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题名音乐教育专业课程思政实践方法探究
被引量：9
- 1
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作者
刘纪秋
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机构
江苏省徐州幼儿师范高等专科学校
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出处
《北方音乐》
2020年第13期146-147,共2页
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基金
2019年江苏省高等教育教改项目“音乐教育专业课程思政实践研究”(课题编号:2019JSJG410)。
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文摘
音乐教育是素质教学的必备部分,在当代对学生的综合教育中受到广泛关注。音乐教育的重点不仅在于对学生学科知识的传授,更要关注学生的思想政治教育方面的能力培养。在当前的音乐教育专业课程中,部分高校在课程设置和教学模式方面不能与学生的实际能力进行贴合,存在教、学不平衡的现象,因此,进行思政实践方法的探究成为音乐教育专业课程的重点。本文从当今高校的思政教育情况进行讨论,结合音乐课程教学的特点,探究出较为科学合理的思政实践方法。
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关键词
音乐教育
思政实践
方法探究
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校音乐课程融入思政元素实践研究
被引量：6
- 2
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作者
刘纪秋
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机构
徐州幼儿师范高等专科学校
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出处
《当代音乐》
2021年第10期8-10,共3页
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基金
2019年江苏省高等教育教改立项研究课题项目(20-19JSJG410)。
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文摘
越来越多的高职院校提出课程思政的概念,核心目标就是培养出符合社会发展需要的全能人才,有效地满足新时代中国特色社会主义对德智体美劳全面发展的人才的需求。就目前来看,高职院校的思想政治水准以及心理素养高度依然没有达到预期标准,绝大多数学生在面对打击或问题的时候并不愿意去正面对待,心理素质稍差的学生甚至还有严重的个人主义意识,在进行团队合作的过程中并未充分考量其他人的感受,此类问题均给高职院校的思政教育带来了冲击。鉴于此,本文将会从多元化角度着手论述高职院校音乐课程融入思政元素的实践方法,以求能够为相关单位提供参考,促进现代高职学生的综合素养的提升。
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关键词
高职院校
音乐课程
思政元素
实践方法
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分类号
G642.421
[文化科学—高等教育学]
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题名谈钢琴曲《夕阳箫鼓》的演奏处理
被引量：2
- 3
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作者
辛颖
刘纪秋
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机构
辽宁省朝阳师范高等专科学校
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出处
《北方音乐》
2009年第10期24-25,共2页
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文摘
《夕阳萧鼓》是一首赞美祖国锦绣河山，描绘春风和煦，皎月当空，山水相连，花月交辉，渔舟晚归，如诗如画的大自然景色的乐曲。演奏这首曲子时应在抒情和优美中去体现古典乐曲的韵味。从作品的引子、主题、及作品的每一段落再到尾声都做了进一步的分析。更深刻的理解作曲家的意图及作品的表现内容。
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关键词
饱满浑厚
婉转自如
完整构思
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
J647.41
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题名如何艺术地处理和表现歌曲
被引量：3
- 4
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作者
刘纪秋
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机构
朝阳师专
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出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2003年第5期64-65,共2页
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文摘
歌唱是一种艺术,要想使歌曲准确生动地表达歌曲的内容和真实的情感,使歌声优美、更生动感人,就应该艺术地处理和表现歌曲。首先,歌唱者必须要有丰富的音乐知识和文化修养,为了使艺术表现达到更高境界,还要对歌曲仔细研究,理解和处理;其次,歌唱者必须对所唱的歌词及乐谱精确阅读,深入理解,研究内涵;最后对演唱要进行整体布局,选择最佳演唱手段。
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关键词
音乐知识
文化修养
精确读谱
整体布局
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分类号
J614.91
[艺术—音乐]
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题名如何在唱歌中培养幼儿的创造能力略析
被引量：1
- 5
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作者
刘纪秋
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机构
朝阳师范高等专科学校
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出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2008年第3期94-94,96,共2页
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文摘
创造能力的发展与教育有密切关系,特别是音乐教育在幼儿创造能力的培养上起着重要作用。儿童的创造能力在成人的正确教育下,尤其在唱歌教学中对丰富幼儿想象力、开动形象思维活动可起到不可忽视的作用。
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关键词
创造
想象
自编
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名音乐教学要善于审美与创造美
被引量：1
- 6
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作者
辛颖
刘纪秋
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机构
朝阳师范高等专科学校
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出处
《北方音乐》
2010年第3期8-9,共2页
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文摘
音乐教育本身就需要丰富的想象力及创造力，如果教师能有意识运用它来培养、扶植、激发学生的创造力，那么学生就会在获得大量音乐知识的同时，发挥自己的创造才能。音乐教学中要实践这样的改革，急切需要解决一个重要的观念问难：真正把美育作为音乐教育的根本内容。这样，音乐教程的全过程，就是一种自觉的审美过程，贯穿着审美因素，以能让学生产生美感，作为评估一节音乐课优劣的最高准则。
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关键词
创造美
审美
改革
欣赏
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名导航装备分布式测试系统
- 7
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作者
