石家庄化肥厂
出处
《中氮肥》
1992年第5期65-68,共4页
文摘
我厂甲醇系统于1989年4月投产。甲醇合成塔外壳是利用两台φ1000×15000废尿素塔改造而成的,为了更充分利用外壳的高压空间和更准确地搞好内件设计,经实际测量,1号塔最小内直径为1000mm,2号塔最小内直径为993mm。甲醇合成塔内件,已设计出四个规格型号共六种形式。
关键词
化肥 甲醇 合成塔
分类号
TQ440.51
[化学工程—化学肥料工业]
题名 初中语文七年级作文教学探究
12
作者
刘 继 传
机构
广东省信宜市思贺中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第30期22-22,共1页
文摘
初中作文教学已经成为一项较难的课,对于许多语文老师来说,作文教学似乎无法可依,无规律可循。本次研究针对初中七年级语文教学策略进行分析,分享了一些写作教学的经验技巧,希望能对教育工作者有帮助。
关键词
初中语文 七年级 作文教学 积累 想象 学以致用
分类号
G63
[文化科学—教育学]
