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关于应用文写作课程改革的探讨 被引量:3
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作者 《中国教育技术装备》 2011年第6期63-64,共2页
应用文写作课程改革是一个亟待探索的课题。着重从应用文写作的重要性、教学内容、教学方法及课程考核等方面来探讨如何培养高职院校学生学习应用文的兴趣,优化应用文写作教学的效果。
关键词 应用文写作 高职学生 课程改革
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曹七巧——传统母亲形象的毁灭
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作者 《湖南科技学院学报》 2006年第6期15-17,共3页
张爱玲的作品擅长于表现苍凉的人生与扭曲的人性,她的经典名著《金锁记》就是这一特色的代表。她在这一作品中将曹七巧塑造成了一个人格严重变异、病态的母亲。原因主要有两方面,一是安全感的缺失;二是性需要的缺失;最后,在性的张力作用... 张爱玲的作品擅长于表现苍凉的人生与扭曲的人性,她的经典名著《金锁记》就是这一特色的代表。她在这一作品中将曹七巧塑造成了一个人格严重变异、病态的母亲。原因主要有两方面,一是安全感的缺失;二是性需要的缺失;最后,在性的张力作用下,她用金钱的枷锁劈杀了媳妇,毁了子女的幸福,从而颠覆了中国传统文化里母亲的形象。 展开更多
关键词 安全需要 性张力 封建礼教 曹七巧 张爱玲 《金锁记》
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语文教学应加强传统美德教育 被引量:1
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作者 《机械职业教育》 2010年第12期60-62,共3页
文章提出当代大学生缺乏传统美德修养。高职学生传统美德缺失,是传统美德教育边缘化的结果。高职语文教学担负着传统美德教育的重要使命。语文教师在教学中,应当通过诵读、阅读等方式加强对学生的传统美德教育。
关键词 高职学生 传统美德 高职语文教学
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让学生在鼓励中健康成长
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作者 《学周刊(上旬)》 2010年第11期13-14,共2页
高职教育必须坚持以人为本、以学生为主体。在语文教学中,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,善于发现学生的闪光点并及时加以赞赏,恰如其分的鼓励会产生事半功倍的效果。
关键词 高职院校 以人为本 鼓励 尊严
原文传递
浅谈张爱玲作品人物的悲剧性
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作者 《赤峰学院学报(科学教育版)》 2011年第3期33-34,共2页
张爱玲作品人物几乎都带有悲剧色彩,其中主要分为悲壮、悲哀、悲怜三种类型。这三类悲剧人物的形成,主要原因是现实环境、人性弱点和不由自主的"被悲剧"。"悲剧是把人生有价值的东西撕碎了给人看",张爱玲作品人物... 张爱玲作品人物几乎都带有悲剧色彩,其中主要分为悲壮、悲哀、悲怜三种类型。这三类悲剧人物的形成,主要原因是现实环境、人性弱点和不由自主的"被悲剧"。"悲剧是把人生有价值的东西撕碎了给人看",张爱玲作品人物形象的悲剧性,也是她对无所预知、无法掌控茫茫命运的哀叹。本文主要从三个方面阐述张爱玲笔下的人物是如何挣扎生活在那个社会,最终都活成悲剧。 展开更多
关键词 张爱玲 作品人物 悲剧
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