刘纪秋
李春建
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机构
海军工程大学导航工程系
[
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出处
《舰船电子工程》
2007年第6期76-78,共3页
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文摘
海军导航装备的发展要求应用远程分布式测试系统,研究分布式测试和异构测试系统的融合问题。提出基于网络和测试总线的分布式、集散型结构体系。
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关键词
导航装备
分布式测试
自动测试系统
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Keywords
navigation equipment,distributed test,ATS
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分类号
TN912
[电子电信—通信与信息系统]
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题名浅谈幼儿的音乐欣赏
被引量：1
- 8
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作者
刘纪秋
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机构
朝阳师范高等专科学校
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出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2008年第1期93-94,共2页
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文摘
音乐是听觉的艺术,它借助声音这一物质材料,建筑一个音响世界,作用于人的听觉,进而在人的情绪情感受和思想境界上达到某种沟通,陶冶人的心灵。幼儿园的音乐欣赏可以扩大幼儿的艺术视野,培养他们对音乐作品的感受、理解的审美能力。
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关键词
感受
理解
倾听音乐
欣赏音乐
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名谈音乐教学中学生想象力与创造力的培养
被引量：2
- 9
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作者
张君
刘纪秋
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机构
辽宁朝阳高等师范专科学校
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出处
《北方音乐》
2010年第9期74-75,共2页
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文摘
音乐教学是培养学生审美情趣，提高学生自身的艺术素质的重要途径，而音乐本身就可以带给人丰富的想象力与创造力，如果教师可以在音乐教学中运用他来培养、发展学生的创造力与想象力，那么学生不仅会获得音乐理论知识，更能够充分自己的创造才能。
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关键词
想象力
创造力
探索性
发展性
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名浅谈音乐教学方法
- 10
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作者
刘纪秋
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机构
辽宁省朝阳师范高等专科学校
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出处
《北方音乐》
2009年第11期52-53,共2页
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文摘
在音乐教学过程中，教师起着至关重要的作用，教师必须对采用什么样的教学方法、设计什么样的课堂情景进行钻研和分析，大胆更新教学方法，才能使学生对音乐知识产生浓厚的兴趣。
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关键词
教学方法
技术手段
课外活动
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分类号
J6
[艺术—音乐]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名论《丹顶鹤的一家》中的序列音乐
- 11
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作者
陈宝久
刘纪秋
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机构
朝阳师范高等专科学校
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出处
《作家》
北大核心
2011年第6期217-218,共2页
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文摘
童话式科教片《丹顶鹤的一家》自放映以来,获得了各方面的好评。影片中的音乐因比较大量地、有一定系统地使用了无调性的序列技术,并力图使它在和有调性的曲法综合并用的过程中,成为一个既富于对比又协调统一的主导因素,从而较好地完成了它作为一部电影音乐的任务。
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关键词
序列音乐
调性思维
艺术特色
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分类号
J617.6
[艺术—音乐]
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题名论嵇康音乐的美学思想
- 12
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作者
张君
刘纪秋
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机构
朝阳师范高等专科学校
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出处
《作家》
北大核心
2011年第4期248-249,共2页
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文摘
有些人认为,嵇康的思想特征是"徘徊于‘名教’与‘自然’之间,用讽刺表示软弱的抚议。"就其中涉及的全部问题看,它正可以说无时不在"徘徊"。本文只想就嵇康音乐的美学思想主要方面的主论——"声无哀乐",做一些分析。
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关键词
嵇康音乐
思想渊源
历史贡献
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分类号
J601
[艺术—音乐]
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题名从“独立”视角谈词与音乐的关系
- 13
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作者
陈宝久
刘纪秋
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机构
朝阳师范高等专科学校
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出处
《作家》
北大核心
2010年第24期146-147,共2页
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文摘
对立不能切断历史,词的发展到宋朝开始大兴波澜,经过飞跃发展进入了黄金时代。本文回顾了词与音乐离合盛衰的历史,目的是探讨歌词意义上的发展。
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关键词
音乐
诗词
独立
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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题名论巴托克的音乐风格
- 14
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作者
张君
刘纪秋
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机构
朝阳师范高等专科学校
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出处
《作家》
北大核心
2010年第22期259-260,共2页
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文摘
巴托克是第一位在自己的创作中揭示了地地道道的匈牙利民间音乐——特别是把农民音乐作为"音乐复兴的理想起点"的、继李斯特之后享有世界声誉的匈牙利现代作曲家、钢琴家。他有选择地吸收了西欧古典音乐和现代音乐的某些因素,创造性地强化了表达思想感情和塑造音乐形象的能量,创作了一系列独具个人风格的音乐杰作的作曲家。
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关键词
音乐风格
创作特点
时代贡献
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名浅谈乐器教学的实验与研究
- 15
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作者
辛颖
刘纪秋
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机构
辽宁朝阳师范高等专科学校
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出处
《北方音乐》
2010年第2期72-73,共2页
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文摘
随着改革开放的深入和发展，人们越来越多的注意到人的素质发展，素质的高低，对一个社会的文明发展起着举足轻重的作用，“大力提高全民族的素质，将基础教育从应试教育大的误区转入到素质教育的轨道”，这是普通教育刻不容缓的任务，那为什么是素质教育呢？素质教育既是全面贯彻教育方针，使每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充分、自由、和谐的发展。为了探索音乐教学如何有效地实施素质教育，我校因地制宜，创造条件开辟了乐器教学专用教室，进行了乐器教学的实验与研究。
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关键词
器乐
研究
和谐
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
G40-012
[文化科学—教育学]
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题名谈维拉-罗鲍兹的创作及作品
- 16
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作者
刘纪秋
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机构
朝阳师范高等专科学校
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出处
《作家》
北大核心
2014年第02X期175-176,共2页
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文摘
维拉-罗鲍兹是位作曲家,一生创作出多种体裁作品,他的音乐思想较为丰富,大多数音乐作品都体现了一种民族精神,具有民族时代的特点,在民族音乐的发展中起到了极其重要的作用。本文根据维拉-罗鲍兹的代表作品《巴西风格的巴赫》和《肖洛》进行详细论述。
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关键词
民族音乐
音乐创作
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分类号
J614
[艺术—音乐]
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题名采用有效教学手段使学生理解音乐形象
- 17
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作者
陈宝久
刘纪秋
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机构
辽宁朝阳师范高等专科学校
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出处
《大舞台》
2011年第12期265-266,共2页
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文摘
音乐是一种表达情感的艺术,而音乐形象是贯穿整个音乐审美教育的全过程,让学生理解音乐形象,就要从音乐的节奏、节拍、速度、力度等方面进行指导。
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关键词
审美教育
情感教育
音乐形象
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分类号
J60-4
[艺术—音乐]
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题名如何提高音乐教师自身素质
- 18
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作者
刘纪秋
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机构
辽宁省朝阳师范高等专科学校
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出处
《北方音乐》
2009年第10期38-39,共2页
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文摘
2001年6月，我国教育部制定了新课程改革纲要，明确了音乐课程新的领域，这对教师提出了更高的要求，本文针对提高教师专业技能、文化修养、实践能力、科研能力方面进行了阐述。
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关键词
技能
文化
实践
科研
音乐教育
自身素质
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
G633.951
[文化科学—教育技术学]
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题名幼儿在音乐欣赏中的创造性表现
被引量：1
- 19
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作者
刘纪秋
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机构
辽宁朝阳师专高等专科学校
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出处
《大舞台》
北大核心
2012年第4期47-48,共2页
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文摘
音乐欣赏的过程实际上就是对音响的感知,对音乐情绪情感的体验以及对音乐形象的想象联想的过程,它是一个主动的创造活动。感知是创造的基础,音乐作品首先吸引幼儿的是音乐的音响,包括音色(演奏乐器),音高、力度和节奏、旋律和曲式。
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关键词
意识与音响
情感与体验
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名德育教育在高校音乐教育中的体现和运用
被引量：1
- 20
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作者
刘纪秋
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机构
江苏省徐州幼儿师范高等专科学校
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出处
《音乐生活》
2021年第5期66-68,共3页
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基金
2019年江苏省高等教育教改立项研究课题“音乐教育专业课程思政实践研究”(2019JSJG410)的研究成果
2021年江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队“学前教育专业艺术教育教学创新团队”项目,文件编号:苏教规[2017]2号。
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文摘
音乐教育不仅可以提高学生的艺术素养,还可以加强学生的德育教育,不论是柔和优美的民族乐曲还是旋律复杂的国外乐曲,都具有德育教育的作用。接下来对高校音乐教育德育教育发展的重要性进行分析,对出现的问题进行总结,对德育教育在高校音乐教育中的体现和运用进行讨论。
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关键词
德育教育
高校音乐教育
艺术素养
重要性
体现
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
J60-4
[文化科学—教育学]
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